教育领域名言名句
1、脚踏实地做事,顶天立地做人。
2、金钱虽然不会使人幸福,但是它能镇定人的神经。——欧凯西
3、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培
4、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。——卢梭
5、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。
6、知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。
7、三人行,必有我师!
8、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
9、“只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”——夸美纽斯
10、文化钥匙要使学生得到最重要的四把:一是国文;二是外国语;三是数学;四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识,不如给他们几把钥匙,使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。
11、)孔子曰:“饱食终日,无所用心,难矣哉。”
12、世界上没有便宜的事,谁想占便宜谁就会吃亏。——徐特立
13、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。———陶行知
14、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
15、师者,传道受业解惑也!
16、不怕读得少,只怕记不牢。——徐特立
17、)己所不欲,勿施于人。
18、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
19、自安于弱,而终于弱矣;自安于遇,而终于愚矣。
20、教育植根于爱。———鲁迅
21、)孔子曰:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至!”
22、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
23、好教育应当给学生一种技能,便他可以贡献社会。换言之,好教育是养成学生技能的教育,使学生可以独立生活。
24、尽信《书》,则不如无《书》。——孟子
25、或曰:“学无益也,如质何?”曰:“未之思矣。夫有刀者砻诸,有玉者错诸,不砻不错,焉攸用?砻而错诸,质在其中矣。否则辍”。
26、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集。劝学》
27、一片丹心图报国,千秋青史胜封侯。
28、学为人师,行为世范。
29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。——徐特立
30、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
教育领域名言名句
31、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽
32、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯
33、)不学礼,无以立。
34、建国君民教学为先——《礼记学记》
35、吾尝终日不食,终夜不寝,以思无益,不如学也。
36、发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知
37、学为人师行为世范
38、学然后知不足,教然后知困。——《礼记·学记》
39、)孔子塑像己欲立而立人,己欲达而达人。
40、陶行知的名言
41、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。——蔡元培
42、我国著名的教育学家的名言警句2
43、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
44、孔子说:温故而知新,有教无类,循序渐进,学而优则仕,三人行,必有我师。
45、智者乐水、仁者乐山;智者动、仁者静;智者乐、仁者寿。
46、我国著名的教育学家的名言警句3
47、益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,友便辟,友善柔,友便佞,损矣。──孔子
48、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
49、⃣品德教育重在实做,不在于能说会道。
50、手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。
51、“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯
52、得过且过,醉生梦死,碌碌无为,虚度年华,这是颓废的处世之道。——第斯多惠
53、立志在坚不在锐,成功在久不在速。
54、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶
55、失败是成功之母,奋斗是成功之父。
56、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯
57、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。——陈果
58、大传:“天下一致而百虑,同归而殊涂。”夫阴阳、儒、墨、名、法、道德,此务为治者也,直所从言之异路,有省不省耳。
59、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知
60、勿谓小儿无记性,所历事皆能不忘。故善养子者,当其婴孩,鞠之使得所养,全其和气,乃至长而性美。教之,示以好恶有常。如养犬者,不欲其升堂,则时其升堂而扑之。若既扑其升堂,又复食之于堂,则使孰从。虽日挞而求其不升,不可得也。养异类且尔,况人乎。
教育领域名言名句
61、学以治之,思以精之,朋友以磨之。
62、朝愈说:业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
63、“人是唯一需要教育的动物。”——康德
64、见贤思齐,见不贤而内自省。——孔子
65、天资美不足为功,惟矫恶为善,矫惰为勤,方是为功。人必不能便无是心,须使思虑,但使常游心于义理之间。立本处以易简为是,接物处以时中为是,易简而天下之理得,时中则要博学素备。
66、故择其所嗜,必先受业,乃得尝之;择其所乐,必先有习,乃得为之。孔子曰:“少成若天性,习贯如自然”。
67、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
68、要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东
69、“捧着一颗心来,不带半根草去”。这句话是陶行知最为著名的一句名言,如此赤子之忱,是我们后辈人的榜样。
70、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
71、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
72、学,行之,上也;言之,次也;教人,又其次也。咸无焉,为众人。学,行之乃见,至其疑处,始是实疑,于是有学在。可疑而不疑者不曾学,学则须疑。譬之行道者,将之南山,须问道路之自出,若安坐则何尝有疑。
73、博学之,审问之,慎思之,明辩之,笃行之。
74、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。──司马迁
75、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
76、教育植根于爱。——鲁迅
77、师者,传道授业解惑也。
78、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特
79、要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。
80、著名教育家陶行知先生说过:“我以为好的显示不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”
81、浪费时间就是自杀,尤其是浪费休息的时间,直接威胁着生命。——徐特立
82、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀子
83、教育就是社会改造,教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运,便操纵着民族和人类的命运。
84、我们深信教育是国家万年根本大计陶行知
85、人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。人惰于进道,无自得达,自非成德君子必勉勉,至从心所欲不踰矩方可放下,德薄者终学不成也。
86、孔子:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
87、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一.一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。
88、今一切事业,须从科学上解决;而一切学问,须从事实上研究。——黄炎培
89、一箪食、一瓢饮,在陋巷,人不堪忧,回也不改其乐,贤哉回也
90、⃣读书忌死读,死读钻牛角。
教育领域名言名句
91、以教人者教已,在劳力上劳心。
92、丈夫所志在经国,期使四海皆衽席。
93、、学然后能行,思然后有得。
94、我国著名的教育学家的名言警句赏析
95、我国著名的教育学家的名言警句1
96、不愤不启不悱不发。——孔子
97、我们深信教育是国家万年根本大计--陶行知
98、⃣教师并非教书,而是教育学生。
99、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样,第一次弄错了,决不能借第二第三次去补救,它们的影响是终身洗不掉的。——约翰·洛克
100、)孔子曰:“不学礼,无以立。”
101、生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
102、凡学之道,严师为难。——《礼记·学记》
103、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。———叶圣陶
104、郭沫若说:“教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。”
105、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
106、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
107、学贵心悟,守旧无功。
108、国将兴,必贵师而重傅。——荀子
109、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。———陶行知
110、华东师范大学叶澜教授:“好课是拥有“五实”的课,即:扎实、充实、丰实、平实、真实。”
111、做教育的真的就是要尽职尽责有这样的一份初心,给予孩子们全面的一个指导,在学习的同时也更好的去关注孩子的心理健康。
112、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
113、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
114、行是知之始,知是行之成。
115、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
116、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
117、欺欺艾艾,口讷之称;喋喋便便,言多之状。——程允升
118、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。——陶行知
119、做教育工作者最重要的是要拥有爱心耐心,还有责任心,教育孩子,需要用最大的耐性,让孩子们能够学会我们所教授的知识,这就是我们的责任,让孩子在快乐中学习也是我们的责任,寓教于乐,是我们一直最要追求的内容。
120、教也者,长善而救其失者也。——《礼记·学记》
教育领域名言名句
121、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
122、学而不厌,诲人不倦。——孔子
123、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
124、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
125、捧着一颗心来,不带半根草去。
126、凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。
127、)孔子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅而不以三隅反,则不复也。”
128、人的教养不能够靠别人传授,人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养,教育是通过人的主动性来实现的,教育牢牢地钉在主动性上。——费希特
129、学而不思则罔,思而不学则殆。
130、老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。
131、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯
132、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
133、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基二关于教师地位、教师信念和教师道德
134、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
135、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
136、理想是指路明灯。没有理想,没有坚定的方向;没有方向,没有生活。俄国作家托尔斯泰
137、脚踏实地做事顶天立地做人
138、建国君民教学为先——《学记》
139、叶圣陶先生提出:“凡为教,目的在于达到不需要教。”
140、教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。
141、人生办一件大事来,做一件大事去。