诗句赏析的答题步骤
1、答题方法：
2、鉴赏两个诗歌的对比，一般可以从以下几个方面出发：
3、赏析句子答题模板
4、古代诗歌鉴赏题型归纳及答题技巧:
5、修辞方法+表达效果+事物特征+表达感情表达效果
6、二、。“叙”即概括地引述原句;“析”就是作过程的简析;“评”就是旗帜鲜明的亮出观点。,重点明确题目要求你回答什么,你就回答什么,要求你分析意境、环境描写、语言特点、修辞运用,等等,一定要看清,看清了,表达才能有的放矢,重点明确。,一是指文句通畅,二是指先后有序,三是反映用语准确、表达到位。只要真正地理解了,表达流畅应该是能做到的。
7、用简洁明了的语言回答设问，并说明自己的分析过程。
8、根据设问的内容和类型，分析文章中的相关句子或段落。
9、三、诗歌鉴赏测试题型(一)填空型1、记住考查内容要点:形象、语言、表达技巧、思想内容。2、审查题干,锁定关键词。3、按图索骥,寻找答题语。
10、（三）表达技巧型
11、现代文阅读中句子赏析的方法中最重要的就是形式加内容。形式就是修辞手法之类的，例如比喻的生动形象，排比的增强语势、渲染气氛，设问的启发思考，引人注意等
12、首先看修辞方法如果有按下面步骤
13、常见题型：
14、（一）“诗眼”炼字型
15、从句式特点入手赏析
16、观察题目，确定设问的内容和类型。
17、描绘文中展现的图景画面。按照文中的主要景物，用自己的语言再现画面。2.概括景物所营造的氛围特点，注意要能准确地体现景物的特点和情调。3.分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。
18、（四）语言特色型
19、（二）名句赏析型
20、结合文章的主题和情感，分析设问所表达的思想感情。
21、整体分析诗的内容物。
22、比喻和拟人是考试中经常出现的题型。在答题的时候，我们要遵循一个原则:句不离段，这样才能接近标准答案。
23、比喻：形象生动
24、从文章中找出与设问相关的信息，理解其含义和作用。
25、二:从修辞角度出发,品句子之精妙大家知道,优美的文章不是高谈阔论,也不是无病呻吟,它是积极的修辞,是人性的闪光。
26、诗歌的历史文化背景：两首诗歌可能是不同时期、不同文化背景下的作品，比较其历史文化背景，可以更好地理解诗歌的时代特点和文化内涵。例如，一首古诗歌可能表现了古代文化的特点和思想观念，而一首现代诗歌则可能反映了现代社会的特点和人们的思想情感。
27、常见的句式特点有：矛盾句、点睛句、结尾句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等。
28、三:从表现手法切入,品句子之功效
29、如何赏析句子
30、赏析设问修辞手法：
诗句赏析的答题步骤
31、首先要了解什么是设问句，(设问句是自问自答)。
32、分析诗句某个字或者某局运用的巧妙之处。
33、诗歌的结构和形式：两首诗歌的结构和形式可能有差异，一首可能是典型的律诗，另一首可能是自由诗或者现代诗。比较两首诗歌的结构和形式，可以更好地理解诗歌的特点和创作意图。
34、考查句子的语言表达，可以从三个方面看，即是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等。
35、作者写诗的意图。
36、一是整体感知,即阅读诗歌时不忘题目、作者、注解,注意辨析诗歌类别。
37、拟人：亲切生动
38、一:从重点词汇着手,品句子之精髓一个句子出彩,往往在乎一词,所以古人说,一字千金。
39、二是意象情感,即把握意象意境,并透过意象意境揣摩诗人所要抒发的感情。
40、品析句子时,大家最主要是从句子的描写手法、表达方法、反衬、烘托、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情、过渡照应、设置悬念、画龙点睛等方面切入。
41、四:从联系上下文入手,品句子之深意
42、其次要认识设问句的作用(启发读者思考，引起读者注意)。
43、例如:一个老城有山有水，全在蓝天下，很暖和，安适的睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
44、“暖和安适的睡着”“把他们唤醒”，运用了拟人手法，把山水比作人。形象生动的写出了济南的冬天温暖又温馨的特点，表达了作者对济南的热爱之情。
45、排比：增强语式
46、运用拟人的修辞手法，把...拟人化，生动传神的描写了...抒发了...的情感。
47、答古诗歌鉴赏题要注意三个方面:
48、诗歌的主题和情感：两首诗歌可能有相似的主题，但情感表达和角度却各不相同。例如，两首描写秋天的诗歌，一首表现了萧瑟凄凉的情感，一首则表现了秋高气爽的豪迈情怀。
49、（五）情感赏析型
50、比喻:运用了比喻的修辞手法，把...比作...，生动形象的写出了...，表达了（流露出，烘托出）...之情。例如:年复一年，一开春，廯就如同藤蔓在他身上开支散叶。
51、运用排比的修辞手法，句式整齐，节奏感强，突出了/表现了...的特点/感情。
52、诗歌的语言和表现手法：比较两首诗歌的语言和表现手法，可以发现其中的差异和共同点，理解诗歌的艺术美和表现手法。例如，一首诗歌可能运用生动的比喻、形象的描绘和音韵的巧妙运用，而另一首则可能追求抒情和思想的深度表达。
53、从语言表达上看句子
54、一、诗歌鉴赏表述程式这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。
55、运用了比喻的修辞手法，把“廯”比喻成藤蔓。生动形象的写出了廯蔓延速度之快，蔓延速度之广以及顽固的特点。表达出作者的无可奈何之情。
56、夸张：吸引读者，丰富主旨
57、三是答题要求,即审读题干,弄清要求,有针对性作答。有时还要根据赋分确定答题详略。答题时一般遵循先观点后分析的套路,结构上采取总分式、并列式(分点作答)。
