1、女儿到这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们!!
2、会感觉父母围着家、家人在转，而我们却一直想着挣脱这种束缚，感觉不够自由。
3、孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领导和老师们表示衷心感谢!
4、帮助孩子练习动作技能。
5、孩子懂事了，知道心疼人了；做事认真了；孩子做家务由不会到做不好，以至于最后能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度；
6、劳动记录表家长评价意见可以这样写：孩子通过这一段的劳动，懂得了珍惜劳动成果，乐于动手的习惯和能力，养成了尊敬父母，爱护弟弟的言行。
7、让孩子觉得自己重要，并提供选择的权利
8、能亲身体验洗碗的艰辛,并能联想到奶奶“洗碗很累”，萌想"我要帮奶奶洗碗"的想法，充满爱心!学校布置假期作业时能把体验生活、感受真爱的现实任务作为假期作业之一，让广大家长看到了学校教育思想的变化，看到了XX小学教育观念的创新与升华.如果有更多象XX小学一样重视培养孩子非智力因素的学校，则中国的教育迎来了光明!孩子有幸!家长有幸!
9、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
10、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。
11、让孩子的责任感更强。
12、通过家务劳动，锻炼孩子的自理能力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的不易；
13、现在的孩子，普遍没有责任感，而调查发现，经常做家务的孩子，责任感更强，从小学着为家中尽一份心力，便可培养出责任感。因为家务本就是家中每个人的共同责任，整理自己的东西更是责无旁贷，大家生活在一起，自然都有责任参与整理和打扫。
14、孩子比较爱动、爱说，主动学习能力不强，积极性不高。希望新学期培养学习兴趣，加强语文、英语的听、写能力!
15、很多人以为孩子太小，很多家务孩子根本不会做，事实上，虽然年纪还小，不能做得很完美，但在练习的过程中，孩子会发现自己有能力完成很多事，所以从中获得自信。
16、培养孩子学习解决问题的能力。
17、让孩子练习分类与收纳。
18、身体原因对力气活不能胜任，但是有耐心，善长于手工活
19、增加孩子的自信心。
20、希望老师在学校能够再严格要求，把学习成绩再提上一个新台阶。
21、优势，第一，不怕困难与艰苦，肯劳动，劳动最光荣，是获得物质基础的前提，热爱劳动。
22、孩子做家务的重要性和好处
23、不同的家务可运动到不同的部位，叠衣服可练习到小肌肉，擦地板则可运用到大肌肉，适当做家务对孩子的生长发育是有好处的。
24、家务中除了常见的打扫、清洁外，也包含了许多收纳整理的部分，这个部分可让孩子练习分类与配对等收纳能力。
25、体会到劳动的光荣，不足之处是还需多多磨炼。
26、如何让孩子爱上做家务
27、迎合孩子渴望被看作大人的需求，告诉他他的工作给家庭带来很大的帮助，会因此节省出更多的时间
28、第二，勤奋劳动。勤奋是人类进步的一大基础，勤奋劳动能够让自己的生活充足。不足，第一，有时劳动热情不高，因为报酬不够高。
29、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
30、人一辈子会遇到很多很多问题，不可能完全把孩子的事情都包办完，所以要培养孩子自己解决问题的能力，刚开始学习做家务，一定有做不好的时候，但是妈妈不需要着急，在练习过程中，孩子会观察妈妈的做法，妈妈也可一步一步地进行示范讲解，让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务，这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”，进而学习到解决问题的方法。
31、第二，有时也会拈轻怕重，当劳动强度太大，超出个人能力就会害怕劳动。
32、孩子可以在劳动中学到一些生活小窍……
33、劳动培养了我们吃苦耐劳的能力，更增进了我们团结合作的精神。现在学生中独生子女越来越多，大多数在家里娇生惯养，过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，来到大学里，离开家，离开自己的父母，投入到集体生活中来，特别需要锻炼与其他同学交流、沟通和合作的能力，培养团结的精神，增强为他人服务的意识。而义务劳动正可以给同学们提供这样的机会。