现代汉语句子成分划分的例句
1、容易看清句子的结构是不是完整。
2、有助于弄清句子的基本结构，更好地理解句子的意思。例如：
3、战胜灾难的决心使解放军官兵忘记了饥饿和疲劳。
4、战国时候的孔子就非常佩服春秋时期晏子交朋友的态度。
5、例句：全市人民积极爱国卫生月活动。
6、句子主干是句子结构上的主干，主干提出来以后，要能不破坏句子的主要意思。
7、成群的喜鹊在天河上边搭一座桥。
8、句子的主干与非主干，是从句子结构角度说的；句子的重点，是从句子表达意思的角度说的。从句子表达意思的角度看，句子表达的重点有时在主干上，有时却在非主干上。例如：
9、女排队员大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
10、赵金明在踢球方面是一个善于开动脑筋的有心人。
11、这句话的主干是“人们注视着和倾听着发言”，这个句子的谓语中心语是并列的动词短语，共同带一个宾语“发言”。其中“倾听着”可以与“发言”搭配，而“注视着”却不能。可见，找句子的主干容易看出句子成分是否搭配得当。
12、我们每一个在思想战线上工作的同志都有责任积极参加清除官僚主义的运动。7、今天，在车间里，厂长对新工人的产品检查得十分仔细。
13、这支战斗的曲子永远鼓舞着中国人民奋勇前进。
14、实现四个现代化已经成为全中国人民的共同奋斗目标。
15、人们都以亲切的目光注视着和倾听着这位用于改革的青年企业家的发言。
16、有些句子结构很复杂，“枝叶”繁多，不容易看清句子的结构是否完整。只要把句子的主干找出来，就很容易看出这个句子有没有成分残缺的毛病。例如：
17、——设计者李春是工匠。
18、逐层压缩法：逐步将句子里的定语、状语、补语压缩掉，最后剩句子的基本成分，即句子的主干。例如：
19、例句中前一个分句的主干是“队员发扬敢拼敢搏”，从这个主干可以看出这个句子的结构不完整。“敢拼敢搏”不能单独充当宾语，它缺少一个宾语的中心语。“发扬了”应带宾语的中心语“精神”才通顺。这个句子的毛病是误将宾语的定语作宾语的中心语了。
20、这是近五十字的句子，乍一看意思不会一目了然，是复句还是单句也要考虑辨析。但我们只要将三个介词短语所做的状语压缩掉，就可以判断句子为单句，句子的主干是“中国共产党起了作用”，句子表达重点鲜明了。对于分析理解复杂句子，对于背诵记忆文理知识，找句子主干是行之有效的好办法。
21、容易看出成分是否搭配得当
22、二年级句子结构一般都是词构成的，每个字和词，合起来句子就组成了句子。
23、这句话在找句子主干时，有主语和宾语，但是丢掉了谓语中心语“参加”，误将形容词状语“积极”作谓语中心语，而它是不能带宾语“爱国卫生月活动”的。
24、三、找句子主干的作用
25、回答问题“一座草顶、竹篾泥墙的小屋赫然出现在梨树林边”。划分句子成分。划分句子成分首先确定主语、谓语、宾语，然后再确定定语、状语、补语。本句的主语是——“小屋”。谓语是——“出现”。“一座草顶”、“竹篾泥墙的”是“小屋”的定语。“在梨树林边”是“出现”的补语（介宾结构做补语）。
26、四、找句子主干的方法
27、句子分长句和短句，一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”、后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例句：今天下雪了，雪花像秋天飞舞的蝴蝶
