教师教育格言简短的教育理念
1、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋
2、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
3、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
4、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
5、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
6、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。
7、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
8、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
9、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
10、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
11、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
12、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
13、教师的春风，日日沐我心
14、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
15、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
16、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
17、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
18、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
19、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
20、行是知之始，知是行之成。
21、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
22、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
23、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
24、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
25、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者
26、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
27、教着，感受着；走着，快乐着!
28、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
29、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
30、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
教师教育格言简短的教育理念
31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
32、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
33、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
34、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
35、一位好老师，胜过万卷书。
36、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田
37、天荒地老，教师的童心不泯。
38、只有学而不厌老师，才能教育出学而不厌学生。
39、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
40、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
41、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
42、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
43、以教人者教已，在劳力上劳心。
44、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
45、国家是大家的，爱国是每个人的本分。
46、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
47、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
48、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
49、老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
50、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻
51、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人
52、陶行知是我国现代史上伟大的人民教育家，对我国教育现代化做出了开创性的贡献。陶行知讲到作为教师必须好学勤学“要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”“培养教育和种花木一样，要区别对待要因材施教”。教师要捧着一颗心来，不带半根草去。
53、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
54、教师好似肥沃土壤，滋养着娇贵花朵，呵护着娇嫩小草。
55、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
56、捧着一颗心来，不带半根草去。
57、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
58、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
59、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
60、廉洁铭心灵，清白写人生
教师教育格言简短的教育理念
61、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人
62、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
63、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
64、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
65、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
66、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
67、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
68、捧着一颗心，不带半根草去。
69、用心做事，用爱育人
70、德高为师，身正为范。
71、人生办一件大事来，做一件大事去。
72、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
73、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
74、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
75、喜欢孩子，善待孩子
76、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
77、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
78、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感
79、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
80、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
81、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
82、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。
83、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
84、执教理念是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃
85、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
86、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。