童年读后感题记
1、♦正如高尔基的《童年》一样,我们每个人都有一份自己的童年,而我想要说的是,学会珍惜,珍惜美好的童年过年,这样才能在未来的道路上继续前进,奏出更美好的乐章!♦我们要珍惜如今美满、幸福的生活.我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福.这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了.如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留下我们对童年最美好的印象吧!♦读过《童年》之后,我们应该悔过自己曾经的奢侈,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜.因为生活中有太多太多值得我们留恋的美好,正如我们花样的童年.♦不要对任何不堪的现实失去信心,总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望,但你想想,黑暗过去,黎明的曙光总会到来.只要你仍能保持不灭的信心,做一个善良、乐观、富于同情心的人,那么你的光明定会到来.···································以上是几个《童年》读后感的结尾,因为不同的读后感有不同的结尾,取决于整篇读后感的内容和主题.比如说怀念童年.珍惜现在.或者是其他主题.总之文章结尾是很重要的,在读后感中会起到总结全文,奠定主旨基调的作用.最好简洁有力的概括你从书中得到的感悟,同时适当的加上你的思考,这样就可以了.以上几篇是一个参考,希望你能写出一篇很好的读后感!
2、《童年》读后感
3、同时，通过作者在书中的自我反思，也提醒人们珍惜并重拾自己曾经失落的童年，让我们重新认识自己的内心世界。
4、《童年》1－13章读后感第一章
5、写母亲再嫁和再嫁后的生活，写“我”的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤，写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产，搬家不断，住房和生活一次比一次差，几乎真的要上街讨饭了。“我”无论如何也接受不了母亲再嫁的事实。可以说，家庭矛盾主要表现在“我”和母亲之间。也重点写了上学读书，特别写到一位热爱儿童、循循善诱的教育家。
6、也可以分为上、下两篇。上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。外婆的上帝慈悲为怀，赐福人类，主宰一切，洞察万物，外祖父的上帝专横跋扈，法力无边，严厉残酷，人人害怕。这种对比通过生动的文学描写展现出来，丝毫没有概念化的说教，写得十分精彩，耐人寻味。下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受，顺便也重提留在家里的苦恼。“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。上篇是写“我”的精神支柱和思想环境，下篇是写“我”家里家外的日常生活和社会环境。两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。这显然是上、下两篇合成一章的主要理由。
7、第十一章
8、《童年》写阿廖沙在外祖父家的生活，再现了19世纪七八十年代俄罗斯的生活图景，揭露剥削阶级的残暴，小市民习气的恶劣，描述劳动人民的苦难，刻画了阿廖沙追求光明的真实形象。
9、这部小说可以促使人们深刻地思考并重视童年
10、第十二章
11、写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人，在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住，由此带来的家庭矛盾和冲突，是不言而喻的。尤其是她的婚姻大事，过去和现在都是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景，接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵；最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架，外祖父气得跪在女儿面前，接着又无故把外婆打伤。争吵和闹架成了家常便饭；打了再好，好了再打，一家四口就是这样打发日子！
12、《童年》是一本描写苏联农村儿童生活的自传性小说，让人感受到了作者高尔基童年时期的苦难与成长。
13、第十三章
14、可分上、下两篇：一、外婆和外祖父各自讲述自己的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，最后共同挣到目前这种小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。他对“我”的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。
15、它教会了我如何珍惜每一个瞬间，感恩身边的人和事，让我更加坚定地追求自己的梦想。
16、我相信，阅读将永远是我生命中最宝贵的财富。
17、这本书的第一章就写了高尔基的生活非常贫困，写了高尔基自幼丧父。刚好在这时候，高尔基的母亲又给高尔基生了一个小弟弟，但不久后，高尔基的弟弟死了。高尔基只能和他的外祖母和他的母亲坐轮船去他的外祖父家里，外祖父见到高尔基就有种不好感，这给幼小的高尔基的心里留下了一个阴影，这只是噩梦的开始。
18、在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。
19、《童年》是一部令人回味的经典之作。作者通过自己的童年回忆，描绘了一个真实而温暖的世界。书中充满了对家庭、友谊和成长的思考，让人感受到童年的纯真和美好。
20、读完后，我深深被故事中的情感所触动，思考着自己的成长经历。
21、《童年》是一部具有浓郁俄罗斯特色的自传式小说，作者通过自己的童年回忆来描绘了19世纪俄罗斯农村的生活场景和社会风貌。小说中充满了对自然、对生命的热爱以及对人性的思考，让读者感受到了童年时代的纯真和美好。同时，也反映了当时俄罗斯社会的贫困和落后，对人性的探讨更是深刻而感人。整部小说情节温馨感人，值得一读。
22、童年的阅读让我对世界产生了好奇心和探索欲望，也激发了我的想象力和创造力。
23、他从自己的视角生动地描绘了农村的生活状况、家庭的贫困、父母的矛盾、孩子的游戏和学习等方方面面，表现出了一种独特的生活氛围和人文情感。
24、也可以分成上、下篇。上篇写“我的好朋友彼得大伯”；小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。下篇写“我”和“三个小少爷”的友谊。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵，这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。
25、我记得童年时读过许多书，从每天的睡前故事到暑假时的长篇小说。这些书让我进入了一个奇妙的世界，让我与不同的人和动物相遇，与他们一起经历冒险、解决问题。通过阅读，我学到了勇气、友谊、坚持和智慧。
26、很快，《童年》这本书被我读完了。读完以后，我的心久久不能平静。我要向阿廖沙那种刻苦学习的精神！
27、就从这一点上来说，我们就和高尔基有了天壤之别。可是我们身在福中不知福，往往想要最好的。我们现在丰衣足食，不愁吃喝，就应该遇到困难勇敢的去面对，更应该珍惜幸福美好的童年的一分一秒。
28、童年是一本迷人的书籍，它充满了天真快乐和无尽的想象力。在这本书中，我成长、探索和发现了许多宝藏。它让我明白了友情的可贵，家庭的重要以及快乐的真谛。童年是一本让人难以忘怀的书籍。
29、通过回忆和思考，童年教会了我珍惜每一刻，追求内心的真实和自由。
30、可以分三大块，也就是三篇优美、精彩的散文。它们可以分别标题为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。本章的中心人物是外祖父。小说写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。
童年读后感题记
31、遗失的童年是一部非常值得一看的小说，读后感觉深刻本书深入描写了童年丧失的本质，通过描写小说人物，表现了当前社会现实和所面临的问题从小说中，我们可以看到现代童年在消失，面对社会的变革和家庭深度养成的影响，人们对童年的认识偏差和对其价值的低估
32、写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径，也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。在这次父子短兵相接的“战斗”中，阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的角色，写得有声有色，相当精彩，可以推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。这次“战斗”中善良的外婆由于劝架被醉酒的逆子的砖头砸伤了手，造成了骨折。
33、童年是人生中最灿烂的一页，读后感是童年的回忆，同时也是对童年的总结。读后感以简洁的方式概括了童年的美好和难忘，让人回味无穷。
34、童年这一本书是俄国作家高尔基写的一本自传小说，它反映了当时社会的一些典型特征，更加反映了高尔基童年时候的生活，不是一般艰辛，丑恶。
35、童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。
36、它也提醒我，成长并不意味着失去童心，而是要保持对生活的热爱和对世界的好奇。童年是我人生中最美好的一页，它永远都会在我心中闪耀。
37、全书写实、鲜活，让人不禁为作者的成长和斗争感到敬佩，也让人对那个时代和那个社会有了更深刻的了解。
38、对于高尔基的童年经历，大多都是悲哀的，但在这样一个环境下，更鼓励了他对光明、自由、正义的向往。如果他没有这些外界的压迫，也不能成就今天的他，每个人，都是要有一段可讲的，他很幸运，有一个回忆，有个故事可讲，也成就了他留在人们心中那不朽的地位！
39、如果在我们这个世界里谁都能关心别人，、帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
40、分四大块，即由四篇散文或短篇小说组成。它们也可以有明确的标题。一、“一双金不换的手”。伊凡是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；二、“热闹的家庭舞会”，主角是伊凡和外婆；三、“雅科夫的吉他”。他当然也是舞会的核心；四、“小茨冈的惨死”。别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物，是外婆的养子，从他生下来被遗弃到他的惨死，写得有血有肉，有情有爱。小茨冈是个善良、勤劳、能干的小伙子，是“我”童年时最好的朋友。他的惨死，跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关，但根源还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症。
41、这本书不仅让我回忆起了自己的童年，也让我明白了成长的重要性和珍贵性。
42、这本书主要讲了阿辽沙.彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。
43、着重写外婆，写她对上帝的虔诚，对人的良善、忠厚，对丈夫的容忍、体谅；写她的聪明，能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是“我”最贴心最亲爱的朋友。小说中对火灾场面的描写非常精彩。
44、童年是多么美好，但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。
45、主要写母亲回来后的家庭生活，首先是母亲与一些青年男人的交往，虽然用笔不多，写法上也若明若暗，欲说又止；其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿，他没有亲母，继母对他不好。小说对他的逃学写得非常生动具体。但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。
46、中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯优秀女性的代表，对“我”的一生有着非常大的影响。本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话”生动活泼，风趣盎然。早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。不仅本章，而且全部《童年》，具有这个显著的特点和优点。《童年》开篇就写得十分精彩。它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、“父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。《童年》可以比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。
47、是丰富而深刻的。
48、：童年是一个充满无拘束的阶段，读千千万万本书，带给我无尽的想象力和快乐。
49、童年是一本关于快乐的书，里面充满了无尽的童趣和幸福的回忆。读完之后，我感受到了童年的美好与纯真，在那里我可以快乐地玩耍、无忧无虑地成长。这本书无疑是我最珍贵的财富，让我铭记一生。
50、总之，这本书是值得一读的好书。
51、读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事
52、写外祖父与外祖母分家过日子，写“我”捡破烂为生，写“我”与几个小朋友去河边偷木板卖钱，写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊，写母亲的死，最后，写“我”不得不走向“人间”。所有这些内容，乍看很零乱，但完全符合生活本身的逻辑，因为它们都在写这个家庭的穷苦。《童年》的悲剧是以母亲之死这悲惨的一幕结束的。
53、童年是一本令人回味的书籍，它描绘了一个充满童真和无忧无虑的时光。作者以细腻的笔触勾勒出童年的点点滴滴，让人感受到那种纯真的快乐和无限的想象力。
54、此外，这本书也为人们提供了关于亲情、友情和成长的思考，以及身为家长需要为孩子提供什么样的生活环境的启示。
55、因为这本书用真挚的语言讲述了作者童年时代的鲜活场景和从小到大的成长历程，让人感同身受。
56、也可分为上、下篇。上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领，还记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友，一个不知真名实姓、只知外号“好事情”的“外人”和“怪人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。上、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。小说故意用若明若暗的手法，巧妙地让读者心领神会“好事情”和外婆的某种尴尬关系。
57、书中的故事让我在想象中去体验各种冒险和奇幻，让童年更加丰富多彩。
58、读书丰富了我的思想和知识，也在童年中播下了成长的种子。
