三年级陈述句改陈述句训练及答案
1、将句末的疑问助词：呢、吗啊等去掉。
2、第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
3、在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
4、陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我的身边。”
5、这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
6、改：公园里游玩的人真多啊！
7、改陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词去掉，反问语气词包括难道、怎样、怎么、怎能、哪里等。3、将反问句句末的疑问助词去掉，然后将问号改为句号，疑问助词包括呢、吗等。改陈述句的方法总结：改变人称；去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号。顺口溜：一改标点，二改人称。冒号改逗号，双引号去掉；“我”改“他（她）”，“你”直呼其名（即“你”指谁就改成谁）；称呼不要。
8、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。句尾加上“呢、吗”等疑问助词。
9、将句中的反问语气词如：怎、怎么、怎会，难道、何尝等词去掉。
10、有否定副词“不”的去掉，没有“不”的要加上。这是因为否定的反问是肯定的意思，肯定的反问是否定的意思。
11、把句末的句号改为问号。
12、在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
13、改成陈述句方法是：
14、三年级语文题目中经常会遇到反问句改为陈述句的题目，我们可以这样做，反问句也是有它独特的特点的，经常会出现“能”“会”“怎么”和语气词“啊””呢”等词语，那我们先将将反问句中的“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”等语气词去掉，问号改为句号。
15、如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
16、看到什么花开就大致知道几点钟，这不是很有趣吗？
17、改成陈述句是：你不能骗我。
18、今天的一些菜是在集市上买的。
19、这个题目的意思就是，给句子换一种说法，保持意思不变。
20、适当做些词序调整，但不能改变句子原意。
21、今天我要到集市上去买一些莱。
22、第三步：句号变问号。
23、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等），或将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
24、反之，这件衣服难道不漂亮吗？是一个反问句，改为陈述句，这件衣服很漂亮。
25、把题意转化为一个陈述句；2.按照给定的陈述句改写要求，比如加上否定词、改变时态或人称等；3.熟练掌握相应的语法知识和句式结构，灵活运用。
26、比如，这个苹果很好吃，是一个陈述句。改为反问句就是：这个苹果难道不好吃吗？
27、将问号改为句号。
28、三年级陈述句改反问句的方法：四步法
29、第二步：加上反问语气词和疑问助词。
30、第四步：把句子整理通顺。
三年级陈述句改陈述句训练及答案
31、例句:你怎么能骗我呢？
32、这么可爱的蚂蚱，怎不叫我喜欢呢？
33、我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
34、公园里的游玩的人很多。
35、裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
36、三年级语文中有一种题型：把反问句改为陈述句，或者把陈述句改为反问句。这是很简单的句型变换。
37、又如：我们不能浪费时间。
38、如：难道这朵花不是红色的吗？改陈述句为：这朵花是红色的。
39、所以，四年级改陈述句的方法和技巧，需要掌握好题目转化为陈述句，以及语法知识和句式结构的运用，才能够进行改写陈述句的练习。
40、改为陈述句例题：1、难道我们不该珍惜时间，努力学习吗?改：我们该珍惜时间，努力学习。2、这么远，箭哪能射得到?改：这么远，箭不能射得到。3、你怎么能相信巫婆的话呢?改：你不能相信巫婆的话。4、从这个角度看杨桃，不就像五角星吗?改：从这个角度看杨桃，就像五角星。
