秋天散文名篇诵读
1、风急天高猿啸哀,
2、(枫叶醉我心)
3、树叶自己将自己长大
4、皎月轻轻爬上你家的窗
5、秋水迢迢
6、空寂无人,独自荡漾
7、万里悲秋常作客,
8、停車坐爱枫林晚,
9、选比较舒缓的有琵琶或是水流声的纯音乐吧
10、千里秋江寒色远,
11、无边落木萧萧下,
12、从脚下,一直延伸到目光难及的地方
13、曾经,脚步在石径上轻响
14、自古逢秋悲寂寥,
15、我想,如果此时你在我身旁
16、林陈薄雾,树沐清霜
17、美丽的姑娘
18、吟诗贵在吟,次贵在诗,感情到位了,声情并茂,如倾如诉,如临其境,让人久久不能回味。加上好诗,更是愈吟哦愈沉迷其间,自我陶醉。诗人笔下的诗情画意,再加上古诗词特有的节奏感和平仄韵的顿挫之音,感情饱满,画面唯美,意境深幽,不知不觉,就陷入了不能自拔、置身于旁若无人的美妙境地。
19、由低落顺转激昂
20、再穿越树林中央
21、注意重读或轻读。
22、白云生处有人家;
23、不似春光,
24、渚清沙白鸟飞回,
25、江山风雨,故园秋色,淡淡忧愁,不砌自来。茫然无助的画面感如境如幻。再读毛主席的秋诗,
26、闲梦远,
27、口红留在上面,
28、唐刘禹锡的秋词
29、今又重阳,
30、秋风衔着叶子,
秋天散文名篇诵读
31、秋天让人想起
32、百年多病独登台,
33、霜叶红于二月花。这首诗充分发映了作者禺情于景,情景交融的鲜活画面,全诗虽是四句,却层次分明。对季节情景的描写让人读起来仿佛置身其中。
34、轻罗小扇扑流萤,
35、秋叶飘飘
36、秋就这样来了,
37、金秋十月,我会吟诵毛主席的《沁园春-长沙》。诵读此诗,你会从中得到一种丰富的审美享受。诗中的崇高美,往往令人产生一种钦敬、赞叹、振奋的感情。毛主席的诗恢宏大气,色彩斑谰,景象万千,景中寓情,读之使人激情振奋,心潮澎湃,被诗中强大的旋律所感染。毛主席的诗蕴含着伟大昂扬的炽烈情怀,是前人无可比拟的革命现实主义和革命浪漫主义相结合的千古杰作!到了万山红遍的季节,秋色撩情。高声吟诵:《沁园春-长沙》
38、潦倒新停浊酒杯
39、岁岁重阳,
40、每年立秋后的八月十五,我都会想起李白的"静夜思":床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。
41、银烛秋光冷画屏,
42、路,轻舟一样
43、人间更妖娆
44、南国正清秋,
45、语速:(缓慢、稍慢适中、稍快、较快)等。
46、这一生,不管怎样
47、人生易老天难老
48、眼看着,苍劲的空枝上露出绿芒
49、不尽长江滚滚来,
50、廖廓苍天万里霜。
51、胜似春光
52、鸟鸣破晓,轻风送爽
53、《秋恋》
54、独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,魚翔浅底,万类霜天竞自由,怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
55、或许,落叶敲开你的心房
56、《秋天来了我会吟诵自己写的诗》
57、笛在月明楼!
58、曾经,在丹桂树下畅想
59、闭上眼,沐浴着落花的飘香
60、读着读着,就有了笑看风云,闲庭信步的悠然心态,以诗言志,诗是心声,秋天,读好诗,读秋诗,无疑是合适的,读着读着,又有了时空隧道之感。蟹肥菊黄秋读诗,萧瑟之中,又凭添了几分浪漫。
秋天散文名篇诵读
61、披着彩色的衫,
62、读完之后,不觉内心苍凉,一种重重的无助感涌上心头。再读杜牧的(秋夕):
63、艰难苦恨繁霜鬓,
64、(采桑子。重阳)
65、树叶自己把自己弄绿
66、电话里我听你在讲
67、天阶夜色凉如水,
68、树叶自己给自己造形
69、我想你成为我的新娘
70、秋风送爽白云笑
71、晴空一鹤排云上,
72、坐看牵牛织女星。
73、一年一度秋风劲,
74、语调:(低沉、高昂、先抑扬或先扬后抑,也就是由低到高或由高到低)
75、还有一个优点,就是吟着吟着,感情出来了,一首诗的优劣质量也会存现于脑海自动打分。好诗不厌百回读,意思流畅,情感表达自然,读起来就不费劲,反之,读着读着,就像磁带卡壳一样,总之,是读不下去了。会读诗的人,对于写诗,会起到如虎添翼的效果。李白的两首七绝,读过之后,就发现,如:谁家玉笛暗飞声,何人不起故园情?有点语气重叠,“千里江陵一日还,轻舟已过万重山,有点意境重叠。总之,诗仙也有瞌睡之时。
76、自然亲切,淡泊名利,无形无迹。不知不觉的就有时光放慢脚步的感觉。再看看词帝李煜的(忆江南)
77、航行在碧浪般的绿毯上
78、托举丰盛的佳肴。
79、我言秋日胜春朝。
80、我一定要对你讲
81、远上寒山石径斜,
82、苍翠间或叶初黄
83、或许,秋风能带你无限飞翔
84、当我拥着你不放
85、树叶自己学会在春风中得意
86、语气:(朗读出怎样的感情。如赞美、喜爱、喜悦、高兴、悲伤、气愤„„。)
87、我希望你出现在我的身旁
88、二十二桥枫别雨-墨明棋妙-单曲-网易云音乐
89、三年级人教版《秋天的雨》读后感:
90、战地黄花分外香,
秋天散文名篇诵读
91、便引诗情到碧霄。
92、梁间燕-琵琶版-洪尘/俊豪-单曲-网易云音乐
93、―――树叶的本事――
94、我要陪你实现我们共同的梦想
95、芦花深处泊孤舟,
96、这是一篇抒情散文,课文以秋雨为线索,将秋天的众多景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽丰收快乐的秋天。根据教材特点,教学中,我以一个“美”字贯穿整课堂。一是营造一个轻松和谐的学习氛围,通过让学生欣赏图片学会欣赏美;二是通过多种形式的朗读、品读课文感受语言美;三是通过扩展活动,引导学生联系生活去发现美
97、写好诗,读诗要好,都离不开一个情字,情到沉处自朦胧。秋高气爽,林木潇潇,是读书的好时节。读李白诗,离不开激情豪迈,读杜甫诗,离不开深沉稳重,读杜牧诗,离不开温柔大气,读李商隐的则需要感情细腻,脉脉依依。每个人的写作风格不同,咏读语气也各有特色。如杜甫的(登高):
98、携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户候。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?