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问题造句-集锦65句

时间:2023-03-03 17:18:43

问题造句

1、现在有的孩子学习不好我问老师是什么原因,老师说先问家长。

2、可以这样造句:在课堂上要勇于提问,因为只有这样才能够让我们做一个合格的小学生。

3、爸爸问小明,你今天学的怎么样,有没有不会的题?

4、同学们不懂的问题可以随时来问我。

5、例如,重新把讨论集中到某些尚未深人讨论就被忽略的关键问题上,或指出某些更加敏感的事件,或鼓励大家认识某个学生分析的前提假设,或在大家都不以为然的时候赞同某个人的意见引起讨论。

6、双方围绕着关键问题,展开了激烈的辩论。

7、①在课堂上,同学们都非常地积极向老师提出了问题。

8、)从早晨到傍晚,你反问自己一天究竟做了什么?或许对第二天有更多的触动。

9、我认真询问老师这道题如何解答?

10、中央电视台的“央视论坛”节目,谈论的都是些重大问题。

11、(2)看问题要全面,不能从一个极端走向另一个极端。

12、学校正积极设法解决同学们的饮水问题。

13、造句:这个问题我会让自己好好思考,我觉得这个这两天自己思考出更多的解决办法,从而能够让自己在这个问题当中找到一个美好的解决方案。

14、这个问题为什么这样解答呢?

15、这次会议的主要内容是讨论义务教育问题。

16、这件事很重要,一定要问个分晓。

17、爸爸经常向老师询问我在学校的表现。

18、毅力要用在人生关键问题上,大小事都表现出毅力是时间和精力的浪费。

19、)她应聘时反问考官,最后被录取了。

20、当老师提问我的时候,我毫不犹豫的把早已记得滚瓜烂熟的答案说了出来。

21、问题造句

22、连绵不断地问题。

23、围绕着“追星”问题,老师引导大家展开议论,畅所欲言。

24、我迫不及待地问了一连串的问题。

25、有问题就应该让自己及时说出来,不然问题隐藏的越大,就给我们造成更多的隐患。

26、他被张老师问得张口结舌。

27、因专心于学习,他对我所提的问题口不应心。

28、语文老师问大家谁能帮老师朗读一下课文的一段?

29、这件事刻不容缓,你要抓紧时问去办。

30、这件事刻不容缓,你要抓紧时问去办。

问题造句

31、小刚平时学习成绩很好,课堂上老师提问,他总是对答如流。

32、最近,各国领导人频繁地访问我国。

33、在关键问题上,他总是含糊其辞,态度模糊,大家对此都有意见。

34、班主任问大家有没带班费的同学没,没带的举手?

35、)有记者问科比:“科比,你为什么如此成功?”科比反问记者:“你知道洛杉矶凌晨4点的样子吗?”记者摇摇头。科比:“我知道每一天凌晨4点洛杉矶的样子。”。

36、要是他有个三长两短,我唯你是问。

37、我的内心有很多的问题需要去解决,我希望的能够为我答疑解惑,能够让我更好的去解决这个问题,。

38、)女人很少愿意去反问自己:他真的爱我吗?可她会问自己100遍:他在爱另一个女人吗?

39、她绘声绘色地问我们叙述了事情的经过。

40、妈妈问我作业做完了没有。

41、造句:你能够提出问题,我也能够为你解答,我觉得这就是为你答疑解惑,我希望能够帮你解决所有的困难,解决所有的问题。

42、)国家跳水队领队周继红反问记者:"你是哪个单位的?

43、当我被他人提出问题的时候,我不知道该怎么回答,简直就是让我一脸懵逼的感受。

44、英语老师问大家谁会背诵这篇课文的第一段?

45、②小明是个好奇宝宝,成天到晚总是问个不停。

46、这个问题取决于你问谁。

47、problem意思是问题,造句为Canyousolvethisproblem?你能解决这个问题吗?

48、对于目前的流窜贩问题工商局应正本清源地予以解决。

49、造句如下:1改革的深入,很多职工面临着下岗再就业问题。

50、我应依靠自己的力量来解决问题。

51、用问造句:

52、这么简单的问题,你居然还问我?

53、我提出这个问题,就是为了让自己能够得到一个完整的答案而已。

54、我们应从根本上去解决这个问题。

55、我被你问得哑口无言,我真的不知道该如何说了,我希望着你能够好好的理解我。

56、午饭的时候最糟,我的七个朋友一直不依不饶地追问我。

57、我有一个问题想问一下老师。

58、小明问妈妈晚饭吃啥?

59、造句:在课堂上,我记记得向老师提出问题,因为我就是一个爱好学习的好孩子,我希望能我提出的问题,老师都能给我一个完美的解决办法,从而能够让自己的学习更加有收获。

60、在课堂上要勇于提问,因为只有这样才能够让我们做一个合格的小学生。

问题造句

61、(3)我们既要看到取得的成绩,更要看到存在的问题,不能盲目乐观。

62、面对突如其来的提问,他变得语无伦次。

63、小光很喜欢观察动物,老师每次提问到关于动物的问题时,他总是回答的如鱼得水。

64、关键问题是这种概括是肤浅的还是深入的?是简单化的分类还是具体地分析了具体问题、分析了矛盾的对立与统一的各个侧面、各个层次?是人云亦云的俗套子还是评论家厚积薄发、潜心研究的真知灼见。

65、他向老师提问,并得到了满意的答案。