张宗麟的学前教育思想
1、开展全面试验，即课程试验、幼稚生就有的习惯和技能试验、设备和玩具的改造等；课程试验又包括课程组织试验、科目试验、教材教法试验，又以课程组织试验为中心，取得成效后在南京全城和郊区幼稚园试行。
2、清光绪二十九年(1903年9月),中国历史上第一所幼儿教育机构——湖北幼稚园在武昌诞生.它的诞生,开启了我国幼儿公共教育的历史先河,标志着我国现代意义上幼儿教育的开始.
3、中国第一位男幼师学前教育系张宗麟
4、年，逝世。
5、年，毕业于东南大学教育系。毕业时，他谢绝了多位教授选他当助手的好意，毅然决定追随陈鹤琴研究幼儿教育，成为我国男性大学生当幼稚园老师的第一人。他协助陈鹤琴进行了课程、设备等项研究，创办了《幼稚教育》月刊，发起组织了幼稚教育研究会等。
6、中国第一位幼稚园教师是张宗麟(1899—1976)，浙江绍兴人，我国著名幼儿教育家。毕业于东南大学教育系。追随陈鹤琴研究幼儿教育，成为我国男性大学生当幼稚园老师的第一人。曾创办《幼稚教育》月刊，发起组织幼稚教育研究会和乡村幼稚园等。通过鼓楼幼稚园和晓庄乡村幼稚园的实验研究，撰写了大量关于幼稚园课程的论文，他的实验研究成果和理论论著在我国幼教界产生广泛而深远的影响。1899年，出生于江苏宿迁县，2岁时随父母回绍兴原籍。先后在绍兴浙江第五师范、宁波浙江第四师范就读，积极参加五四运动。
7、年5月，经徐特立、谢觉哉介绍重新入党。
8、他对幼儿园课程本质的探讨，以及关于幼儿制方面的研究，即使在我们今天看来，也同样具有巨大的价值，是我们继续进行幼儿教育课程改革。）
9、年在研究基础上起草全国幼稚园课程暂行标准、幼稚生习惯标准等。编著出版《幼稚教育》、《幼稚教育丛刊》、《一年的幼稚园单元教学》等书刊，对全国幼儿教育产生了影响。
10、南京鼓楼幼稚园，民国时期具有代表性的实验幼儿园。1923年由陈鹤琴在私宅创办并自任园长，聘东南大学幼稚教育讲师美国人卢爱林为指导员、留美学生甘梦丹为教师。1925年募集资金建园舍于鼓楼头条巷，故名。自始即为东南大学教育科实验幼稚园，并派毕业生张宗麟到园帮助开展实验。主旨是“试验中国化的幼稚教育，并以实验所得供全国采用”。
11、新中国成立后，历任教育部高等教育司副司长，高等教育部计划财务司副司长、司长。
12、年，考入南京高等师范教育系。
13、主要著作有《幼稚教育概论》、《给小朋友的信》、《乡村教育经验谈》、《幼稚教育论文集》(与陶行知、陈鹤琴合著)、《乡村小学教材研究》、《幼稚园的演变史》等。
14、年，参加新四军。
15、年，任延安大学教育系副主任。
16、髫龄稚子，能力薄弱，充其量而为之，不足当成人一睐。于是社会上对于各种教育之轻视，亦以幼稚教育为最甚。然而静心默思，幼稚教育之重要实为惊人。
17、孔子2018年9月28日，也就是今天，是孔子诞辰2569周年。他是是中国古代思想家、教育家，被誉为孔圣人、至圣先师、万世师表的孔仲尼。在他的教育思想中，关于幼儿教育的指导思想和方法论占据着重要位置，可以说是我国第一位专业幼教专家和幼教实践者。
18、年3月，回上海参加抗日救亡工作，协助陶行知办生活教育社、国难教育社，出任光华大学教授、鲁迅全集出版社秘书长、上海周报社社长、上海文化界救亡协会训练委员会主办，并参加救国会的核心组织，营救爱国七君子活动，编辑出版《西行漫记》、《鲁迅全集》、《列宁全集》等。
19、中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的(南京燕子矶)幼稚园.南京燕子矶幼稚园是中国第一个乡村幼稚园,创办于1927年11月11日,由陶行知主办,张宗麟、徐世壁、王荆璞主持.该园办园宗旨是建设中国的、省钱的、平民的幼稚园.
20、年后，任太行山北方大学文教学院院长、华北大学教育研究室主任、北平军管会教育接管部副部长、华北高等教育委员会秘书长。
21、张宗麟--中国第一位幼儿教师麟（1899~1976年），浙江绍兴人，我国著名的幼儿教育专家。他是我国幼儿教育史上第一位当大学生。早年曾师从陶行知、陈鹤琴学习教育，后来协助陈鹤琴研究幼儿教育。张宗麟一生写下教育方面的著作，被后人编辑为《张宗麟幼儿教育论集》，由湖南教育出版社1985年出版。教育课程思想是张宗麟幼儿教育思想的重要组成部分。
22、张宗麟幼稚教育语录(张宗麟:幼稚教育概论)
23、各种儿童教育之发达，以幼稚教育为最迟；各种教育之收效，以幼稚教育为最难。
24、年，因在高级党校学习会上提出建立校长负责制、专家治校等观点，被错划为右派分子。
25、年12月，教育部党组予以平反。
26、年继续开展依据儿童生活和心理发展、以社会和自然为中心、联系课内与课外、联系各科教学的整个教学法试验。1937年因抗战爆发停办。1945年复园。1947年增设小学低级班，开展幼小衔接试验。1952年由南京市教育局接管。