1、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
2、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
3、“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基
4、君子喻于义，小人喻于利...
5、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得。”——孔丘
6、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。
7、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
8、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
9、仅有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
10、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
11、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是必须的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
12、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
13、或说写似技能而非技能，实际是...
14、教师工作者的全部工作就是为人师表。
15、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
16、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
17、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。——孔子《论语》
18、要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东
19、师者，人之模范。——杨雄
20、“教育者，养成人性之事业也。”——蔡元培
21、“思维由惊奇和问题开始。”——亚里士多德
22、“如果老师只爱事业，那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓课本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业，又爱学生，那他是一个完美的教师。”——列夫?托尔斯泰
23、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
24、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
25、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子《论语》
26、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。
27、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
28、不在其位，不谋其政。——孔子《论语》
29、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
30、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
31、“为了追求‘完美’，公开课便越来越成了各种‘模式’或生搬硬套或惟妙惟肖的翻版。”——李镇西《教育是心灵的艺术》(四川人民出版社)
32、师范教育是推进和革新教育事业的根本。
33、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师团体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
34、教育儿童经过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自我身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
35、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
36、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
37、教学的目的是培养学生自我学习，自我研究，用自我的头脑来想，用自我的眼睛看，用自我的手来做这种精神。——郭沫若
38、行是知之始，知是行之成。——陶行知
39、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。——孔丘《论语》
40、教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。
41、教是为了达到不需要教。
42、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克
43、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
44、“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”——瑞士教育家皮亚士
45、言必信，行必果。——孔子
46、只有做学生的学生，才能做学生的先生。