1、我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该把这么简单的作业写错，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
2、数学的错题本后为领悟该是这样写，错题本，我反复看，仔细算非要牢牢的记住为什么错，比如，354十256一150÷25应该是等于604，我却错在未先算除再算加减的关键。以后会克服掉马虎的做法。
3、准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。综上，我决心：平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。
4、其次，不认真做作业也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
5、今后我一定会好好学习，作业认真做，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
6、再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思
7、首先分析出现错误的原因，比如对基础知识掌握不牢固，一些公式，定理记得不清楚，导致做题时出现错误。
8、作为不认真做作业的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.
9、今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上作业写错的深刻认识以及一定会认真做作业的决心.
10、相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定会认真做作业的。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
11、望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
12、然后是反思及改进方法，比如今后要加强练习，巩固基础知识等。
13、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
14、本次数学试卷我发现孩子的计算能力相当不过关，丢分现象严重，在今后的学习中，一定要多关注孩子的草稿纸，看看孩子到底哪一步算错了。
15、思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.
16、这次考试之所以没有考好，总结原因如下：1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
17、这次错题写错，纯属自己粗心大意，马虎了事造成的，不认真看题是我的考毛病了，以后坚决改正，认真对待作业，请老师，家长监督！
18、我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
19、孩子，我对你写的这个错，数学试卷错题分析写的是非常满意的，这说明你写的这个试卷错题分析写的是非常认真的，这说明你对这个数学试卷错题有了进一步的认识，希望你继续努力，再继续努力，在今后学习数学上能够有一个好的成绩表现的更好的收获
20、这次我数学考试考砸的原因是什么？自己在错题的方面，自己做的一个了解，然后根据自己错的一个错题，找到自己的问题所在，是不是这段时间学习的时候出现的一些东西？然后导致自己一些重要的知识点没有把握或者自己做题做少了，这些都是可以写的。