1、感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。虽然我自己也是一名教师，但我从家长学校中也学习了很多东西，受益匪浅。主要有这样几方面体会：
2、公开课家长感言可以写公开课的内容，听完公开课后的想法以及对孩子教育的感悟。老师与家长的沟通不遗余力。坦率的说，一个老师带了将近40个孩子。刚开始的时候跟老师沟通，我是比较担心的，因为我觉得如果40个孩子的家长都去跟老师沟通，都去跟老师询问自己家孩子的情况，老师的工作量可见之大。虽然老师说有问题随时都可以沟通，不用怕麻烦。
3、每一个孩子都是一粒种子，深埋土里，需用心呵护。种子破土而出的时间有早有晚，要相信，终有一天，他们会长成苍天大树。
4、最后，要重视孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的未来，如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担心，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。主要求我们这些家长要转变观念、实事求是地根据孩子的情况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。
5、二、对教育没有方法。家长知道要陪伴孩子，但具体怎么陪伴，怎样培养好习惯，没有好方法。一旦遇上实际问题，比方孩子成绩下滑，就不知道用什么对策。
6、几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。其中我更喜欢张文静老师的教学——抒情。还有方丽阳老师的课严谨到“环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。情景导入，教学设计是那么合理，流畅。“把问题抛给学生，让学生自己思索，从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功，树立起学生我能行，我一定行的理念。看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。马老师的课亲切、自然，看似平淡，却彰显出多么精湛的功底和高超的教学智慧。冬梅老师的课，更使我感觉到作为一名年轻老师师我需要学习的太多了，首先冬梅老师的课件设计较好，教学环节设计较突出。冬梅老师整堂课都表现的那么温和，始终面带笑容。让学生与老师之间有一种亲和力。我们说教师教的是一群活生生的小朋友，那么人自然要有感情，我们在教书中就应该投入自己的感情。从听课中我也发现我们老师对学生非常地爱护，在课前跟孩子培养一定的感情，因为只有有了感情的教学才会擦出教学的火花，使教学变得精彩。通过听课能给我带来更直接更有效的帮助，我总结了三个需要在以后的教学中改进和完善自己的教学：
7、公开课听课后体会感想
8、首先。要注重对孩子进行交流，注重培养情感、态度、价值观的教育。作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们一定要言传身教，我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任老师的父母，有不可推卸的责任。有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训;孩子的成绩等没有达到家长的要求，而对孩子进行指责等。须不知孩子也有思维和想法，我们应该动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。
9、如何放下焦虑，让教育回归本质呢？
10、首先，家长就是要明白孩子的智商有高有低。同一班的孩子身高有差异，你知道这是正常现象，不会去批评孩子。智商对学习的影响也是巨大的，天生对学习的接受力更差，这不是孩子的错，只要还愿意学习，就不要苛求。既然智商有别，家长要理解孩子，“只要努力过了，就不要埋怨”。家长的陪伴也是如此，父母在孩子身上花费的时间和精力很多，虽然成效不显著，但是只要认真带娃了，那就无愧于“父母”二字。该辅导辅导，该鼓励鼓励，至于成绩，焦虑也没有用，就交给未来吧。
11、也可以在最后一页的PPT里面写上一句祝福语，这一句祝福语和你的PPT内容要相符合，让听众通过这一句祝福语能够收获很多的知识或者启发，这样才能够达到鼓励听众的作用。
12、三、盲目跟风折腾教育。家长看到别人家孩子学得优秀，所以自己家孩子也跟着去学英语、做奥数。不断给孩子安排兴趣班、不停给孩子“打鸡血”。
13、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
14、其次，要学会培养孩子良好的学习习惯。作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培养他们有良好的阅读习惯。如引导他们观察自然，观察生活。提高他们对学习的兴趣，对于他们在学习中取得的点滴成绩要及时地给予育分的肯定。
15、接天莲叶无穷碧，映日荷花另样红。
16、春种一粒粟，秋收万颗子。
17、力尽不知热，但惜夏日长。
18、很多父母都有育儿焦虑。有着育儿焦虑的家长往往对孩子的教育更上心。焦虑的主要原因有：
19、清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。
20、必须要有一定的教学经验和教学方法。教师的工作对象不同于一般的工作，他们的工作对象是一些有思想有生命的小孩子，课堂上孩子们天真的语言往往会让你大吃一惊。课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度。一定的教学经验和教学方法是必须的，还要具备扎实的教学基本功，调空课堂的能力要强，这样才能更好地把握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。
21、这节安全公开课是非常成功的。
22、第三，为孩子读书创造条件，优化环境。父母的素质、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素，父母应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，孩子看书，家长应给孩子创造一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。
23、公开课的最后一张结束语可以写：“谢谢观看，感谢倾听，谢谢聆听”等等，对于听众来说是一种尊重，也是提醒听众，你的PPT已经讲述完毕。
24、常恐秋节至，煜黄华叶衰。
25、一、对孩子期望过高。家长希望孩子特别优秀，不仅给孩子树立远大的目标，还会确定短期具体的目标，假如孩子一时达不到，家长就焦虑起来。
26、月出惊山鸟，时鸣春涧中.
27、通过这几天听校园公开课，让我感受颇深，收益匪浅。看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？马玉琴老师教学的思路明晰，幽默的语言，张文静老师课堂中的娓娓道来，都让我学到了很多…….当我听着这几位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处……
28、这节课的主题是安全无小事。首先这节课主题鲜明。整节课紧紧围绕安全进行展开。老师通过一个个事例说明了安全的重要性，又让同学们展开激烈的讨论。在讨论中同学们知道了安全的重要性，提高了安全意识。最后还让学生说了自己在这堂课的收获。
29、其次，家长要特别关注孩子的心理健康。现在的这一批孩子比起我们在小时候的学习压力要大得多。他们面临的竞争压力是残酷的。那些做不完的作业，考不完的试，像一座座大山一样压过来。孩子们的心理承受力如何化解？父母要跟他们一样去体会做孩子的心理压力，保持一颗童心，去跟他们交流，不要居高临下，要和他们感同身受，对于学习上的压力，努力适应或者化解。
30、相看两不厌，只有敬亭山。
31、整节课主题鲜明，结构完整。
32、一番操作下来，因为育儿焦虑，孩子和父母都面临着身体和精神的双重压力。
33、二、必须要有对教材的充分理解。对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，怎么上，什么是重点、难点才能上好课。