1、令我印象最深的是常在书中见闻的“梨园”，在哪里，我们欣赏了热情豪放的老腔。
2、插秧前开秧门，“希望工程”在希望的田野上拉开序幕；
3、最后，随着参观完写着“上善若水”四个字的老子、孔子宗庙后，我们走出了这座关中民俗博物馆，踏上了返程之路，一天收获的知识与景象一直在脑中回放。
4、一年级研学过程感言
5、出自：田园风光
6、来到村里，放眼望去，一片一片地水田已经插上了绿油油的秧苗，连绵成一片，像一片茂盛的草地。钟老师带领我们一行十位同学来到了巫叔叔家的水田旁，就在这时，天公不作美，突然下起了大雨。我心想："这么大的雨，会不会插不了秧了？"钟老师在一旁仿佛看出了我的心思，说："同学们，插秧是有季节性的，无论是下大雨，还是出大太阳，农民伯伯都要按季节把秧苗插下去，所以，我们今天就冒着雨，把秧苗插好。
7、出自：我的外公
8、很感谢所有人对我的照顾，这次活动我也成长了很多。
9、用心做饭，浓浓的爱在里面
10、知识的力量总是那么的撼动了我的内心，只有这个时候才能更加的坚定自己的信念，一天的研学之旅即将结束，期待着下次的研学快速到来！
11、学做家务,可以学到许多书本上学不到的知识.家庭是个小社会,家庭生活的内容涉及到各种知识。
12、我们坐上大巴车，经过40多分钟的车程，来到了本次研学的目的地。
13、最令人称奇的是这间房宅的结构，它的主房和西房并无别样，只是它没有东房，东房的位置取而代之的是一棵直径三米多，已长了1300多年的参天大树，“哇，多大呀
14、写研学旅行的时间，地点，参加人。参观经过和景物，这是重点。感受和心得。研学旅行研学旅行是由学校根据区域特色、年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
15、几个插秧人，俯首躬腰，疏疏落落地散落在田野里，一步一弯腰，一步一后退，左手执苗，右手插秧，动作娴熟而有节律;
16、懒惰笨拙的人,是不受人欢迎的.从小参加家务劳动,不但能掌握一定的生活技能,而且会养成勤劳的作用。
17、我们排着队，在老师的带领下走入一座宅院，其中有三个宽敞的房间，院中花草丛生，一棵茂盛的木瓜树挺立其中，房间里有着一把把、一件件当时的文物、家具、摆设。
18、我参加了这次研学，感觉受益很深。我们去了北京大学清华大学参观，在那里看见了这个大学的胸围也见识了许多的大学生，我也想成为他们的一员，所以我要好好的学习。
19、出了这园又进那园，我们又参观了一个宅院中的武器、量斗、婚庆等展示室。
20、”同学们情不自禁地叹道。
21、今天是星期一，五一放假第二天，钟老师为了培养我们吃苦耐劳精神，组织我们去赣县的东田村插秧。这可是我从来没干过的事，一大早便催促爸爸和姥姥，早早带我来到东田村。
22、他插秧的速度很快，不仅是因为他插秧有顺序，有规律，而且插秧的深度也十分精通，总能插得又快又好。
23、黄何是中华民族的母亲河，但它又经常出问题。有些地方还成了悬河！黄河研学给行可让人们更加关注它，研究它，改造它。
24、知道农民生活的不易，懂得珍惜粮食。
25、今天，踏着春天充满活力的步伐，顶着春天明媚的阳光，我们学校又组织了一年一度的研学旅行。
26、中途，我们还和台上一位位和蔼的老者互动交流，一起吼起老腔来
27、这生活是怎样的？是否对我们来说都是不一样的？
28、回去后，会发扬红军精神，会对同学们谈谈我的收获，希望在我更优秀的时候，我们还能相遇
29、这感受也并不是对我们的一种相比你，而是一种相之上的一种问候，如果说一年级就曾想过该怎样将这些做好，这对我们来说就是世界上表现的最真实的体现，往往这些都是不可能将自己破坏的
30、这次，我们要在位于五台山脚下的关中民俗博物馆开展研学活动，一踏进博物馆那外形古朴的大门，我们仿佛穿越到了古代的民宅群中。
31、紧张的学习之余,做一点家务,正是一种积极的休息,不但可以通过改变活动形式来调节大脑机制，而且是学会了生活。
32、同学们在家务劳动中,经历克服困难的过程,能锻炼意志和毅力。
33、今天的我真的是收获丰丰一天的研学之旅即将结束，我深深地感叹，其中我觉得只有研学才能给自己带来无限风韵的收获，也能给自己带来知识的才华！
34、又参观了几家类似的宅院后我们走进了一所独特的宅院，之所以独特，是因为院子墙壁上的壁雕，导游为我们讲解了这一幅幅壁画的含义。
35、在这样满满的行程安排下，时间真的像手里的沙子，一眨眼就没了。我们进行了分享收获。这时我们已经差不多熟了，也没有再不好意思，倒是氛围很好。在这种打的很熟的情况下，就显得更加难舍难分了。
36、"噢，去插秧了！"我激动地叫着，因为这是我第一次插秧。
37、博大精深的黄河文化鲜活地孕育着中华民族的文化自信。如龙般身形和宽广胸襟的黄河，承载着中华文明，奔腾不息，绵延千里，塑造了中华民族百折不挠的鲜明气质，彰显了中华民族刚毅不屈的坚强性格。为全面贯彻党的十九大、十九届四中全会和全国教育大会精神，深入落实习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话和指示精神，紧密围绕建设“黄河文化保护传承弘扬专项工程”，围绕培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人，全力打造面向全国乃至世界的“黄河文化”全域研学旅行体系势在必行。
38、我觉得学校研学，就代表着给每一个学生带来一份希望，期待着每一个学生在这种延续的过程当中有更多的收获以及更多的成长，期待着他们能够增加自己社会上的经验，也希望他们在未来的时候能够在成长的过程当中不断的鞭策自己，期待着每一位学生都能够顺利归来。