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问题造句【66句文案】

时间:2023-03-03 16:51:00

问题造句

1、if作为连词,引导条件状语从句,表示“假如,如果”等。在复合句中如果主句用将来时,则if引导的状语从句用一般现在时。

2、说话不实,办事不牢,待人不真,别人怎么信任他。

3、人若听任冲动与欲望行事,毫无疑问,只会自取灭亡。

4、课堂的疑问

5、(2)看问题要全面,不能从一个极端走向另一个极端。

6、在关键问题上,他总是含糊其辞,态度模糊,大家对此都有意见。

7、if可用un|ess(除丰...)替換.un|ess=if...not...

8、数学老师把同学们提出的各种疑问一并作了解答。

9、lflamwrong,youarewrongtootoofast.

10、eg:lfitrains(从句),Iwillstayathome(主句)。

11、反义词:明白,知道,洞悉

12、母亲提问孩子们关于梦想的话题,孩子们一一回答了。

13、=Youmayhaveanaccidentifyoudrive

14、在那样一个春光明媚的日子里,怎么也不应该发生这样的问题。

15、假使你是只鸟,你便会了。

16、eg:lfyoudrivetoofast,youmayhaveanaccident.

17、Don'tplaycomputergamesifyoudon'tfinishyourhomework.

18、这样愚蠢的事毫无疑问是他干的。

19、if可作为连词,引导条件状语从句,表示“假

20、双方围绕着关键问题,展开了激烈的辩论。

21、你怎么能够这样无情的甩了我?我把我所有的爱情,把我所有的一切全部都给了你,到最后你却这样对待我。

22、他向老师提问,并得到了满意的答案。

23、试题的疑问

24、=lwillstayathomeifitrains.

25、作业的疑问

26、例如,重新把讨论集中到某些尚未深人讨论就被忽略的关键问题上,或指出某些更加敏感的事件,或鼓励大家认识某个学生分析的前提假设,或在大家都不以为然的时候赞同某个人的意见引起讨论。

27、Hewillcomeifyouinvitehim

28、这明明就是两件事,你怎么可以牵强附会地混为一谈呢?

29、关键问题是这种概括是肤浅的还是深入的?是简单化的分类还是具体地分析了具体问题、分析了矛盾的对立与统一的各个侧面、各个层次?是人云亦云的俗套子还是评论家厚积薄发、潜心研究的真知灼见。

30、你怎么能够这样对待我?我真的是感觉到特别伤心,我觉得这所有的一切都让我特别的难受。

问题造句

31、毫无疑问地,我国的武装力量已整装待发。

32、疑问造句

33、毫无疑问,在一开始,拉齐奥也陷入了水深火热之中。

34、李明正向老师质疑问难。

35、造句如下:1改革的深入,很多职工面临着下岗再就业问题。

36、用怎么造句可以这样写:1、十分钟过去了那位叔叔使出了浑身解数但还是用不了新密码。

37、我的内心有很多的问题需要去解决,我希望的能够为我答疑解惑,能够让我更好的去解决这个问题,。

38、如,如果”等。在复合句中如果主句用将来时,则if引导的状语从句用一般现在时。也可用于虚拟语气。

39、你怎么这么无情?我把所有的感情都给了你,可是到最后你却无情的背叛了我

40、if可引号辻歩状浯从句,途吋if有“即使是,虽鋭”的含乂。

41、我爸爸刚去世,看了你的提问感动死了,我在遥远的地方祝你爸爸快点好起来。

42、扩展资料

43、母亲照旧从课本中随机提问了孩子五个问题,但孩子只答出了四个,另一个怎么也回答不出来。

44、我这个问题就是在百科全书找到答案的,真是开卷有益。

45、用于虚似浯气主句和从句都力一般対去式。

46、如果你请他,他会来的.。

47、王荣上课精力不集中,所以老师提问他时,他瞠目结舌,不知所问。

48、这是笔者百思不解的疑问之一。

49、近义词:疑义,疑难

50、十分钟过去了,你怎么还在这里?你难道就让自己这样?不急不忙地,一味地等下去。

51、lfyouwereabird,youcouldfly

52、主句力祈使句,从句要用一般現在吋忞;

53、下课了,老师走到小敏身边,耐心地解答她的疑问。

54、我提出这个问题,就是为了让自己能够得到一个完整的答案而已。

55、小兰平素不爱吃肉,今天怎么吃起肉来啦!

56、对于母亲突如其来的提问,孩子一下子懵了,完全不知道怎么回答。

57、亲爱的风车,你怎么了,为什么停了下来?不能使用了!

58、毅力要用在人生关键问题上,大小事都表现出毅力是时间和精力的浪费。

59、(3)我们既要看到取得的成绩,更要看到存在的问题,不能盲目乐观。

60、作文时,写什么,怎么写,都要深思熟虑,想好了再动笔。

问题造句

61、主句含有情态动词(must、may、canetc.)从句为一般现在时;

62、在草原上骑马真洒脱,怎么跑都行

63、げf于句首吋中向用逗号隔开主句后不用逗号。

64、不解的疑问。

65、母亲向来不喜欢提问孩子,只希望孩子好好学习就行。

66、当然,并不是所有的科学家,艺术家和作家都能给出这样的玄乎的答案.