关于社会公德的名人名言
1、老师是传授知识，解惑困惑与不知，代表着道理，眼见、知识与发展。
2、做初心不改的自律者、不负时代的追梦者。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
4、一个人只要能忘我和爱别人，他在心理上就不会失衡，他就是一个幸福的人和完美的人。
5、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
6、遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产。
7、看到他们的进步，作为老师，心底无比欣慰，就像看到自己亲人进步，一样开心，毫无保留。
8、遵照道德准则生活就是幸福的生活。亚里士多德
9、享受生活，与学生共同成长。
10、一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期定可因此而延长。司汤达
11、希望你们严于律己，勇立潮头，练好学习“基本功”，做初心不改的自律者。
12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为.惟贤惟德，能服于人。出处：《三国志·蜀书·先主传》是《三国志》作者陈寿为刘备（161-223）立的传，是《三国志·蜀书》的第二篇。这句话是是刘备临终前对儿子刘禅说的。译文：不要因为坏事小就去做，觉得没有关系；也不要因为善行小就不去施行。只有贤德的人，才能使众人信服。2、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。出自：战国时代孟子《孟子·梁惠王上》。释义：在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。
13、我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。
14、如果我们的法律只是自然规律的幼芽，它毫无疑问是好法律。这样的法律可以抑恶扬善。――大仲马（法）《马希里选集》
15、教书育人，功德无量。
16、遵守法律，只是对我们最低的要求；而高尚的道德观念是我们最高的追求。
17、有两种基督教道德，一种是私德，一种是公德。这两种道德如此不同，如此不相干，以致彼此之间像大天使和政客一样毫无关系。一年中美国公民有三百六十三天恪守基督教公德，使国家的完美性质保持纯洁无瑕；然后，在余下的两天，他把基督教私德留在家里……竭尽全力去破坏和毁灭他整整一年的忠实而正当的工作。马克吐温
18、•爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到愉悦，并且用尽一切方法使美丽的东西体此刻行动中。
19、尔心境明白，于恕字或易著功，敬字则宜勉强行之，此立德之基，不可不谨。
20、大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。
21、言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过。出处：春秋战国孔子《论语》释义：说话做到忠实诚信，行为能笃厚恭敬；惩戒忿愤，控制感情和欲望；学习好的东西，有不对的地方能及时改正。4、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。出处：战国·孟轲《孟子·离娄上》释义：诚信是自然的规律，追求诚信是做人的规律。极端真诚而不能使别人感动，这是未曾有过的事；不真诚，是不能感动别人的。5、古之所谓正心而诚意者，将以有为也。出处：唐·韩愈《原道》释义：古人常说正是因为心的正直怀揣诚意的人，将来必定有所作为。
22、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。
23、一切为了孩子，为了一切孩子。
24、•精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
25、尊重未成年人的人格尊严。
26、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。――罗伯斯庇尔（法）《革命法制和审判》
27、亲近学生、关心学生，让每个学生都健康快乐地成长。
28、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
29、所有人都显得很寂寞，用自己的方式想尽办法排遣寂寞，事实上仍是延续自己的寂寞。寂寞是造化对群居者的诅咒，孤独才是寂寞的唯一出口。
30、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
关于社会公德的名人名言
31、止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
32、•道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
33、请保持安静
34、遵章守法事事顺，违法犯规时时难。
35、人不能靠自己设限，树立低品位的心理高度，把自己封闭在担心的圈子里。
36、诚信是金，诚信是银，诚信是人们一直拥有的一种稀有的.不可超越的财富！
37、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
38、快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤，请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你。
39、“水满则溢，月盈则亏”，这个世界从来只有更美，而没有最美。而最靠近完美的一刻，就是最容易走向相反的时刻。
40、教育人是艺术中的艺术，因为人是一切生物之中最复杂、最神秘的。
41、教育是一个，逐步发现自己无知的过程。
42、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
43、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
44、•道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
45、伟大的教师散发知识、热情和同情心。
46、在zg做事，最好只走半步：早半步或迟半步。早半步可得风气之先，晚半步不冒无谓的风险。但不能早一步或晚一步。早一步成为被枪打的出头鸟，晚一步就会别人牵牛你拔桩；早一步花还未开，晚一步瓜已落去。
47、】人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。
48、以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。李大钊
49、•最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。
50、热爱教育，用心上好每一堂课，用镜头记录每一个学生的笑容，用心陪伴每一个孩子的成长。
51、有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。莫扎特
52、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
53、】走近原野，才能饱赏春天的美色；融入江河，才能感知夏水的温柔；
54、难道你的人生你的幸福，真的在于装出你没有的身份，花费你担负不起的金钱，浪费你宝贵的求学时光，去见识那个社会吗？
55、】只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；
56、成就他人，成就学生，乃至成就一个家庭。
57、树苗在阳光的孕育下才能枝繁叶茂，学生在老师的熏陶下才能茁壮成才。
58、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
59、爱满天下，乐育英才。
60、•许多道德家都曾谈到，人的诸种恶行中，骄傲为最，它以多种多样的形式出现，而又在极其繁复的伪装下隐匿，那种伪装好似掩盖月光的那层翳障，既是月亮的光辉，又是月亮的阴影，它虽可以把月亮藏匿起来，叫我们看不见，又因藏匿得不彻底而叫月亮泄漏了自身。
关于社会公德的名人名言
61、世界属于强有力的人，属于大无畏的人，属于不屈不挠的人。
62、请爱护公共卫生
63、有知识而无正直的人是危险的，有正直而无知识的人是无用的。
64、尽量大可能把关于他们的意志的知识散布在人民中间，这就是立法机关的义务。——边沁
65、诠释教师责任，彰显担当情怀。
66、静下心来教书，潜下心来育人。
67、芝兰生于深林，不以无人而不芳，君子修其道德，不为穷困而改节。
68、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
69、教育，离开对心灵的触动，就不可能有成效！
70、万众一心抗非典，众志成城保畅通。
71、•每次问别人吃了吗？其实自己快饿死了。
72、智慧最后的结论是：生活也好，自由也好，都要天天去赢取，这才有资格去享有它。歌德
73、诚信和公平是企业降低交易成本.做大做强的重要因素。
74、请勿乱涂乱写22爱护花草树木23请讲礼貌用语24请勿随地吐痰25、博览群书提高素质26不在走廊乱跑乱跳27请节约用水29自觉遵守课堂常规31请使用文明礼貌用语32保持室内清洁卫生
75、工作就是生活，工作就是事业。
76、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。
77、告别陋习，健康文明。
78、除陋习，讲文明，树新风。
79、不忘初心，牢记使命担当。
80、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人罗素
81、种德者必养其心，守法者必利自身。
82、•人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情，无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
83、今天被林隆璇老师如此高的评价，前几天被丁薇老师鼓励，很高兴而且有了这么多的朋友，明美，看到了么，我在慢慢前进着。——中国好声音选手刘欢导师队学员王乃恩
84、追求生活的质量无可非议，生活的质量不在于对酒当歌，花前月下，日进斗金，而在于生活有条不紊，才华充分体现，合家欢乐晚餐。
85、古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
86、立德树人16字的名言，例如：1.俄成万里别，立德贵清真。——李白。2.远绩不辞小，立德不在大。——陆机，3.立德齐今古，资仁一毁誉。——庾信。4.其次崇真功，立言与立德。——曹勋。5.立德尤高似立言，常嗟此语欠精论。——刘克庄
87、做人要豁达，斤斤计较的人，一生只得两斤。
88、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。黑田鹏信
89、学道德建设纲要，扬文明行为新风。1、请勿乱倒垃圾污水2、不准打架骂人斗欧3、人人有礼貌，个个爱学校4、好好学习，天天向上7、请自觉遵守纪律8、请保持室内卫生10、请勿乱扔果皮纸屑11、请讲普通话14、上下楼梯靠右行勿喧哗
90、•谁遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心，谁做了缺德事而只害怕被判刑，不由于自己行为不轨而责备自己，而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊，这种人也没有良心，而只有良心的表面罢了，但是，谁能够意识到行为本身的缺德程度，而不考虑后果如何，却是有良心的。
关于社会公德的名人名言
91、遵从法制点滴做起勿以恶小而为之；顺应国律教化子孙莫因善小而不为。
92、•有道德的人不损人而利己，不害人而求名。
93、学法以明理，知法以立德，守法以校行，用法以维权，护法以强国。
94、百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素养，立德为本。高素质的教师队伍是教育的生命线，师德建设是教育发展的灵魂。
95、】生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。
96、压倒她的不是重，而是不能承受的生命之轻。
97、在一个国家中，法律永远是由强者的权力制定的。――柏拉图（古希腊）《法律篇》
98、法律必须依靠某种外部手段来使其机器运转，因为法律规则是不会自动执行的。――庞德（美）《通过法律的社会控制法律的任务》
99、科学、健康、环保、文明。
100、德育为先，师德居首
101、】生活可以没有鱼肉，但却不能没有创意；
102、责任心有多大，人生的舞台就有多大。教师的美，就美在责任。
103、出处：春秋时期佚名《孔子家语》
104、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
105、•不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点，决不能把自己的才能当成商品。
106、】春可赏绿，夏可玩水，秋可品菊，冬可滑雪。热爱生活，人生四季永远充满阳光！
107、讲文明讲礼貌
108、】不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；
109、人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。
110、•厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。
111、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。
112、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
113、尽量放慢生活的脚步享受生活，和学生们一起慢慢地成长！
114、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
115、•我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言，这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。
116、讲文明讲卫生人人有责
117、讲究社会公德，爱护公共环境。
118、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。欧文（英国）
119、•一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。
120、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。
关于社会公德的名人名言
121、克服家庭困难，做有担当的老师。
122、•道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。
123、做人不可有傲志，然不可无傲骨，有傲志，则起人憎厌贱，窃笑腹诽；有傲骨，则凡事不卑污苟浅，人品斯正。
124、什么是理想，革命事业就是理想；什么是幸福，为人民服务就是幸福。谚语
125、补一个知识上的漏洞胜过讲十节课。
126、重点知识重点考，一般知识辅助考。
127、革除陋习，战胜非典。
128、•只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶，谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
129、工作中，要让领导对你有信心，对同事要有宽心，对学生要有耐心。
130、过去都是假的，回忆是一条没有归途的路，以往的一切春天都无法复原，即使最狂热最坚贞的爱情，归根结底也不过是一种瞬息即逝的现实，唯有孤独永恒。
131、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
132、既能是学生的生活成长引路人，又能是学生能畅谈兴趣想法的聆听者。
133、希望你们敢于担当，不怕困难，下好人生“先手棋”，做勇挑重担的建设者。
134、没有永恒的法律，适用于这一时期的法律决不适用于另一时期，我们只能力求为每种文明提供相应的法律制度。――柯勒（德）《法律概念》
135、】如果事前多些思考，那么事后就会少点遗憾；
136、自强不息，奋斗谱写华章。
137、讲文明，信科学，防非典，同行动。
138、遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
139、•我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不喜欢问，我知道我有，但我宁可天天教别人道德，而不愿自己实践道德，“把道德交给别人去吧”，这是我的座右铭，把道德送完了，你就永远用不着了。
140、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。——霍姆斯
141、赚金山，赚银山，法律法规是靠山；你有理，他有理，学法守法是真理。
142、】没有永远的春天，却有永远的春意；没有永远的缠绵，却有永远的思念；
143、有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
144、】我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富
145、坚持写教育教学笔记、论文是教师成长最有效的途径。
146、克服不良习惯，养成文明行为。
147、释义：灵芝、兰花生长在深山密林的淤泥中，不以没有人欣赏而不散发芬芳，君子克行自己的道路坚持美好的德行，不会因为贫穷困顿而丢掉自己的节操。
148、要活在真实中，不欺骗自己也不欺骗别人，除非与世隔绝。一旦有旁人见证我们的行为。不管我们乐意不乐意，都得适应旁观我们的目光，我们所做的一切便无一是真了。有公众在场，考虑公众，就是活在谎言中。
149、•没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。
150、•道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
关于社会公德的名人名言
151、生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。
152、幸福的家庭有同样的幸福，而不幸的家庭则各有各的不幸。
153、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威
154、认认真真教书，踏踏实实做人。
155、•不要在别人的痛苦泪水中去驾驶自己的快乐之舟吧，当你在行使恋爱自由权利的时候，请不要忘记遵守起码的社会公德。
156、爱护花木美化校园
157、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
158、坚持阅读，享受生活。
159、把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。
160、觉得自己强而有力，我的意志才不可抗拒地奋发起来。
161、•美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽，同样，一个打扮并不华贵，却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。
162、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。