1、除数当姐余当妹。（四比五余）
2、百分数常遇到，不带“率“字有礼貌。
3、答案是:
4、结果要验算，最后写答案。
5、十一、小数乘法
6、混合运算
7、数位对齐从右起，不够减时前位拿。
8、二数和或差平方，展开式它共三项。
9、七年级就是原来的初一，初一数学开始难，好好学习才能懂。初一比起小学来，难度增加了很多，这个难度不一般，好好努力才会懂。
10、一、20以内进位加法
11、以内退位减，口算方法和简单。
12、（一）相差关系
13、例：P17例5光明小学种树，种了300棵柳树，种的杨树比柳树多70棵，种杨树多少棵？
14、多多少，少多少，都是大减小。
15、只小鸭呱呱呱，5，一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8；8的组成记全它。
16、上级末尾下级首位都有0
17、接近整百凑整数，如下处理无谬误。
18、除数两位看两位，两位不够看三位。
19、上级末尾下级首位都有0。
20、（掌握“凑十法”，提倡“递推法”。）
21、加减法速算你莫愁，拿到算式看清楚。
22、了解“折半定商法”，不足除数商九、八。（包括：同头、高位少1）
23、完全平方公式
24、三、算式表示：300+70=370（棵）
25、整数兄弟比大小，位数多的数就大。位数如果一样多，左起依次来比较，哪个先大数就大。
26、“问答式“能找到，补充说明要搞好。
27、和的平方加联结，先减后加差平方。
28、二十首数学顺口溜：大数读数和写数，借助四拍小节线。万位后面读出万，亿位后面读出亿。一万一万来数数，十个一万是十万，十个十万是百万，十个百万是千万，十个千万是一亿。
29、除数的小数点一划，（去掉小数点）
30、遇到括号要先算，运用规律要改变。
31、小数加减计算题，以点对准好对齐。
32、十七、文字题
33、十位退一，个加补，又准又快写得数。
34、除数的小数位数决定它。
35、一二三四五，上山打老虎，老虎打不着，打到小松鼠，松鼠有几个，让我数一数，数来又数去，一二三四五！
36、七、混合运算
37、除数两位看两位，两位不够除三位。
38、每级中间有0
39、两位数乘法并不难，计算过程有三点：
40、从大去小用减法，减的结果叫做差。
41、已知未知闹分离，分离要靠移完成。
42、试商方法要灵活，不够商“1”“0”占位。
43、是5大5前进1，小于5的全舍掉；
44、加减法速算你莫愁，拿到算式看清楚，
45、十三、质数歌
46、三阳开泰，四季平安！
47、七星高照，八方来财！
48、叙述形式有三种，读法意义和名称。解题方法要记清，缩句化简一步算。标点词语把句断，分层布列莫迟延。列式方法有两种，可用算式和方程。
49、旋转性质很关键，对应点中心来关联，对应点中心等距离，旋转角在哪里，对应点中心来连起。旋转前后作比较，全等对应解题妙。
50、十二、除数是小数的除法
51、分式混合运算法则分式四则运算,顺序乘除加减;乘除同级运算,除法符号须变(乘);乘法进行化简,因式分解在先;分子分母相约,然后再行运算;加减分母需同,分母化积关键;找出最简公分母,通分不是很难;变号必须两处,结果要求最简。
52、“其中“的前站得好，”是、占、比“后坐得妙；
53、数学8首顺口溜，如下:
54、倍在问题里用除。
55、拿到式题认真看，先算乘除后加减。
56、正比例，分三段，不变数量在中间，
57、同号两数来相加，绝对值加不变号。
58、完全平方公式首平方又末平方,二倍首末在中央;和的平方加再加,先减后加差平方。
59、画角量角很神奇，两重合来一对齐。靠右边就看里圈，靠左边就看外圈，刻度一定要看清。
60、解一元一次方程
61、个我是1米，我是米的小兄弟，
62、因式分解一提二套三分组,十字相乘也上数;四种方法都不行,拆项添项去重组;重组无望试求根,换元或者算余数;多种方法灵活选,连乘结果是基础;同式相乘若出现,乘方表示要记住。【注】一提(提公因式)二套(套公式)
63、移加变减减变加，移乘变除除变乘。
64、二、20以内退位减法
65、整个万级是零。
66、5、7、8后添9、3，
67、拿到式题认真看，先算乘除后加碱。
68、一位质数2、3、5和7，
69、你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。
70、上到下，左到右，不重复，不遗漏。
71、（三）求比几倍多（少）几的数
72、已知条件说比少，比前用减比后加。
73、取到哪位看下位，再同5字作比较；
74、顺口溜如下：
75、万级个级首位有零
76、4、6后加7、1，
77、四则混合运算的运算顺序括号括号抢第一，乘法、除法排第二，最后才算加减法，谁在前面先算谁。
78、图形旋转三要素，中心方向和角度。
79、分数应用题1、找2、明3、定4、对应的解题思路。
80、合并同类项合并同类项,法则不能忘;只求系数代数和,字母、指数不变样。
81、十、小数加减法
82、已知条件说比多，比前用加比后减。
83、找出一对好朋友，然后确定乘除号。
84、九九归一，十全十美！
85、厘米，很淘气，仔细找，才见你。
86、乘数个位要先算，再用十位乘一遍，
87、互为相反数求和，结果是零须记好。
88、五、两位数乘法
89、去、添括号法则去括号、添括号,关键看符号;括号前面是正号,去、添括号不变号;括号前面是负号,去、添括号都变号。
90、集合里面好多种，是交或并还是空。不等式里可注意，乘除负数要转向。
91、首平方又末平方，二倍首末在中央。
92、两位1、3、7、9前加1，
93、中间夹零读一个，汉字表达没参和。
94、长度单位认识歌
95、约分、约分，相乘约净，省时省力。从上往下，从左到右，弄清数据，一数不漏。遇到小数，去点为整，位数不够，用“零”来补。
96、除到哪位商哪位，余数要比除数小，
97、有理数的加法运算
98、后3，7前有9，7后1，
99、物体长了别用我，要不一定累死你。
100、平方差公式
101、一是one，一只小猫团团转，二是two，两只松鼠在爬树，三是three，三个小孩做游戏，四是four，四只小猴摘苹果。五是five，五艘轮船要出海，六是six，又学数数又背诗，七是seven，不怕雨来不怕风，八是eight，墙角开着八枝梅，九是nine，九只小羊把门开，十是ten，抬头望见蓝蓝的天。
102、门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。
103、二八二五六，二八二五七，二八二九三十三一。
104、首平方与末平方，首末二倍中间放。
105、十四、分数乘除法
106、小数加减法
107、乘法算式要记住相同加数写前头乘号跟着加速走，最后写的是个数，几乘以几是读法，表示几个几相加2两位数乘法并不难，计算过程有三点乘数，个位要先算再用，十位乘一遍，乘积末位是关键，要和十位来对端两次乘积相加，完层层计算记心间。
108、七年级数学顺口溜推荐
109、像铅笔，会写字。2像鸭子，水中游。3像耳朵，听声音。4像小旗，迎风飘5像称钩，来买菜。6像哨子，吹声音。7像镰刀，来割草。8像麻花，拧一道9像蝌蚪，尾巴摇。10像铅笔加鸡蛋。
110、减正等于加负，减负等于加正。
111、小数乘小数，法则同整数。
112、根据倍数分乘数，根据多少分加减。
113、四、如果把第一个条件改为问题，问题改为条件，应该怎样算。
114、和的平方加再加，先减后加差平方。
115、除到哪位商那位，（二商三乘减）
116、“求比一个数多几的数”的应用题
117、五福临门，六六大顺！
118、两数和乘两数差，等于两数平方差。
119、十是十，四是四，十四是十四，四十是四十，别把14当40，也别把40当14
120、单位“1“藏得巧，根据分率把你找。
121、七年级数学顺口溜：有理数的加法运算同号两数来相加,绝对值加不变号。异号相加大减小,大数决定和符号。互为相反数求和,结果是零须记好。七年级数学顺口溜摘抄
122、六年制数学课本第四册中“求比一个数多几的数”与“求比一个数少几的数”两种应用题，是大小两数进行比较，可以得到一个差。已知差与两数中的一个数，求另一个数，这就是求比一个数多几或少几的数。所以“比……多“与“比……少“两种应用题，都是求两个数相差的逆推题，题目结构相同。已知条件得”多几“与”少几“应用题，只是一个问题的两个侧面而已。学生解这类题最容易犯的错误，是见”多’就用加法算，见“少”就用减法算，凭个别字眼判定算法。我的教学思路是：1、分析数量关系，教给学生思考问题的方法。2、充分发挥线段图的作用，使应用题的“事”转化为“理”，又由“理”转化为“式”直观地表达出来，然后找出规律。
123、读书方法很容易，首先四位一分级。
124、初一下半年的数学，难度更是要增加，难度增加了很多，不好好学习你不懂。初中数学上难度，已经需要有水平，多了许多新思维。
125、两次乘积相加完，层层计算记心间。
126、除数是两位的除法
127、小数点啊真奇巧，张开翅膀两边跑。右跑一位扩十倍，左跑一位缩十倍。右跑两位扩百倍，左跑两位缩百倍，各种规律要记好。
128、说起合并同类项，法则千万不能忘。
129、一帆风顺，双喜临门！
130、除数是一位数的除法
131、同号相加一边倒,异号相加“大”减“小”;符号跟着大的跑,绝对值相等“零”正好。同号得正异号负,一项为零积是零。【注】“大”减“小”是指绝对值的大小。
132、减法不足加补数，超余零头减在后。
133、七年级数学顺口溜精选
134、一题求多解，单位莫遗忘；
135、找单位“1“的说明：
136、先去分母再括号，移项变号要记牢。
137、有理数的减法运算
138、倍在已知条件里，求是前用乘，求是后用除。
139、等号换成约等号，使人一看就明了。
140、去、添括号法则
141、乘积末位是关键，要和十位来对端；
142、注读零的：
143、长短和我差不多，大约就是一厘米。
144、（级末尾0不读，整个数末尾0不读）
145、小数乘法
146、异号相加大减小，大数决定和符号。
147、加、减法速算
148、十六、互质数的判断
149、同类各项去合并，系数化“1”还没好。
150、两位数除法
151、六、两位数除法
152、888发发发。
153、数位对其从右起，逢十进一别忘记。
154、你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。
155、级的单位读亿万，末尾有零都不读
156、先看求什么，再去找条件；
157、谁多？（杨树多）谁少？（柳树少）
158、十八、比较关系应用题
159、五、然后得出关键句：已知条件说比多（要求数在比前）比前用加，（要求数在比后）比后减。解应用题儿歌
160、“如果”分开归总列，再用等号来连接。
161、系数化1还没好，准确无误不白忙。
162、中心对称属旋转，转了180度才能算。
163、九、多位数读法
164、几何题，欢迎你，记准公式就可以。 想作图，找工具，尺子、圆规、量角器，画高本质作垂线，平行就是等距离，量角做到三重合，读出数据要精确；圆规伸脚走半径，直径周长不可以。是忠言，要谨记。
165、综上所述，仅供参考！
166、万级个级首位有零。
167、（二）倍数关系
168、被除数的小数点搬家，向右搬家搬几位，
169、四舍五入方法好，近似数来有法找；
170、要从最高位读起，几千几百几十几。
171、整数整数来相乘，末尾有0先寄存，算完得数再来取，存了几个补几个，这样计算比较简。
172、十九、找单位“1“
173、十五、约分
174、平方差公式两数和乘两数差,等于两数平方差;积化和差变两项,完全平方不是它。
175、两数合并用加法，加的结果叫做和。
176、合并同类项
177、有理数的乘法运算符号法则
178、四舍五入法儿歌
179、二十五个质数要记全。
180、合理列算式，仔细来计算；
181、单项式运算加、减、乘、除、乘(开)方,三级运算分得清;系数进行同级(运)算,指数运算降级(进)行。
182、反比例分三段，不变数量在前面，
183、多位数读法
184、除到那位商那位，余数要比除数小，
185、积化和差变两项，完全平方不是它。
186、定积小数位，因数共同凑。
187、除到哪位商那位，记熟口诀定好位。
188、求得未知须检验，回代值等才算了。
189、二、计算的关系式：柳树棵数+杨树比柳树多的棵数=杨树的棵数
190、前后归一分开列，然后等号来连接。
191、分数乘法易学懂，分子分母分别乘。算式意义要搞清，上下能约更轻松。分数除法方法妙，原来除号变乘号。除数子母打颠倒，进行计算离不了。
192、一、提问：有哪几种树？（柳树，杨树）
193、先去分母再括号，移项合并同类项。
194、顺口溜用用题思路举例：
195、题目读几遍，从中找关键；
196、余数要比除数小，然后再除下一位。
197、【注】“大”减“小”是指绝对值的大小。
198、一些数据要记牢，技能技巧掌握好。
199、括号前面是负号，去添括号都变号。
200、二十、正反比例应用题
201、整个万级是零
202、只求系数代数和，字母指数留原样。
203、看大数，分小数，凑整十，加零头。
204、算除先加减，算乘后加减。
205、有理数的加法、乘法运算
206、四、减法的意义竖式计算
207、除数一位看一位，一位不够看两位，（一看）
208、分数比化简，互质数两端。观察记五点：1和所有数；相邻两个数；两质必互质。大数是质数，两数定互质。小数是质数，大数不倍数。（是小数的）
209、两位数乘法
210、三、加法意义，竖式计算
211、级的单位读亿万，末尾有零都不读。
212、指甲盖1厘米，伸出手指比一比。
213、每级中间有0。
214、大数改写与省略，万字亿字不能缺。改写使用＝号，省略使用≈号，千万不要忘记掉。
215、谁与谁比？（杨树与柳树比）
216、抓住含有不带单位名称的分数的“关键句“、“关键词”，进行剖析，这样就解决了不少学生对于分数应用题苦于不知“从何下手”进行分析数量关系。因此，使学生学会迅速找“关键句”、“关键词语”进行剖析数量关系，不仅能有利于掌握解答分数应用题的一般规律，而且也能培养学生的能力，发展学生的智力。先“找”后“析”是六年级学生普遍的学习规律，切记引导学生认真有序地进行分析。
217、掌握“四舍五入”法，还有“同商比较法”，
218、对称中心对称点，性质要点在其间。
219、去括号或添括号，关键要看连接号。
220、八、加、减法速算
221、扩号前面是正号，去添括号不变号。
222、八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八个小孩要逮八只小白兔，吓得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。
223、算法如同算整数，算毕把点往下移。
224、除数是小数的除法
225、二次三项式的因式分解先想完全平方式,十字相乘是其次;两种方法行不通,求根分解去尝试
226、加法不足减补数，超余零头加在后。
227、然后再除下一位，试商方法要灵活，
228、同号得正异号负，一项为零积是零。
229、对称点连线过中心，中心恰好是中点。