关于教师节的名言名句
1、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
2、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
3、愚蠢的行动，能使人陷于贫困;投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
4、礼，所以正身也;师，所以正礼也。——荀况
5、经师易遇，人师难遇。
6、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
7、师者，人之模范也。——杨雄
8、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
9、经师易遇，人师难遇。——司马光
10、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
11、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
12、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子
13、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
14、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。
15、举世不师，故道益离。——柳宗元
16、师者，人之模范也。——杨雄
17、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
18、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
19、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
20、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
21、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。
22、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
23、师者，所以传道，授业，解惑也。
24、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
25、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
26、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
27、老老实实做人，认认真真教书。
28、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
29、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
30、务学不如务求师。——杨雄
关于教师节的名言名句
31、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
32、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
33、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
34、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
35、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
36、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
37、兴学之本，惟有师范。——张謇
38、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
39、厚德载物，自强不息。
40、君子藏器于身，待时而动。——佚名
41、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
42、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
43、古之学者必严其师，师严然后道尊。
44、善之本在教，教之本在师。——李觏
45、三尺杏坛度春秋，泪干丝尽品更优。霜鬓早染混不觉，培育桃李只埋头。
46、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
47、行是知之始，知是行之成。——陶行知
48、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
49、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
50、片言之赐，皆事师也。——梁启超
51、岂能尽如人意，但求无愧我心。
52、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
53、斯文有传，学者有师。——苏轼
54、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
55、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
56、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
57、一日为师，终身为父。——关汉卿
58、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
59、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
60、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
关于教师节的名言名句
61、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
62、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
63、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
64、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
65、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
66、给学生一个世界，给老师一片天空。
67、日出七尺站讲台，夜来灯下伏案忙。鞠躬尽瘁勤浇灌，叶绿花红心脾香。
68、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
69、身教重于言传。——王夫之
70、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
71、落红不是无情物，化作春泥更护花。
72、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
73、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫
74、成功之秘诀，在始终不变其目的。
75、人之性，教也;人之情，育也。
76、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
77、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
78、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
79、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。