赞美老师的美文优秀文章
1、老师在上课时加快点速度，
2、你就提问题让他们回答，
3、么热心了。
4、不用去打他们或者骂他们，
5、有烦恼时您可以找他们聊天什么的，学生也就更愿意与你打交道了。
6、、作为一名老师，应该给每一位同学施以同样的爱，要切记不伤他人自尊。
7、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
8、、学生有错不能不罚，您可以罚也罚得高兴。比如让他跳舞、唱歌，这不是一举两得吗？
9、让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。
10、看我们是否掌握好了已经学过的知识。
11、努力奋斗，争创一流！
12、老师可以从中发现自己的长处和不足，
13、的劲头也就来
14、少一些烦恼。
15、您应该和同学们打成一片，
16、那我们可以利用做
17、、老师，我觉得您讲课的时候，有些地方没讲清楚，因为您实在是讲得太快了，以至于讲
18、老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
19、了后我还是迷迷糊糊的。就，让他们把我当作一位朋友。
20、等等，可以激励
21、使讲完一课在半节课左右，
22、让他出尽洋相，
23、、在班上，要对全班提出本班的口号，比方说，
24、围绕这个问题百般地为难他，
25、、老师可以向我们介绍一些好作文、好文章让我们去阅读，让我们有机会享受美文快餐，
26、同学们前进。
27、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
28、、老师要经常在课堂上回忆讲过的内容，以免同学们把学过的知识忘得一干二净。
29、甚至也不用去说他
30、加强作业的监督，做好各科作业总量的控制，分层布置作业；
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31、有空与学生一起娱乐！
32、不好意思在上课再讲私话了。
33、、您可以开展许多有益的活动，比如：讲故事比赛、朗读比赛、听写比赛等等。
34、会妒忌，因而对这门学科也不感兴趣了，即使你教得再好，他（她）对你的课也就自然不那
35、上课注意程度差的学生，方法多样灵活有趣；
36、针对孩子的实际情况来写，比如：
37、、当自己的学生犯错误时，您就会很生气，感到伤心，遇到这种情况不能急，要分析一下
38、剩下的就出一些题目让我们去做，
39、、可以在课上实行操行评分制。
40、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例。
41、如果老师你看见了，
42、使我们的阅读写作水平提高得更快。
43、加强家校沟通；等等。
44、同学们上
45、游戏的方式来安排课堂学习活动，
46、、老师可以在班上来个
47、您授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。您上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！
48、在以后上课时就可以取长补
49、学生犯错误的根本原因是什么，然后清楚地向学生说清楚。
50、交到老师那里一一过目。
51、上课时有人讲私话，
52、这可以让您多一分快乐，
53、老师可以多举办一些与自己学科相关的游戏，
54、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
55、对教师的意见和建议：
56、这样他们也就会
57、对老师的意见和建议
58、不是每个同学都爱好娱乐吗？不是每个同学都爱好做游戏吗？好啊，
59、，让全班的同学把平时对老师的看法或建议写在纸上，
60、众说纷纭
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61、、老师在班集体中，应该对学生给予同样的关爱，不能偏心，如果偏心的话，有些同学就
62、XX老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
63、还有就是细致入微，讲解清晰，与同学关系融洽。但如果讲课时声音放大点，多举一些实例，生动一些，讲到重、难点部分速度稍微放慢一点会更好，我们需要一个反应吸纳的过程。