写好作文的技巧和方法
1、不能写四不像的作文。
2、过渡语句不能用"又一次"、"有一次"、"记得有一次"、"记得有一天"等简单的语句，可用简短的合乎意境的环境描写过渡，也可以用承上启下议论的语句过渡。
3、小标题给人的感觉是文本脉络清晰，层次感强。但是小标题在拟写的时候要注意以下三点：第一，小标题一定要新颖有趣。第二，小标题要恰当的概括文本的内容。第三，小标题能展示文本情节的发展过程。
4、作文中不能出现真实的地名、人名、校名，可用"_"或小名代替。
5、初一阶段的作文，其实是由小学，纯记叙文，向说明文、议论文等应用文写作过度的一个关键时期。在小学阶段，对于作文写作的要求，只是处于记叙文的基础阶段。
6、而初中以后，在记叙文的基础上，要学习说明文和议论文，以及书信、散文、甚至诗歌等其他文体的内容写作。
7、一要注重审题;二要明确写作目的，立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构;五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲;六要注重文章写法，因文用法;七要妙用语言，用思想调遣语言。
8、结尾好，味无穷。自然收，渠自成;
9、开头好文章离不开一个好开头,这决定读者能否继续读下去,一个好的开头可以为你的作文增加一定的色彩,可以吸引读者的眼光,作文常见的开头有很多种,现在我们来看一下常见的几种!
10、语言要美，善用修辞，该用就用，形象描绘，把抽象的概念和事物用具体的画面和形象描绘出来，加以表达，使语言具有画面感、立体感，从而增加语言的表现力。
11、技巧二：字迹工整美观，大小适中。
12、作文结尾十分重要，素有“凤尾”之称。有的同学写的内容比较抽象，阅卷老师不可能在短时间内把比的作文看透，所以，此时的结尾就十分重要，能起到画龙点睛的作用。结尾段最好能首尾呼应，运用比喻和排比的修辞手法最佳。
13、包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志;从说到写，推敲修改，多读勤写。
14、成一体，结构整。
15、巧总结，中心明；善启发，留余声:
16、标点符号使用要正确。
17、技巧五：巧妙选取素材，抒发真挚情感。
18、开门见山这种方式直接开始写题,阐述自己的观点等等,这种方式可以直接的引起下文,一般来说职责方式开头是比较常见的,所以作为并不会太好,如果写记述文的话最好使用其他的方式,如果没有完全了解其他的写作技巧的话,最好还是使用这种方式.
19、作文素材选取十分重要，真实的素材才能抒发内心的真实情感，笔尖才能流露出自己内心世界的真实想法。素材最好选自自己亲身经历或者亲眼所见的。也可以选取历史名人事例或者时代热点来写，这样文本才有可读性和趣味，笔尖的世界才会更精彩。
20、在批阅作文时，阅卷老师第一眼看到的是你的字迹，字迹的好坏关系到作文能不能给阅卷老师留下美好的感觉，第一感觉很重要。所以，写作文时字迹务必做到工整美观，字迹大小适中，千万不能书写潦草，让老师不想看你的作文。
21、文章结尾除了要注意点题，起到画龙点睛外，更应多写一些哲理性、意味深长突出主题的句子。
22、写人应用描写性的语句，不能用记叙性的语句。同时写人要有陪衬人物。
23、标题相当于你的眼睛，是阅卷老师打开你心灵的大门。新颖独特的标题才能吸引阅卷老师，走进你的作品。仅有好标题还不行，写作思路不能千篇一律，要另辟新径，才能让阅卷老师兴奋、激动，自然会打一个高分。
24、作文材料的内容应选取积极健康、上进励志范围，忌写打游戏、上网、入迷看电视、读言情小说等，也不能写小时候的事、小学的事情。
25、作文语句不能过长，否则容易产生病句。
26、技巧三：“龙头”一定要出彩，文笔要优美。
27、学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
28、忌写前篇一律的作文。
29、作文标题一定要居中。两头空格要相等。
30、借故事，吸引人；好诗句，引入文;
写好作文的技巧和方法
31、要赞美，巧抒情；发议论，要点睛;
32、文中日期、数字应用大写书写。
33、作文要有真情实感，真情不能用流眼泪等俗气的语言表达，更忌胡编乱造，假大空、不符合生活实际的语言叙事。
34、技巧四：文中巧用小标题，小标题列四个左右最好。
35、借哲理，巧议论；先概述，再具体;
36、设悬念，趣味见；描绘景，抒发情。
37、例如议论文的三要素，是论点、论据和论证。
38、作文开篇入题要快。切忌不能拖到第三段。
39、而初一阶段，就是学生的记叙文，向其他文体写作过度的重要衔接段。这个时期，需要学生熟记各类文体的特点和写作要素。
40、一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
41、作文分段，一般分五至六节，开头段不超过三行。初中作文字数不少于600字。
42、作文要注意点题，一般作文至少三四次。
43、要成功，须新颖；方法多，灵活用。
44、二、把认识结构作为作文的核心。
45、一、提高认识事物和表达事物的能力。
46、技巧六:语句文采要斐然，文面要工整。
47、开好头，是关键。直入题，时地点;
48、总之，写作技巧是技巧，但是平时要多积累、多练笔、多观察、多体验生活，持之以恒，不懈努力才能写出好文。
49、技巧一：标题要新颖独特，写作思路要与众不同。
50、技巧七：结尾要点题，笔调要生动。
51、初一满分作文写作方法:
52、象征景，味无穷；呼开头，暗照应;
53、我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。
54、四、作文大目标的逐年级分解。
55、三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合。
56、叙事要简洁，表意清晰，情节避免平铺直叙，叙事忌重复啰嗦。忌用"假如"、"请你听听我的故事吧"、等语句。
57、写作文的步骤口诀结尾:
58、语句中适当的加一些新词语、成语，或古诗句，增加语言的力度和靓度。
59、考试作文中，要段落层次要分明，段落太少显得单调，太多显得琐碎。所以六段左右是最佳选择，当然排比段落开头和结尾的优秀作文除外。段落层次分明才不会让阅卷老师视觉疲劳。
60、语句优美才能让阅卷老师赏心悦目，心旷神怡。阅卷老师觉得你的语言组织能力强，语言功底不错，平时阅读量大，写作能力肯定棒，自然能取得高分。其次，文本文面要工整，不能乱涂乱画，好的文面才能取得高分。 技巧四：考试作文结构要分明，段落为六段左右。
写好作文的技巧和方法
61、“龙头”是文章的门面，是吸引阅卷老师读下去的关键。当然开头的方式有很多，比如开门见山法、设置悬念法、情景渲染法等。开篇的语句一定要华丽，最好能引用名言警句或者运用各种修辞手法，增加语言的生动性，打动阅卷老师。
62、答写作文的步骤口诀:
63、悬念这种方式是在作文的开头提出疑问,然后引起作者的好奇,想要了解一下的内容,这种方式可以让读者带着好奇继续往下读,比如,上个星期,我们高中年级发生了一件'大事情'一个女生特然的哭泣,而老师却在讲台上笑,以至于最后我们全班同学都在笑,这样设计一个悬念,就会让读者很好奇发生了什么事情.