1、⃣尝试去了解异性
2、1年学了什么东西，那些科目、什么内容。
3、了解异性，未必就是不良作风，未必就是不堪的，因为人类分男女就是让我们彼此了解，相互成长。
4、这类作文说好写非常好写，说难写我觉得也不难。
5、结尾：示例：这一学期结束了，仔细回想自己各方面的表现，总结自己的不足，在下学期迎来一个全新的自己！
6、读书心得的意思是要让你表达对读完这本书后对你带来了哪些启发，你从书本中学到什么道理，对你一个阶段时间内有哪些帮助或者是书中哪些人你可以作为学习的榜样。
7、⃣记日记
8、学习心得，有什么感想，自己有什么收获等。
9、所以，感悟平凡的小事，要从细心地观察他们“不同之处”，从不同的角度做比较，从而得到真实的人生感悟，今天来说说写好感悟类作文要注意的2个小细节：
10、可以从几个方面入手：
11、读书心得意思是读完一本书或一篇文章后，仔细地回味一下，然后把自己受到的教育或启发，产生的感想或见解写下来。
12、什么叫感悟？
13、这里说的多读书看报是指的拓宽自己的视野，扩充自己的思维，增加自己的视觉领悟，因为书报里面的文字，会带领我们走过一个，又一个每个似曾相识的场景。
14、读一本好书就像有农民收获庄稼那种丰收喜悦感，一本好书会受益终生
15、这是一个非常好的习惯，每一个回忆的瞬间都是一种感悟，都是一段思绪，发乎由心的领悟。
16、⃣发乎由心，顺应自然
17、➰༶•┈┈┈┈୨♡୧┈┈┈┈•༶➰
18、开头：总说本学期自己是进步了还是退步了（不要写得太详细，简单说一下，不然内容就没得写了）
19、作业情况,可以从课代表处做统计,作业王成情况就出来啦。
20、这些是生活中最真实的写照，这些事，人，生活，写成的感悟是最深入人心的，始于生活，终于生活，善！
21、感悟要真实，一定要写自己的真情实感。
22、不刻意去强硬迫使自己无中生有去记录，所有的领悟都是由心而发，有感而发。
23、详略得当，一定要详写故事和场景的细节，通过文字来凸显你的主旨。
24、内容：一，在学习上，我哪些方面进步了，哪些方面还需要加油，努力改进。
25、我是舒心，一个行走在互联网的教育工作者。
26、感悟，是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会，是一种心理上的妙觉。常言道，有感而发。比如古人常说的见到花开而喜，花落而悲。正是对花开花落的感悟。“花开有落时，人生容易老”不就是由花开花落产生了人生苦短的感叹吗？感悟的表现形式有多种，或渐悟或顿悟，或隐藏或彰显。真正的感悟来自于人们的亲身经历与感受，有的是渐渐的领悟，有的则是瞬间的开悟，正是不断的感悟促使人们对人生，对事物以及对世界的看法发生改变。如何写好感悟类的作文呢？首先要从平凡的小事情细心发现观察其与众不同之处，从不同角度去做比较，从而得到最真实的人生感悟。比如我们常在河边石岩缝里会生长出一珠小草，观察小草的生长经历，就会自然感叹生命力的顽强！联想到人生所遭遇的挫折与苦难，更加升华到对生命力的敬畏与赞赏！观察的越细到，感悟就会越深刻。写感悟类的作文要注意细节，一感悟要真实可信，因为真实的感悟才能让人产生共鸣，而空发感悟，则容易让人反感。二是感悟要有高度，要自然。比如观察小草生长经历____第一次感悟：生命力多么顽强！——深层次的感悟：人生的宝贵与可敬！
27、⃣多看书，多看报，多接触外面的世界
28、很多小孩子因为父母的刻意严厉完全不敢去和异性交流，导致了自闭，害羞，乃至于是成年了，还是一副羞哒哒的样子。
29、感悟，感受领悟，一定是真实发生的场景，因为某个思绪引发的回忆，领悟。
30、二，在生活上，我有哪些收获，有哪些不足（例如：动手能力差；自制力不强；没有坚持不懈的精神）
31、上课情况,老师的教和学生的学,是否正常；上课纪律；有无迟到旷课现象。
32、长辈永远错不开，聊不完的话题。很多人说我现在已经和他们有代沟，无法沟通了。
33、取得了什么成绩！有什么学以致用的事也可以写一下。
34、题目：个人总结
35、三，在成绩上，我满意还是不满意，如果满意，就写自己下学期继续努力，保持这个好成绩，如果不满意，就分析一下考试失利的原因，下一次努力考个好成绩，不让爸妈失望。
36、读书心得是什么？每个人的心得都是不一样的，读每本书，他所得到的体会，得到的感悟也是不同的，比如你读历史书，你可能就从中获得了当时社会的发展，与现在有什么不同，当时的人是怎么想的？菊花现在的人想的是不一样的，当时人们的认知和现在的认知是不同的
37、读书心得就是读后感。读完一本书有什么感想，从这本书里你有什么收获，你本人对书里的内容有什么想法和感悟，这本书对你有没有帮助，有哪方面的帮助，帮助的作用大不大，对你有没有什么积极的影响和意义，或者你能从中领悟到一些什么东西
38、不知不觉13天的打卡就结束了，这也算是一段难得的经历，毕竟从学校毕业以后，除了工作，很少会强制自己每天必须做什么事情、必须在什么时间内完成、必须在几点钟提交。仔细想想，其实，下定决心，生活中的事情是没有完成不了的，比如：读书、写作、锻炼、冥想…关键是各种理由、借口，哪怕是玩手机，一、二个小时飞快的就过去了
39、《13天打卡学习感想》
40、它的表现形式不一，或渐悟或顿悟，或隐藏或彰显。真正的感悟来源于人们的亲身经历与感受，有的是渐渐的领悟，有的则是瞬间的开悟。正是不断的感悟使人们对人生、对事物以及对世界的看法发生改变。
41、习作的感人之处，不在于华丽的语言、工整的句式，而在于触动人们心灵的的真情实感。所以写感悟类习作，可以从以下几方面入手：
42、⃣多与长辈交流，多与师长请教
43、自己的不足，学习中的差距及整改方法。
44、感悟要做到有信度，即要真实可信。
45、写的时候一定要抓住两个字，一个是读，就是要把文章读懂，这是首要的。另一个就是感，要有感而发千万不要空泛地发议论。
46、写作文对于一些小学和初中的同学来说算是比较头疼了，写感悟类作文更是没有思路，高中的考生再不会写也至少会应付高考而使用通用的议论文套路等，至少能做到不拉分。幺幺君通过参加多次的公务员考试，一遍又一遍去写申论，尤其是写申论大作文，并且一次又一次的参加面试，虽然说没有专门去学了写作文，但是通过申论以及面试的训练，觉得公务员考试思维对中小学生作文思维的塑造有帮助，因为公务员考试申论和面试大多数是基于社会现象进行评价分析，同时去提出办法对策，其中的一些思维完全可以运用的写感悟类作文上。这些思维不高级，就是我们日常遇事和看待事情的思维逻辑，把我们正常的思维逻辑用语言表达出来不就是一篇很接地气很实在的一篇作文吗！（当然以下的分享不适合直接去写考试作文，而适合确实经历过一些事情之后再写的感悟作文，但是写作思维适合考试作文）
47、其实是我们自己自我设限，自我封闭，和家长，老师，长辈交流我们的情绪，烦恼，忧愁会散发而空，我们的思绪会再度归零，即使她们有的时候在故意贬低我们自己。
48、这类作文属于抒情散文。有任何有感而发都是在表达自己的情感和读者引起共鸣。
49、感悟类作文顾名思义就是通过生活中的故事、场景，触动内心的波动，记录下自己真实感受。
50、有故事、有场景，一定要通过真实的故事和场景，来打动读者。
51、学习效果调查,询问同学,学习掌握情况如何。
52、这就是为什么说书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，这类就是场景模拟，自己的视野被开拓了。
53、明年的学习计划及目标。
54、感悟，是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会，是一种心理上的妙觉。
55、文章是什么？不就是感悟吗？我手写我心，不经意间就会洋洋洒洒，姿态万千。只不过，现在叫作文，感悟类最多的就是观后感，一般中学的孩子们会安排看一些特定类型的电影，然后老师就会出来布置作业，写一篇观后感！很多学生不喜欢写，以至于看的时候就心情低落，如果还不是自己喜欢的电影，那看起来更无滋无味了。作文这种事情不能急，不是说有感悟就有感悟的，有些孩子生活体验多，情感丰富，随便一件小事就能引发思绪，感悟文字一篇篇，诗歌、散文不一而足，有的呢？玩心大，对生活没有过多的感悟意识，这种孩子你老让他写文章，效果自然不会好。所以，我一直建议布置作业的时候可以灵活些，比如感悟类作文，不要一刀切，可以征求下孩子们的意见，愿意写电影观后感的写，不愿意的或者暂时不知如何写的可以自己选择主题，但要引导孩子们，感悟有感受也有悟，感受要好写的多，电影讲的是什么内容，看完以后的感觉是什么，这种浅层次的感受一般都能写出来，主要是悟，如果所有学生看完一场主题为教师呕心沥血教育学生最后倒在讲台上，悟到的统统是要好好学习，为国家做贡献，不辜负老师的希望。那说明教育是完全失败的。首先，有多少个人就有多少种思想，理论上不会有一样的感悟，其次，高大上的可笑，人很普通，力量很小，做好自己，不给社会增加负累并且能有余力帮助人已经是一生难得的成就，所以语文教学中千万杜绝高大上和假大空的教育，要回归人本身，在每个阶段不给父母师长增加负累是不是本身就是一件很伟大的事情，这需要自律意识，很多人一生都做不到的，对每一天、每一节课都负责可不是容易的事，我们做人就要实实在在地做，当孩子们清楚了自己每天都有自己的使命和任务，他自然会注意到身边的人和事，了解爱与被爱，付出与得到，情感和微笑的力量。这时候，他在对生活有一定感悟基础上，你再让他接触各种艺术形式，比如文学作品，电影，美术，音乐，舞蹈，歌剧，表演等等，他才会慢慢地发现，慢慢地感受，即使他在文章里仅有一点认知，那也是难能可贵的，因为人的生命那么长，不经历七情六欲和喜怒哀乐，我们任何人都不会有深切的感悟。