1、有是《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
2、这句选自屈原的名作《离骚》
3、这句话是出自高中语文书上《离骚》
4、前278年，秦兵南下，攻破楚都郢都，屈原在绝望和悲愤之下投汨罗江而死。
5、《洪波曲》
6、屈原本为楚国重臣，早年受楚怀王信任，任左徒，主张楚齐联合，共抗秦国。在屈原努力下，楚国国力有所增强。但由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤，屈原逐渐被楚怀王疏远。
7、屈原是一位具有崇高人格的诗人。他关心国家和人民，直到今天仍作为坚定的爱国者受到高度评价。虽然他的爱国和忠君联系在一起，在这一点上，他并不能背离所处时代和社会的基本道德原则，但同时也要看到，屈原又具有较为强烈的自我意识。他并不把自己看作君主的奴仆，而是以君主从而也是国家的引路人自居。他对自己的政治理想与人生理想有坚定的信念，为追求自己的理想不惜与自身所属社会集团的大多数人对抗，宁死不渝。这就在忠君爱国的公认道德前提下，保存了独立思考、忠于自身认识的权利。作为理想的殉难者，后人曾从他身上受到巨大感召；他立身处世的方式，也被后世正直的文人引为仿效的榜样。
8、怀王三十年，楚怀王不听屈原劝阻，执意入秦，被扣留，后来客死秦国。
9、鲁教版《离骚》是高中一年级语文课本第二册第一单元,一般是在第二学期
10、九下语文《屈原》节选郭沫若话剧《屈原》中的第五幕第二场雷电颂，讲的是屈原被囚禁在东皇太一庙，含冤被屈，义愤填膺，在雷电风雨交加的夜晚创作风、雷、电的颂歌。
11、人教版《离骚》是高中一年级语文课本必修二,一般是在第一学期
12、《屈原》(已拍摄发行)、《虎符》、《棠棣之花》、《孔雀胆》、《南冠草》、《卓文君》、《王昭君》、《蔡文姬》、《武则天》、《聂莹》《高渐离》；
13、九下语文屈原剧情概括
14、从屈原在当时社会中的身份来说，他是一位政治家，而不是一般意义上的“诗人”；但以他的巨大的创作成就来说，他又是我国文学史上第一位伟大的诗人。《诗经》中也有许多优美动人的作品，但它基本上是群众性集体性的创作，个性的表现甚少。而屈原的创作，却是用他的理想、遭遇、痛苦，以他全部生命的热情打上了鲜明的个性烙印。这标志了中国古典文学创作的一个新时代。
15、历史剧本
16、课文节选自剧本第五幕第二场，是屈原被捕后面对雷电交加的黑夜发出的咆哮，控诉天地黑暗，想要劈开这黑暗的世界，呼唤光明，呼唤和平的生活，是为雷电颂
17、苏教版《离骚》是高中一年级语文课本必修三,一般是在第二学期
18、《女神》、《长春集》、《星空》、《潮汐集》、《骆驼集》、《东风集》、《百花齐放》、《新华颂》、《迎春曲》；
19、怀王二十四年，屈原被逐出郢都，流落到汉北。后来曾经被召返。
20、楚顷襄王即位后昏庸无道，听信令尹子兰的谗言，再次驱逐屈原。
21、剧本主要通过靳尚和郑詹尹的对话以及屈原被囚庙中对东皇太一、云中君等雕像的痛斥以及对风、雷、电的赞颂，表达了对昏庸腐朽的统治阶级的痛恨和不满，对自由与光明的礼赞和向往，塑造了伟大诗人屈原的光辉形象，表现了他义无反顾、正气凛然的斗争精神。
22、粤教版《离骚》是高中一年级语文课本第一册第四单元,一般是在第一学期