1、③把大弦的粗重之声比作急雨声，小弦的轻细之声比作私语声；用急雨声、私语声来形容大弦的粗重之声与小弦的轻细之声；
2、歌声，是多么的神奇，它不需要叙述故事给我们听，只要听着曲子的旋律，就知道作者或歌所要表达的情感。
3、①叠词、拟声词。(手法)
4、答：这歌声如此动听，像脆响的铃声，如舒缓的河流，似温柔的暖风沁人心脾，又仿佛是美酒灌醉了我！
5、鸟儿每天清晨在窗前唱着欢快的歌声，像是叫我起床呢！
6、音乐好比妈妈的手，带给心伤的孩子以温暖；音乐好比方向牌，带给迷茫的孩子以方向；音乐好比百事可乐，带给疲惫的孩子以激情！
7、③将抽象的音乐变为可感的形象，用银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣的视觉景象来形容听觉所闻的声音。
8、阿房宫赋中作者用比喻、通感、夸张等手法描写阿房宫中歌舞之盛的句子是:歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄′
9、②东船西舫人们都静悄悄地聆听，只见江心之中映着一轮皎洁的明月，万籁俱寂。(翻译)
10、歌声有时动人，像潺潺流水般浅吟低唱，独具风韵；有时凄美，若露滴竹叶般玲玲作响，耐人寻味。有时浑厚得如雄鹰展翅时的一声长鸣，振聋发聩；有时婉转得似深情交融时的一行热泪。
11、歌声，如同一泓潺潺的细流，洗涤了你的心灵；歌声，如同一缕灿烂的阳光，照亮你的心扉；歌声，如同一阵微微的春风，拂去了你的悲伤。
12、歌声给我力量。每当写博文的时候，听上一首歌，敲击着键盘就别有一番铿锵的足音。似乎那音乐给了我莫名其妙的一股力量，让我有一种说不出的激动感。
13、《阿房宫赋》，是唐代文学家杜牧创作的一篇赋体文章。全文运用了想像、比喻与夸张等手法以及描写、铺排与议论等方式，骈散结合，错落有致。文章语言精练，工整而不堆砌，富丽而不浮华，气势雄健，风格豪放。
14、这时的歌，就像品一口上佳的清茶，慢慢品着歌，书上的文字鲜活起来。这变化多然而又自失起来，姿的旋律，让我的那颗压抑的心平静了，好像同这旋律融入在墨黑的夜色之中。
15、诗歌像生活，像像画，像故事，像情感。
16、③生动形象地描写了琵琶乐声的粗重繁密与轻柔细致的特点。
17、②突然间好像银瓶撞破水浆四溅；又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣。(翻译)
18、耳边同时放着自己最喜欢的歌。歌声时而婉转动人，如山涧中的潺潺流水；歌声时而激情澎湃，如大海的滚滚浪花；歌声时而忧郁悲伤，如林黛玉望月伤悲，看花坠泪。
19、①比喻、以声写声。(手法)
20、例2：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
21、意思是：歌台上由于歌声响亮而充满暖意，有如春光融和；舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意，有如风雨凄凉。
22、昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽、轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。
23、例1：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
24、“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠……”我坐在电脑桌前，音乐有意无意地自动跳转到了那一首。呵，歌声如此之甜，却没有她的甜；回忆如此之美，却少了她的背影。
25、②大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨；小弦和缓幽细切切如有人私语(翻译)
26、无数次，一个人在校园的小径中静静地穿行，听小径深处一支支曲子袅袅婷婷地传出。走在校园里，是春风习习，柳丝飘飘；是目光盈盈，是歌声清亮；于是我便踏着年轻的节奏，尽情地畅想，尽情地漫游，尽情地享受校园赐予我的绵绵的独思。
27、竹林，在早晨披着一件轻纱似的“雾衣”，蒙蒙胧胧，若隐若现，云雾将她包裹起来，那不正是一个害羞的小女孩，在舞弄着她的花衣，在朝你瞥瞥一笑，这是梦的主旋律。
28、下课铃响了,我顿时来了精神,以迅雷不及掩耳之势冲出教室去玩,就像一条脱缰的野马
29、这歌声，就像山中的百灵鸟婉转动听
30、歌是人类灵魂的翅膀。歌，可以释放情怀，敞开心灵的窗户，放松心情，缓解压力。而听歌，对于我来说，是生活中不可缺少的一部分。
31、②大弦浑宏悠长嘈嗜如暴风骤雨；小弦和缓幽细切切如有人私语(翻译)
32、总是美妙的，能带给人无尽的遐想，歌，让人遨游在梦幻的世界，忘乎所以。
33、在任何环境下听歌，都是一种享受。伤心时，听歌可以暂时忘记现在的伤楚，跟着歌的旋律走，来到一个世外桃园。快乐时，听歌可以让心情更加愉悦，看美的是美的，做什么事都有劲儿，就好像浑身上下有用不完的力气。
34、喧嚣的街市少了一份夜的宁静与安谧，闪烁的霓虹灯向行人述说着心中的苦闷与凄凉。流行音乐便自然而然地成为夜生活的主角。大街小巷，充斥着嘈杂的歌声，让人心生躁意。
35、例4：东舟西舫悄无言，唯见江心秋月白。
36、白居易《琵琶行》中运用一系列贴切生动的比喻描绘琵琶声，被誉为古典诗歌中描写乐声的绝唱。如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”。其中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇”，借月烘托琵琶女独守空船时凄清孤冷心情的诗句是“去来江口守空船，绕船月明江水寒”，既表现全诗的主旨，又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。 《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年（816年）。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。
37、犹如音乐的语言，用独特的旋律和感受，真诚地倾吐一颗敏感的心对大自然和生命的爱——这便是诗。诗中的爱心是博大的，它可以涵盖人类感情中的一切声音：痛苦、欢乐、悲伤、忧愁、愤怒，甚至迷惘……唯一无法容纳的，是虚伪。
38、①夸张、通感、以形写声。(手法)
39、诗歌像文字的宝石，是心灵的花朵，是从灵魂的泉眼中涌出的汩汩清泉。
40、①侧面描写、用环境烘托。（手法)
41、例3：银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣。
42、歌声给我快乐。听歌的时候，抱着一种轻松愉快的心情，收获的是快乐的心情。抱着一种失落丧气的心情，收获的也是快乐的心情。
43、③用悄寂无声的环境来烘托演奏的效果，乐声已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久久沉醉在音乐创造的氛围中。