1、(2)懂得交通安全。
2、(3)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
3、保育员跟幼儿介绍自己:小朋友，你们好！我是你们的生活老师xxx。我是负责把我们班的教室的卫生清洁美容师。让你们有一个舒适、干净的环境。每天，我会和教师组织好你们的一日生活，全面了解你们的饮食、睡眠情况，让你们幼儿仪表整洁，我会精心照顾你们的生活。就像你们的妈妈一样，爱你们！
4、生活卫生常识
5、当小班的孩子会自我吃饭、小便、洗手时，当中班的孩子会穿衣服、会擦桌椅、会扶起摔倒的同伴、会主动和教师还有小伙伴分享欢乐时，当大班的哥哥姐姐会自我整理自我的学习用品或教室的书柜、会地、会很荣幸地被推选为小小礼仪员时，那是对我们保育工作的肯定和认可。
6、现将这学期的事情总结如下：认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。
7、(1)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
8、幼儿园运动活动中教师对于运动的掌握不到位，重视不到幼儿的个体差异。
9、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养
10、随着时间的流逝，许多事情都淡忘了，有一件事我终生难忘。那年我儿子上幼儿园小班，有天我送儿子去幼儿园，刚来到幼儿园大门口时，一辆车失控直冲幼儿园冲过来，在这千钩一发之时，保育员刘小丽一把抱起我的孩子躲向了一侧，孩子平安无事，我和刘保育员都长长出了口气，这件事我一生都不会忘记，我将感谢小刘一辈子。
11、孩子大了，升入了小班、中班、大班，保育教师的职责之重也随之提升了，照顾孩子的吃、喝、拉、撒仍然是重中之重。但对孩子的照顾不单一是身体上了，她要教会孩子学会自理，教会孩子学会开心，教会孩子学会礼貌，学会关心别人，学会自我保护等等有益于他们健康成长的心理知识。
12、能力培养是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培养幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。
13、(2)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。
14、幼儿午睡醒后要及时倒适量的水给他们喝，运动后也要为他们倒水喝，千万不能等他们口渴了，才喝水。
15、给孩子母爱，让他感到安全感，孩子就会喜欢你的
16、生活卫生习惯及生活能力
17、教师对于保育知识的缺乏，导致保育工作细节做的不够好。
18、由于条件限制，幼儿园对于处理突发事件的应对措施有限。
19、把幼儿的能力培养作为重点
20、(4)有自我保护的意识。
21、保育员心得就从幼儿的入园时间是否准时，活动课能否跟上老师和小朋友们的节奏，用餐时是否能主动自己表达自己的意愿，游戏时是否能和伙伴们互动、沟通和交流，把近一个月所看，所想，哪些地方还有待提高，还存在哪些问题，都写下来就行了。
22、(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。
23、一直以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。
24、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
25、中班保育员十月份工作总结中班保育员个人工作总结时光飞逝,一晃之间,一个学期很快过去了,回顾这一学期本身的事情,真是有喜又忧,但我以"为了孩子的身心健康"为宗旨，全身心的投入到保育工作。
26、安全常识
27、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升大班的意识。
28、十月份，升入中班刚好一个月。经过小班一年的培养，幼儿各方面习惯已初步形成。
29、重点抓好养成习惯
30、(3)会处理可能遇到的简单危险。
31、、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
32、(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话
33、作为一名幼儿园的保育员，我觉得在园里要用心，细心地照顾好幼儿的衣，食。即帮助小朋友吃好他们的衣服，认真照顾幼儿的早餐，午餐，午点，其中幼儿喝水尤为重要。
34、保育工作中，家长参与度不高。
35、我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生...
36、(1)不玩危险游戏，不去危险地方。
37、做为中班保育员，自己工作职责就是做好工作配合，比如根据中班教学要求:配合老师做教学用的各科教具，配合做好课前及课后的准备工作，比如组织幼儿喝水，入厕guan洗，组织好幼儿进入课堂。除此还要配合老师上课。做好饭前，午睡等准备工作。安撫幼儿的睡眠，起床后的被褥整理，总之做好配合共同做好幼儿园工作。