用一边一边写话
1、对于实物的形状，我们可以运用一些形象的比喻，对于实物的颜色，我们可以运用描写颜色的叠词或比喻词，如红彤彤、金灿灿、红得似火等词语来写，增强语言的表现力。
2、图上所画的物品，往往都是我们日常生活中经常看到和用到的东西，看图要同平时观察所得结合起来。
3、写话要牢记四要素，通过观察图片信息，确定实物名称、形状、颜色和功能。
4、❤时间：从图中能看到是白天还是晚上，比如有太阳或者是月亮做参考物，是春天还是夏天，正所谓“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，春天小草都发芽了，夏天大家都穿的很清凉，秋天叶子都落下来了，冬天会有雪堆，找到一个明显的参考物，就可以确定大概时间。
5、第四，看清楚图画中的内容了以后就该组织语言写出来啦，比如“进门就看到……，左边有……，右边有……。”弄清楚画面中的时间、人物、地点、事件，抓住画面的主要内容，掌握仔细观察的顺序，把你心里想的大胆写出来！
6、首先，找一个点开始，从上到下或者从左到右、从中心到两边，慢慢来，由小到大一点一点，最后把整个图画全部看明白，看明白了图的大致意思，才有思路思考改如何写。
7、譬如台灯，我们要搞清楚灯座、灯柱、灯罩这些名称，然后再仔细看每个部分的形态、颜色等。
8、在山坡的下边有一条小河自西向东流过，河的右边是树林，这片树林一直顺着山坡延伸到裸露着岩石的山顶，树木高大挺拨。l小河的左边是面积很大的田，田野的灌溉水源就来自这条小河。山坡上的树林保持着水土，不会因雨水冲刷使泥土堵塞河道，清澈的河水灌溉着田野，这还真是一个完整的生态系统。
9、❤事件：相信经过了上面三个步骤，你心里已经有一个大概的想法了，到这一步再仔细看看有没有遗漏的小细节，比如一直小猫咪，一只小狗，或者是一颗小树苗，想想有没有联系，添加进去。
10、她带着老花眼镜，用两只灵巧的手在细心编织。也许奶奶年轻时是个织毛衣的高手，她几乎不怎么看手中的毛活，只是凭感觉在编织。那长长的毛线在她手中就像变魔术一样，一会就织出了一片漂亮的花纹。
11、早晨起来和妈妈一起做早饭
12、❤地点：上一部看完人物，这一步就可以以人物为中心，看他的身边都有什么，是在房子里还是在外面，在房子里的话就可以猜猜他是在家里还是其他的什么地方？外面的话有可能是在操场，或者是在公园，这些就需要你认真观察，大胆想象啦。
13、星期天，好多人兴高采烈地来到举世闻名的长城游玩，看到一个小弟弟在城墙上得意忘形地乱写乱画，我连忙过去拉住了他，告诉他要爱护文物。
14、宁静的夜晚万籁俱静，客厅里灯光下，奶奶一边看电视一边为我织毛衣。
15、今天是星期天，早上起床后，我要和妈妈一起做早饭。今天我打算和妈妈一起做鸡蛋面，妈妈给我指导，我学着做。
16、妈妈说先拿几个鸡蛋打在碗里在用筷子朝一边弄散开，可以适量放点盐，然后一个锅里烧水一个锅里煎蛋，妈妈帮我煎蛋，我煮面，水烧开下面，面煮到八成熟捞起来放碗里，把妈妈煎好的蛋放上去，放点面汤，调料就可以吃了。这真是个愉快的早上。
17、其次，找寻四要素：时间、人物、地点、事件，仔细看看是白天还是晚上啊，是春天还是秋天啊，图里有几个人，是什么地方，从图中获取大概信息，进行下一步。
18、我家的这一角是我的小房间，它座落在我家的西北角。那儿是我的天地，也是我的乐园。 房间的墙壁是湛蓝色的，让人看了心情舒畅。房间的正面是写字台，每天我在这里学习。它的左边是我的大书架，旁边有电脑和电视机。至于右边，当然是我的小床啦。 在电视机的上面放着一辆小赛车，其他的玩具我都扔了，只有这辆小赛车我一直留着。因为那是我花了整整一个上午才拼装成功的第一辆赛车，虽然它没有买来的好，但这是我自己的劳动成果。它无论多么破旧，我都会把它珍藏起来。 书架也是我最喜欢的。小时候，当我无聊的时候就会看看《喜羊羊和灰太狼》，《奥特曼》之类的书。它们常常让我“咯咯”直笑，带给我许多快乐。上学以后，书架上的四大名著（青少版）也是我的最爱。它们让我学到了许多课外知识，充实了自己。当然，有时候我也会玩玩电脑…… 我的小房间让我的童年生活丰富多彩，更加有意义。我爱我家，我爱我的小房间！
19、我已经是一年级的小朋友啦，我今天早上跟着妈妈一起做早餐，做一个煎鸡蛋，还洗了了红薯，还有山药，蒸完用山药和红薯，然后再慢慢给我做了小饼，真是太好吃呀感谢我的妈妈给了我这次机会，以后我一定还要跟妈妈学做更多花样的早餐。谢谢我的妈妈教我做早餐，我还会学习做更多花样，更多有营养的早餐
20、第三，接下来该观察人物关系了，从画面上的某个人和身边的其他东西，边看边思考他们之间有什么关系？发生了什么事？根据画面的整体推测这个地方发生了什么。
21、远处的山坡高大雄伟，黝黑黝黑的松树覆盖着整个山坡。近处的小河弯弯曲曲，河水叮咚作响，河面上的鱼舫轻轻地荡来荡去。在山坡和小河之间是一望无际的田野，田野上种满了各种各样的庄稼，有高粱，玉梅，大豆，还有绿油油的的大白菜，红彤彤的辣椒，紫色的茄子，还有一个扛着锄头的种菜的老农。
22、❤人物：这里要观察图画里面有几个人，都是大人还是小孩子，猜猜他们都是什么人，他们的动作是什么样的，表情是开心还是难过，从这里就可以思考这些人是在做什么呢。
23、春天来了，春风柔柔地吹，吹绿了小河，河里的鱼儿欢快地游来游去，河边的柳树也发出了嫩嫩的绿芽，像一位婀娜多姿的少女，随着春风翩翩起舞。春风柔柔地吹，吹绿了田野，绿油油的麦苗像绿色的波浪随风起伏。春风柔柔地吹，吹绿了山坡，小草从地里冒出来，将山坡变成了块绿色的地毯。