描写人物形象的段落
1、肖像描写通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写.来揭示人物性格的一种方法.人物的的外貌和人物内心世界密切的联系.总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密...
2、我的妈妈中等身材，她有一头乌黑的头发，一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很“古怪”，我乖的时候她温顺的像一头羊；我做错事或读书不用心时却像一头野牛，脾气十分暴躁。
3、她，长着乌黑的头发，水灵灵的眼睛，挺拔的鼻梁，樱桃般的小嘴。她，更有一招独门绝技——爱哭。她的哭，常常令我难堪。这就是我的妹妹。
4、五年前的花白的头发，即今已经全白，会不像四十上下的人；脸上瘦削丕堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
5、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。
6、她瘦的只剩骨头。轻轻一吹，就像一张兽皮垫在脚下。眼里，是忘不尽的呆木，甚至连一丝幽怨都没有——如同一具没有了灵魂的躯壳。
7、妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒；她还爱在电脑上搓麻将，上网查资料。妈妈读书时很用功，常常夜以继日。妈妈说过:“在家里一边嗑瓜子，一边备课，也是人生一大享受呢！”
8、瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活.凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求.虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动.正如她那个令人震撼的名字——雷雨点,雷打不断!
9、今天我和可莱谛吵架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。
10、这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。大脑门，高鼻子，一双跟***妈一样漂亮的黑眼睛。
11、这样的好句有，李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。
12、然后是说，也就是人物语言。同样也分正面描写和侧面描写。这个比起直接描写角色心理委婉一些，还可以搭配使用。比如：酱油是一个写小说的，他最讨厌女性角色的描写，主要是不擅长。→酱油说：“女性角色太难写了，我每次写都要纠结好久，后来就自暴自弃了，爱咋咋地吧。”
13、记得有一次，妹妹来我家玩，妈妈把她安顿在客厅里，出门买菜前再三嘱咐我：“要照顾好妹妹。”我点点头，妈妈才放心地离开。妹妹来到客厅，就东张西望，好像在寻找什么，不一会儿，她就锁定了目标，手指着电话机后面的东西，嚷着：“姐姐，我要那个。”我看了看，顿时傻了眼，那么隐蔽的地方都被她看到了。我极不情愿地走到那里拿起水晶球交给他。她接过水晶球，开心极了，爱不释手，用眼睛盯着水晶球，好似水晶球里有五彩斑斓的世界。她玩着玩着，不小心手一滑，“扑通”一声，水晶球“四分五裂”了。“啊！”我大叫一声，“这可是我的生日礼物啊！”妹妹不说话，呆呆地望着粉碎的水晶球。我更生气了，她连歉都不道。我瞪着眼，说：“这下好了。你怎么那么不小心啊！凡是东西一到你手里都得遭殃。”
14、你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。
15、跟空白的word文档大眼瞪小眼半分钟后，他认命了，自己是写不来女性角色的命。
16、她的嘴角微微颤动着，嘴半张着，胸脯一起一伏，瞪圆的两只眼睛仿佛要射出火焰似的。她好委屈呀！她的鼻子耸了耸，晶莹的泪水湿润了眼睛，硬是没有留下来。猛然，她倔强地把头向侧面一甩，嘴巴一努，眼睛紧盯着一个角落。
17、朦胧中,我发现房间里还亮着灯.爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书.啊!爸爸又工作到这么晚.天气又闷又热,我浑身上下都被汗水浸湿了.我轻轻地跳下床,去拿毛由擦汗,顺便也给爸爸擦擦汗.走近一看,只见他脸上、背上都浸着一颗颗豆大的汗珠,汗衫与湿透了,几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血.我连忙一巴掌打过去,把爸爸吓了一跳.我把毛巾递给爸爸,他不在意地擦了一下,又埋头工作起来.当我重新上床时,只听时钟“当当当……”地敲了12下.
18、第二步就是把人物对事物的看法的表达出来，而表达的形式无非三种：想，说，做。
19、主要描写人物形象，一个人可以满脸忧愁的过着生活，但在他眼睛里看不出来一点着急，这是不是眼神可以遮盖一切
20、于是他坐在电脑前，喝了三杯茶，抽了两支烟，刷了十分钟知乎，还是屁都没憋出来一个。
21、→结合心理描写和情景：酱油尴尬地笑道：“我写女性角色还挺少的，帮不了你。”说完就溜了。
22、他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。别人说他是爷爷的`“警卫员”。
23、爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。
24、想就是他内心对这件事物的态度，写出来也就是“他想”，“他认为”这类的直观感受。
25、还是大师在描写人物性格与心理方面细腻自然。
26、这就是我的妹妹，一个爱哭的妹妹。但是，她的哭也给我带来了不少欢笑，她永远是我的好妹妹。
27、毕竟这方面他真的不会，天天被读者骂女主没灵魂。但又不能不写女主，这年头没有妹子的文谁看啊，只能硬着头皮瞎写。
28、比如：酱油是一个写小说的，他最讨厌女性角色的描写，主要是不擅长。→酱油是个写小说的。今天他心情不错，于是决定来点突破：他要写一个人见人爱的女主，让那些骂他死直男不会写女性的读者统统闭嘴。
29、简单地扔一个设定在那里，就像说明书上的注意事项一样，了解是了解了，但不容易让读者产生共鸣。
30、侧面：“酱油！你写的女主又被嘲了！”（×）
描写人物形象的段落
31、这种情况不妨试试侧面描写，从旁人或上帝视角来描写。比如说：酱油是一个写小说的，他最讨厌女性角色的描写，主要是不擅长。→酱油是个写小说的，他写女性角色的是出了名的烂。他的小说里要么根本没有妹子，要么就都是轻飘飘的纸片人。写来写去就那几个模板反复用，几本书看下来就没一个让人印象深刻的女主。看得出来他一个钢铁直男根本写不来女性。
32、直接写人物所想，好处是直白易懂，坏处也是过于直白易懂。
33、首先，一个人对某种事物的看法取决于他的核心性格与个人经历，先把这块整明白了，才算有个立得住的角色，能开始下一步。
34、眉笑颜开——叔叔开心极了,眉毛笑成弯弯的,额头和嘴角两旁深深的皱纹里蓄满笑意,脸泛着红光此刻他的脸呈现出小孩子般的天真.
35、妈妈是个中学生物教师。她经常教给我有关生物学的知识，也许是因为遗传基因的关系，我也酷爱生物，在妈妈的潜移默化下，我对生物的知识也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。
36、他只能翻开用烂了的女主模板，把“胸前傲人的曲线”“细腰盈盈一握”“娇艳欲滴的红唇”打乱顺序往上面一粘完事。当然以上只是我瞎写的，最后贴一个我十分喜欢的片段拉高一下水平，是《包法利夫人》中包法利医生从前妻死后从“思念”到“开始没那么思念她”的思想转变。
37、然后就是做，做就是人物的行动。对某个事物产生某种看法之后，除了想一想，说一说，当然也会有所行动。
38、听完我的话，妹妹号啕大哭起来，声音震耳欲聋，仿佛受了极大的委屈。正巧，妈妈回来了，一进门就听见妹妹的哭声，立马跑过来，用责问的眼神看着我：“怎么回事？”没等我开口。“姐姐她骂我。”妹妹“恶人先告状”。“我没有，不是这样的……”我辩解道。“你怎么那么不懂事啊！妹妹还小，应该多让着她一点。”妈妈斥责道。“是她先……”这时候，我意识到，自己跳进黄河也洗不清了。“你去外面扫地吧。”妈妈很生气。哎，母命难违，我慢吞吞地走到外面，拿起扫把，有力无气地扫了起来。透过门缝，看着妹妹得意的样子，我生气得不得了，大声喊：“曹操下江南——来得凶，败得惨。”
39、虎视眈眈——他的眉毛竖了起来.眼睛虎视眈眈地瞪着我,平时清澈的眼睛此刻却布满一条条血丝,整张脸涨得通红,牙齿狠狠的咬下去.
40、窗外的暴风雨放肆地敲击着房屋、树木、道路……像个怪物一样,好像要将整个城市吞噬掉.我静静地坐在书桌前,无奈地注视着窗外的黑暗.眼已哭得红肿,泪却还在流着.回想起老师念分的时候,我的心跳得厉害,我无法相信这就是我多少天来努力的结果.想起老师在深夜批改作业的背影,父母寒风中艰苦工作的情景,我觉得自己对不起他们,不能如他们所期望的那样。
41、她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手技着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
42、今天早晨，小石匠病了，老师叫我替他抄写每月故事。我正抄着，坐在旁边的可莱谛忽然碰了一下我的胳膊肘，把墨水滴到笔记本上，把本子弄脏了，字迹也看不清了。我火了，就骂了他一句。 他却只是微笑着说：“我不是故意的。” 我本来会相信他的，可是他的笑使我很不高兴。我想：“哼，得了奖，就自以为了不起了！”于是我想报复他，过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。 可莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”他说着就举起手来。正好给老师看见了，可莱谛就缩回手去，说：“我在外边等你！” 我心里觉得很不安。我很后悔不该那样做。可莱谛是个很好的人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩的时候，他帮助母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该多好啊！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是要我去向他承认错误，我却觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝儿都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里我觉得可莱谛很可爱。我心时暗暗说“云向他认错吧！”可是“请原谅我”这几个字却是无论如何都说不出口来。 可莱谛不时用眼睛瞟我，但他的眼里表示出来的不是愤怒而是悲哀。 他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”我心里想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。” 因为心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去。 终于挨到了放学的时候。我在街上独自走着，听见可莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他向我走来，我便举起戒尺准备防御。 “不，安利柯！”可莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：“让我们还像从前那样做好朋友吧！” 我惊呆了。我觉得有两只手搭在我的肩上，我已经在他的怀抱里了。 他吻着我说：“以后我们再不要吵架了，好吗？” “再也不了！再也不了！”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。