幼儿节约粮食ppt课件
1、学生背诵古诗。
2、板书设计
3、师：让我们感谢小麦女士的精彩演说，由于时间关系，我们就不请玉米小姐说了，我来总结一下吧!
4、谷子、麦子、玉米的头饰。
5、教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。(教案出自：屈老师教案网)晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
6、演示动画课件：《儿童营养面包的由来》
7、“议一议”栏目下载
8、小结：爱惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
9、缺少粮食出问题，
10、如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示大米实物投影：365粒米)
11、麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
12、小麦女士：好，大家说得太好了，下面我要带大家去看一看面包是怎么来的?
13、小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
14、同学们，你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。
15、学生回答：(同时板书在黑板上)
16、老一辈革命家也是这样教育子女的。
17、师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢?跟老师一起算一算。
18、活动过程：
19、粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!
20、讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食?
21、知道粮食来之不易。
22、讲解：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，如果遇到自然灾害时，灾区人民最需要的是什么?如果缺少粮食，没有粮食会怎样?
23、教师提问：为了节约粮食，我们应该怎样做?
24、板书：粮食与我们最亲密。
25、(1)小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!
26、(2)在家中吃饭应该怎样做?
27、出示书中35页图片：这一辆辆汽车上装着什么?要运到哪儿?
28、出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。)
29、板书：积少成多了不起
30、知道浪费粮食是不对的，要学习珍惜粮食。
幼儿节约粮食ppt课件
31、认真看《爱惜粮食》动画，启发思考，教师提出如下问题：
32、(投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面)这些同学中，哪些同学该受表扬?哪些同学该受批评?谈谈你的看法。
33、观看图片，谈话导入的教师提问：你觉得这样好吗?为什么?
34、出示图片<董必武让女儿捡起饭粒>
35、(2)粮食听到同学们说要爱惜他们，非常高兴，还有话对同学们说，我们来听一听。播放课文第三小节录音
36、为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该怎么做?(更加爱惜粮食)
37、教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。
38、同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们?
39、播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。
40、来得实在不容易，
41、大米、白米饭实物。
42、师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧!
43、现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，结合10月16日"世界粮食日"我们设计了"爱惜粮食"这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
44、提问：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?
45、教学过程
46、四、辨析深化
47、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
48、粮食让我们牢记什么呢?
49、爱护庄稼，不践踏。
50、(1)在学校吃早点，怎样做到不浪费，谁有好办法?请每位同学谈一谈。
51、(2)同学们，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)
52、金灿灿的稻谷脱出来。
53、粮食与我最亲密，
54、齐读儿歌。(见板书)
55、教学重点难点：
56、设计意图：
57、五、联系实际，指导行为
58、金灿灿的稻谷哪里来?
59、(投影出示两位小朋友在庄稼地里追捕蝴蝶的情景)这两位小朋友这样做对吗?给他俩提提意见。(我们要爱护庄稼，不践踏)
60、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。
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61、玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。
62、你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)
63、教学重点：让学生知道粮食来之不易
64、师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。
65、(指导学生具体做到不在饭桌上撒饭粒;吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随意扔掉。)
66、熟悉儿歌，巩固幼儿经验《爱惜粮食》
67、(3)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?
68、活动准备：教学PPT
69、板书：粮食来得不容易
70、在我们班有哪些同学做到了爱惜粮食?谁来夸一夸他们。
71、教具准备
72、欢迎他们和大家见面。(三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
73、小麦女士：大家一定要切记这最后一句话：“面包来得不易，千万不要浪费。”
74、懂得要爱惜粮食。
75、知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
76、教学目标
77、(1)请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨，讲一讲你是怎样对待粮食的。
78、听了一粒米的话，你明白了什么?
79、(1)大米的生长过程是怎样的?
80、板书：缺少粮食出问题
81、白花花的大米做出来。
82、一、实物导入：
83、(3)小朋友们今后你会珍惜粮食吗?
84、如果我们全国12亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示《一粒米的话》)
85、如果我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示大米实物投影：约16425粒米)
86、(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?
87、爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。
88、你听到粮食是怎么说的呢?
89、出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)
90、动画课件。
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91、板书：粮食
92、积少成多了不起。
93、(可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心;此外，还可以创造更多的经济价值)
94、三、怎样爱惜粮食
95、演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四下载
96、总结全课：同学们，“粮食与我们的关系最亲密，粮食来得不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起”，因此，让我们每个小公民都应该从自己做起，从现在做起，爱惜每一粒粮食。
97、水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
98、香喷喷的米饭哪里来?
99、白花花的大米哪里来?
100、(3)最后，粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。(教案来自：屈老师教案网.)仔细听粮食让我们牢记什么?(出示一粒米与粮仓图，同时播放第四小节录音)
101、二、粮食来之不易
102、(投影出示一位小男孩吃包子时，把包子皮扔掉的情景)这位小弟弟做得对吗?你能给小弟弟讲讲该怎么做吗?
103、小常识：为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。(贴横幅“10月16日——世界粮食日”)让我们都来记住这一天。
104、活动目标：
105、农民伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应该。