邯郸学步的造句怎么写
1、”邯郸学步“：也作“学步邯郸”。比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了。
2、我和爸爸妈妈去邯郸旅游，邯郸是一个千年古都，我感觉这座城市充满了浓郁的文化氛围，赵武灵王的阅兵台，邯林路上的胡服骑射，丛台公园里的梅开二度，邯郸学步，这些都是古人留给邯郸的文化遗产，我和爸爸妈妈都去现场实地感受了一下。
3、成语辨析
4、可是，一连过了好几个月，燕国青年越学越差劲，不仅连邯郸人的走法没学会，而且还把自己原来是怎么走路的也全忘了。眼看带来的盘缠已经花光，自己一无所获，他十分沮丧，于是只好回家了。可是他又忘了自己原来是怎样走路的，竟然迈不开步子了。无奈，燕国青年只好在地上爬着回去，那样子好不狼狈。
5、【近义词】鹦鹉学舌、东施效颦、生搬硬套
6、扩展资料：
7、4学习别人的经验，不能邯郸学步，要从自己的实际需要出发
8、战国时候，燕国有个青年人，他听说赵国都城邯郸的人特别有风度，他们走起路来，不紧不慢，又潇洒又优雅，那姿势特别好看。于是这位燕国青年决定要去赵国学邯郸人走路的姿势。他不顾家人的反对，带上盘缠，跋涉千里，专程赶到邯郸一心要学邯郸人走路的样子。
9、成语出处
10、不管学什么，都不能邯郸学步，生搬硬套。
11、邯郸：战国时赵国的都城。步：走路。比喻没把别人的本领学到手，反而把自己的技能也丢掉了。
12、他来到大街上，看着来来往往的人群，看得他都发了呆，不知该怎样迈开步子。这时，迎面走来一个人，年龄和这位燕国青年相仿，那走路的样子实在令人羡慕。于是等那人走过，燕国青年便跟在他后面摹仿，那人迈左脚，燕国青年也迈左脚，那人迈右脚，燕国青年也迈右脚，稍一不留心，他就搞乱了左右，搞得他十分紧张，哪还顾得了什么姿势。眼看那人越走越远，燕国青年渐渐跟不上了，他只好又回到原地。接着他又盯住了一个年纪稍大的人，他又跟在别人身后一步一趋地学走路，引得街上的人都停下脚步观看，有的人还捂着嘴笑。几天下来，他累得腰酸腿疼，但学去学来总是学不像。
13、成语举例
14、《庄子·秋水》：“子往呼！且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。今子不去，将忘子之故，失子之业。”
15、成语解释
16、本来写的挺好的，非画蛇添足的加一笔，这下可好成了邯郸学步了！
17、2我们说话要前后一致，不能自相矛盾3或许你认为我是掩耳盗铃，但是我自己觉得快乐就行了
18、【反义词】标新立异、独辟蹊径、自我作古
19、读英语是绝对不能马虎大意，更不能邯郸学步，否则就会将口型和发音搞错，连英语句子的本意都会弄得颠三倒四。
20、我不会吹口琴，装的会吹的样子，就是滥竽充数。
21、成语资料
22、【用法】作定语、宾语、分句；含贬义。指盲目崇拜别人的人。
23、看起来，生搬硬套的学习方法是不可取的，不但没学到别人的，反而连自己原有的也给丢了，真是大可不必。
24、燕国青年心想，学不好的原因肯定是自己原来走惯了的老姿势和步法，于是，他下决心丢掉自己原来的习惯走法，从头开始学习走路，一定要把邯郸人的步法学到手。
25、”邯郸学步“故事大意是，战国时期，一个燕国人听说赵国邯郸人走姿很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。未得其能，又忘记自己的走姿，最后爬着回到了燕国。李白诗曰：寿陵失本步，笑煞邯郸人。
26、明明在写作是常常邯郸学步，后来连自己原有的写作风格也“丢”了，写出来的作文不伦不类的。
27、5我们做人得有自己的个性,不能邯郸学步.
28、成语典故
29、1这个乐团高手如云，我不过是滥竽充数罢了
30、邯郸学步和“数典忘祖”都有“忘本”的意思。但“数典忘祖”仅有此意；而“邯郸学步”还有“别的什么也没学到”的意思。
邯郸学步的造句怎么写
31、答：语义说明比喻模仿不成，反而失去自我。使用类别用在「模仿失当」的表述上。例句01、引进新科技时，最忌讳硬生生地模仿，此种邯郸学步，注定要失败。02、我们教育改革，在借镜外国经验时，可不能如邯郸学步，生搬硬套。03、用邯郸学步的方式照单全收，不知取舍，最后会将自己原有的都忘光。04、公司经营要找出自己的特色，老是邯郸学步，从别人那儿东搬西套，是无法获得消费者青睐的。05、学习本是一件好事，但应掌握自我特色，不可全盘硬套，否则犹如邯郸学步，最后连自我都忘了。06、张三的表演方式和李四完全不同，你硬要他去模仿李四，恐怕只会邯郸学步，令他连自己独特的诠释工夫都无法表现出来。