1、正确的劳动程序，不但可以提高劳动效率，而且可以培养自己的劳动技能。做家务时，先做什么，再做什么，正确合理的程序，会使大家感到做家务并不难，同时也会提高劳动的热情和兴趣。
2、先易后难，循序渐进。
3、做家务，要根据自己的年龄特点，先易后难，循序渐进。你可以先学做有兴趣的又力所能及的事情，逐步提高难度。如果一开始就做不能胜任的事，会因无法完成或完成得很不像样而丧失信心，进而会厌恶家务劳动。
4、我们小组的同学看着桌地面，窗台的明净，看着自己辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，是这些成果完全让我们忘记了劳累。
5、可以这样写：这节课的主要内容是讲什么，知识点都掌握了没有，老师的讲课方法能不能适应，从这节课得到的最大的收获是什么。
6、紧张的学习之余，做一点家务，正是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康。
7、一个人家务劳动的能力强，生活技能也高，独立生活能力就强，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难。
8、如果方法不对，十分耕耘也不见得能收获一分；方法对了，则可以事半功倍。石头上能打出井来吗?但是如果不去耕耘，肯定没有收获。
9、我被一池美丽的小花吸引了
10、今天听了王老师讲的课，我很喜欢，我很感动，王老师的声音好听，抑扬顿挫，声情并茂，并且寓教于乐，诙谐幽默，很感谢王老师！
11、今天学了一篇新的课文，读完之后我收获满满，因为这是一篇讲诚信的课文，学习完，我知道自己平时对诚信的理解还是太浅了，今天学习了之后获益匪浅，对我的影响很大
12、通过这次劳动，我认识到了车间和科室岗位各有各的特点，各有各的工作侧重点。各岗位的职责要求是不一样的，无法简单的用等号来衡量。所以只有通过相互理解，相互支持，相互学习，相互沟通，增进了相互之间配合。共同提高公司各项业务水平。
13、人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。
14、走到一个小池前面，不见鱼儿，可能它正在睡觉.小鸟在天空唱歌,蜻蜓在天空飞行,蜜蜂高兴的采蜜.它们的游戏可真多呀!我还见到一颗很大的树.这棵树的叶子非常嫩绿,摸起来像线布一样,舒服级了!
15、《播种与收获》读后感生在新世纪的我们，每天都过着快快乐乐、衣食无忧的幸福生活；从未想过坐在明亮的教室里听课，是老师夜以继日地备课付出辛勤的汗水，再把知识播种给我们；在操场上尽情地玩耍，是工人付出辛勤的劳动为我们建成的设施；回到家中吃上可口的饭菜的是爸爸辛苦地赚钱、妈妈精心地烹制而供我们享用的.....老师、工人、爸爸、妈妈的播种使我们尽情地收获知识、幸福、开心、快乐。阅读了《播种与收获》，我真正明白了只有耕耘,才有收获，我们不能只渴望收获而不去播种，只有播下种子才会有收获：播下真诚与关爱，我们收获友谊；播下努力与认真，我们收获知识；春天我们播下希望的种子，秋天我们收获金色的喜悦；今天我们播下奋斗与坚持，明天我们收获美丽人生。
16、未来是属于我们的，我们播种上进、刻苦、耕耘、拚搏，收获我们自己的劳动成果来回报我们的老师、父母、亲人，我相信。（原创望能帮到亲）
17、今天上课我特别开心，因为我在课上积极回答问题，配合老师完成作业，还学到了好多有用的知识，收获满满，希望以后的每一节课都这么充实
18、跑啊，跑啊。
19、注意安全，培养毅力。
20、懒惰笨拙的人，是不受人欢迎的。从小参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且会养成勤劳的作用。一旦走向社会，这些技能和作风，就会在集体生活中表现出来，受到大家欢迎。
21、写自己的基本信息，在见习学校见习状况，自己收获，感想等。
22、劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下，一栋教学楼里里外外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净，这凝聚了我们的无尽心血。
23、读《爱的教育》后有感《爱的教育》都是悲伤的事情，我⽐较喜欢安利柯，因为他坚强勇敢，令我直直的佩服，我要向他学习。
24、听了李老师的课，我有如下感想：李老师知识储备太丰富了，他的课声情并茂而且十分幽默，听过以后有豁然开朗之感。与李老师相比，我懂的知识太少了，以后我一定以李老师为榜样，不断给自己充电，深入学习李老师的讲课风格，认真为同学们讲好高中数学课。
25、下午了,猛烈的太阳光照着我们,我们就回家了.我一直在想,今天的景象真美!
26、欧文先生曾经说过这样一句话——“完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的”，恰是这次劳动周，让我对这句话有了更真切与深入的理解。劳动周期间，我们每天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简单的劳动，有的在宿舍打扫卫生，冲洗公共卫生间在这些岗位做的事情都很小，也很琐碎，需要耐心和认真。可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事情上的认真负责精神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗?我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。
27、这次义务劳动的实践，通过小组为单位的劳动，启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解劳动的价值。
28、经过一个星期的劳动，我们有艰辛的付出，也有劳动后的回报，我们付出的是体力上的汗水，收获的是精神上的升华。
29、同学们，我们从小就要养成爱劳动的好习惯。久而久之，你会发现劳动不但给你带来许多乐趣，还陶冶了你的性情，你的人生价值也得到了体现。
30、踏着晨曦去劳动，不管睡眼惺忪，不管挥汗如雨；忍着酸痛去劳动，不管灰尘弥漫,不管气喘吁吁。从楼梯扫到走廊，从墙壁擦到玻璃，一周的劳动课，来也匆匆，去也匆匆。苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思索。
31、小学生课后服务的感受，本学期开学一个月以来，孩子每天在学校参加课后延时服务，课后延时服务，每天这两个小时给家庭，家长和孩子带来了巨大的帮助，首先，家长可以有时间能够在放学时间按时接走孩子，其次，孩子每天能在学校的延时服务中完成家庭作业，从而回到家里，不需要再写作业，有时间休息或者复习预习功课。小学生的延时服务真不错，。
32、同学们在家务劳动中，经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力。
33、在一个工作环境里，在完成自己工作任务的同时，也会尽自己所能去帮助身边的同事，而绝不是只顾做好自己手头的工作而忘了自己是属于工作团队的一分子。
34、早上，我和姐姐来到公园里散步。
35、今天我读《坐井观天》后，使我了解到我们不论看什么问题，都要全⾯不要⽬光短浅，更不能像那只青蛙⼀样，要知道尺有所短，⼨有所长。做事情要互相吸取别⼈的长处，只有这样才会有更⼤的进步。
36、主要写学完课文之后自己的感受、收获或是感悟到的做人做事的道理。比如学完巜愚公移山》这篇课文后，课后感想可以写学习愚公不怕困难的精神，也可以写做事可以选效率最高、效果更好的方法，换角度思考问题，即愚公可以搬家或挖隧道等内容。
37、通过这次劳动，融洽了科室与车间的关系。增加了相互之间的理解与认可，同时也激发了我的岗位热情和责任感。
38、那我们怎样才可以体会到这种甜的滋味呢?可以从帮爸爸妈妈分担一点简单的家务开始，要有耐心，你可以在厨房观察爸爸妈妈怎样做，再找机会帮爸爸妈妈做点什么，但是，在做家务中，应该注意以下几点：
39、细细品味校园艺术节的节目。有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。但是我想，唯一不变的是同学们对艺术节的追求。
40、我们从现在就开始学习劳动技能吧!因为不管科学有多发达，社会发展到了什么时代，劳动永远都是人类生存的最基本的技能。没有劳动就不会有幸福和快乐;没有劳动就不会有一个崭新的世界!
41、学会劳动程序，培养劳动技能。
42、做事重要，做人也重要。在工作过程中，人们所理解和看到的，是一个能够埋头苦干，热心帮助同事，有着良好的人际关系魅力的人，这才是成功之处。
43、第一，书写标题，比如某某课后感想，第二先表述初步想法，基本表述，说明这是一个怎么样的课程，第三挑出重点的举例说明并附带想法，第四，也是最后做一个综合感想。
44、跑啊，跑啊。我被公园的花和草吸引住了。我喜欢那些草，因为它生机勃勃的，如果谁把它踩死，它也会生长起来。我被一池美丽的荷花迷住了。它们挨挨挤挤的，有时它们还玩我撞你，你撞我，令人喜笑颜开。有它门的果实黄黄的，好像一个小小的圆盆。走啊，突然，我看许多五彩缤纷的菊花。这朵又黄又圆的菊花，真好看，它的外型像一个又圆又大的太阳，可真美阿。
45、我被公园的花和草吸引住了。我喜欢那些草，因为它生机勃勃的，如果谁把它踩死，它也会生长起来。
46、学做家务，可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会，家庭生活的内容涉及到各种知识。许多同学的小发明、小创造，大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。
47、在做家务时，千万注意安全。一定要掌握正确使用的安全常识。我们多做一些力所能及的家务活，对我们也是有好处的：
48、我即将上六年级，学习是一个学生的主要目标，自然，除了偶尔在家中做一点少量的家务，根本不会再做别的劳动，也不需要做别的劳动。可是，劳动后的滋味有谁细细品位过，但是，谁都知道，劳动是辛苦的，并且，劳动的滋味要不是苦，要不就是甜。但在我认为，这种味道是甜的。
49、一个人应尽自己最大的努力，挖掘自己所有的潜力来实现自己的梦想，努力可能会失败，但放弃则意味着你根本不可能成功。