1、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
2、仿佛三千尺水流飞奔直冲而下，莫非是银河从九天垂落山崖间。
3、夜深忽梦少年事，唯梦闲人不梦君。
4、天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.
5、少小离家老大回，学海无涯苦作舟。
6、少小离家老大回，安能辨我是雄雌。
7、生——死
8、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
9、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
10、九月九日忆山东兄弟（唐）王维
11、（5）抓作者：鉴赏诗歌要知人论世，“知人”就是明确作者的生平、思想和风格。要熟悉李白、杜甫、王维、苏轼、王安石等著句诗人其作品的主体风格及主流思想。李白的诗炽烈奔放，怀才不遇；杜甫的诗沉郁凝重，忧国忧民；王维的诗含蓄生动，闲适空寂；杜牧的诗含蓄绰约，借古讽今；苏轼的词雄健豪放，旷达乐观；秦观的词情真意切，伤春离愁；李清照的词婉转凄切，忧国伤时；辛弃疾的词气势雄壮，报国无门。
12、（4）抓类别：山水诗、田园诗、边塞诗、送别诗、思乡诗、咏物诗、咏史诗等七类古诗抒发的情感是有规律可循的。山水诗抒发热爱自然之情，田园诗抒发悠然闲适的情趣，表达洁身自好的情怀。边塞诗多表达渴望建功立业的豪情、久戍边关的乡思或壮志未酬的怨愤。送别诗抒发离愁别绪，表达对情人或亲人的依恋，寄托对友人诚挚的安慰和祝愿。思乡诗以表达思乡怀人之情为主。咏物诗多表达高洁傲岸的品格。
13、《满江红·写怀》宋代：岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
14、[近义词】
15、垂死病中惊坐起，不及汪伦送我情。
16、踏破铁鞋无觅处，那人却在灯火阑珊处。
17、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
18、树头——枝头
19、《过零丁洋》宋代：文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
20、岁——年
21、太阳照耀香炉峰生出袅袅紫烟，远远望去瀑布像长河悬挂山前。
22、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
23、《古诗二首》这一课的近义词和反义词分别是:
24、违和感，汉语词语，是指合不来；不相容的感觉；不调和〔不谐调〕的感觉。
25、近义词的意思是相同或相近的词语，
26、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
27、高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
28、柳枝词宋代：郑文宝亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。
29、洛阳亲友如相问，花落人亡两不知。
30、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
31、一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。
32、枯——荣
33、无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。
34、《示儿》宋代：陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
35、一、《古诗两首》唐代诗人白居易
36、一顾倾人城，再顾倾人国，三顾频烦天下计，拔剑四顾心茫然。
37、天苍苍，野茫茫，一树梨花压海棠。
38、不管烟波与风雨，载将离恨过江南。点绛唇·屏却相思清代：王国维屏却相思，近来知道都无益。不成抛掷，梦里终相觅。醒后楼台，与梦俱明灭。西窗白，纷纷凉月，一院丁香雪。蝶恋花·庭院深深人悄悄清代：谭献庭院深深人悄悄，埋怨鹦哥，错报韦郎到。压鬓钗梁金凤小，低头只是闲烦恼。花发江南年正少，红袖高楼，争抵还乡好？遮断行人西去道，轻躯愿化车前草。
39、望天门山（唐）李白
40、老夫聊发少年狂，青春作伴好还乡。
41、离离原上草，一岁一枯荣。
42、二、《宿新市徐公店》南宋诗人杨万里
43、儿童——小孩儿、孩子
44、垂钓碧溪上，波撼岳阳城。
45、有朋自远方来，鞭数十，驱之别院。
46、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
47、长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。
48、（3）抓结构：高考所选古诗大多具有卒章显志的特点。律诗的前两联是叙事写景，后两联是抒情言志。词一般是上阕叙事写景，下阕抒情言志，每阕内也是先叙事写景后议论抒情。因此把握全诗主旨的捷径就是深入探究诗词中末几句含义。
49、二年级下册语文古诗二首有：《古诗两首》、《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《绝句》、《咏柳》。
50、白话文：
51、抓住五个切入点精准把握情感。
52、尽——完
53、疏疏——密密
54、在地愿作连理枝，大难临头各自飞。
55、深——浅
56、天堂有路你不走，学海无涯苦作舟。
57、老妪力虽衰，波撼岳阳城。
58、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
59、这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
60、【反义词】
61、夜书所见（宋）叶绍翁
62、锄禾日当午，汗滴禾下土。
63、五、《咏柳》（唐）贺知章
64、（1）抓情语：“情语”是指古诗标题或正文中直接表达作者情感的关键词。常见的情语有“怨、愤、哀、喜、别、孤、独、悲、愁”等词语，如2004年江苏卷柳中庸的《征人怨》、2005年全国卷白居易的《邯郸冬至夜思家》。
65、（2）抓意象：古诗中有许多具有象征义的意象。孤蓬、浮云、长亭、南浦等表达离愁别绪，明月、杨柳、芳草、鸿雁、杜鹃等表达思乡怀人，落花、流水、夕阳等表达时光流逝、美人迟暮，等等。利用这些情感载体可管中窥豹，见微知著。还要从景物色彩的明暗冷暖入手体味悲喜。冷色调词语传达出来的多是悲伤，暖色调词语传达出来的多为喜悦。春季景物多表达喜情，秋季景物多表达悲情。
66、四、《绝句》唐代杜甫
67、无处——到处
68、十年生死两茫茫，百万雄狮过大江。
69、爷娘闻女来，举身赴清池；阿姊闻妹来，自挂东南枝；小弟闻姊来，琵琶声停欲语迟。
70、在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路边的树上花已凋落，而新叶却刚刚长出没有形成树阴。
71、反义词的意思是两个的意思相反的词语，包括：绝对反义词和相对反义词。
72、二年级下册的古诗二首：
73、萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.
74、西岭雪山的景色仿佛嵌在窗里，往来东吴的航船就停泊在门旁。
75、草白居易
76、野火烧不尽，春风吹又生。
77、三、《望庐山瀑布》唐代李白
78、在天愿作比翼鸟，大难临头各自飞。
79、疏疏——稀稀
80、不识庐山真面目，只识弯弓射大雕。
81、野火烧不尽。春风吹又生。
82、两只黄鹂在翠绿的柳枝间鸣叫，一行白鹭向湛蓝的高空里飞翔。
83、谁知盘中餐？粒粒皆辛苦。