1、懂得尊重别人。尊重上级，既不阿谀奉
2、建议可以让学员投票选出一部分比较喜欢的讲师，色后固定授课老师。
3、盲目服从。体贴老师，信任中层，爱护青
4、这样可以增加课程的互动性，更有益于学员对抽象概念的具体理解。
5、体育活动心得，当一个人不开心的时候，能参加一次体育锻炼，才能忘掉一切不开心的事，比如踢踢键子，注意力全在踢键子上，这是我亲身体验，你们也来试试看。
6、光阴似箭，岁⽉如梭。转眼之间，进⼊⼤学已将近两年的时间，⼤学体育课也伴随着我⼀年半之久了。⼤学体育是本着发展丰富的体育活动，娱乐我们的⾝⼼，提⾼我们⾝体素质的原则。在⼤学这两年⾥，我的体育课学习的项⽬是⾜球和⽹球。接触⾜球是从⼩学时候开始的，接触⽹球则刚从⼤⼆开始。虽然接触⽹球的时间⽐较短，虽谈不上有什么⼼得，但感触颇深。我之所以选择⽹球起初的原因就是因为想培养⼀下⾃⼰的⽓质。通过近⼀个学期的学习，我发现我更加爱运动了。由于以前学习的压⼒很少运动，感觉⾃⼰的体质下降了很多。通过⾜球和⽹球的学习，以前容易患感冒的⽑病也改了不少，使我的⽓质⽐以前好多了，学习⾜球和⽹球会带给我带来⼀种乐感。它会使我⼼情变得很愉快，⾝体的每个关节都得到舒展。
7、承，又不随意贬低;既不唯唯诺诺，又不
8、这样可以更大程度的满足员求知的需求，集中力量分人员、分岗位培训。
9、课前小互动是值得推崇的培训环节，也能够让学员们认员。
10、拔河比赛可以锻炼我们的身体，陶冶我们的情操，丰富我们的课余生活，增强班级的凝聚力，激励我们走向未来社会道路上要克服困难的信心。它不仅让我们学会了团结，也让我们学会了竞争，培养我们的团结合作与拼搏竞争的意识。为将来步入社会要面临的合作与竞争，打好坚实的基础。
11、课程的选择上也可以加上实操性的东西。如：陈列、色彩搭配课就可以配上教具。让学员实际动手操作。
12、对于一些课程需要加入实际案例进行分析。
13、今天，我们学校里举办了一次别开生面的体育活动，全校的同学身上都穿着整齐的校服，女同学把自己的头发扎成一个个漂亮的蝴蝶结，都早早来到了学校，期待着比赛的到来。
14、通过上了这⼀年半的体育课后，发现⾃⼰对体育的爱好⼜增加了⼏分。体育带给我们太多美好的⼼情，亦给予了我们必要的健康。上体育课，让我们充分的享受⽣活，放松⾃⼰，其尽妙之处，还能陶冶我们的情操，激发我们学习的热情，更好的学会⽣活。
15、适当的体育活动能增强自身身体素质，也能消除现代青少年的娇惯之气。所以本人认为无论老小都应该每天进行适当的体育活动。
16、另外，也给我们的学员提出一点建议。
17、如果我们能从重多培训讲师中，确定一部分优秀的讲师固定授课会比讲师轮流授课效果好。
18、本人有幸参加了本次员工的培训班，经过一段时间的课程学习，个人对此培训的意见和建议如下：
19、本次培训的课程总体内容丰富，课堂氛围好。大家都有学习的热情，每次的课前小互动环境既放松了情绪又缓解了压力。课前小互动是值得推崇的培训环节，也能够让学员们认员。我们的培训老师也是热情高涨，毫无保留的将自己所学所得与我们学员分享，让我们共同进步。
20、本次培训的课程总体内容丰富，课堂氛围好。大家都有学习的热情，每次的课前小互动环境既放松了情绪又缓解了压力。
21、最明显的表象就是看大妈们跳广场舞上去跟着比划居然跟不上。买了健身卡，跟着跳健美操，现在再去跟跳广场舞发现容易了很多，自己身体协调能力变好了。
22、也希望我们大家在培训中学有所成，共同进步。供参考。
23、体育活动可以提高人们的生命活跃指数，一些有益的符合多数人想法，又能条件允许的体育活动更好，也需要积极组织、多方支持与参予才行，群体活动众乐大于独众，提倡多开展高质量高效益的体育活动，更鼓励对体育活动给予各方面投入与扶持。
24、往中能磨砺自己的性格，在困难中能和领
25、做为一名职能部门的员工而言，感觉培训课程内容多倾向于卖场销售的一线人员，有些课程内容与本职工作相关偏远，应该在培训时有针对性。可以课前了解员工的培训需求，然后制定培训计划并实施。这样可以更大程度的满足员求知的需求，集中力量分人员、分岗位培训。另外，可以提前下发课件教程资料，以免员工在听课过程中只注意笔记而乎略听课，这样可以帮助记笔记慢，文化基础弱的学员更好掌握学习的重点。
26、以身边事、身边人、具体事来帮助学员加深课程的理解，深入浅出，引导学员听透所授课的内容。
27、德，尊重对手是风度，尊重所有人是修
28、今天下午的拔河比赛是我们班与08护3的较量，虽然我们今天以1比2输给了对方，但是我们虽败犹荣，我们也不会气馁。输掉了比赛有很多同学都很失落，都在找自身的原因，可比赛不就是这样吗?总有一个胜负，只有一个冠军，只要能在失败中找到原因、爬起来就是胜者!
29、与人和谐相处一个最基本的素质就是
30、比赛开始了，先是跳《校园集体舞》，共两首，一首是《小白船》，一首是《找朋友》。六年级一班的同学们上场了，只见体育委员一喊：“齐步走!”大家齐步向台子中央走去，走到台子的中央后，悠扬的曲子开始响起来了，六年级一班的同学们随着悦耳的歌声跳起舞来。我自言自语地说：“哇!他们跳起的舞是多么的整齐啊!我们也要向他们学习。”
31、体育活动是区别于体育运动与竞赛的，根据自己的身体、心理认识上的需要，进行有益的体育锻炼或小范围比赛，可以提升人的生活质量、工作干劲，对情绪与压力是有释放的作用。
32、做到上一节课有一节课的效果。
33、作中能不断促进人与人之间的团结，在交
34、我们的培训老师也是热情高涨，毫无保留的将自己所学所得与我们学员分享，让我们共同进步。
35、终于到我们这个班级上场了!我一声喊：“齐步走!”我和同学们一起踏着整齐的步伐向宽阔的台子中央走去。我的心里十分着急，因为这是我们第一次比赛跳舞。音乐响起来了，我们随着动听的歌声，跳起了轻快的舞蹈，场外的观众都夸我们三年级二班的同学校服很整齐，而且跳舞的时候，脸上都露出了甜甜的笑容，随着欢快的音乐声，我们迈着整齐的步伐，翩翩起舞。台下一片又一片的掌声，又是一片又一片的欢呼声，我心里已经不再那么紧张了，反而在想：今天，我们一定能战胜对手的!因为有了信心，我领舞的时候越跳越好，全班同学跟着我一起越跳越上劲，在同学们的欢呼声中，我们完成了比赛……
36、家共享欢乐。
37、做为一名职能部门的员工而言，感觉培训课程内容多倾向于卖场销售的一线人员，有些课程内容与本职工作相关偏远，应该在培训时有针对性。
38、养。这是我努力的目标，我希望自己在工
39、评价反思的转变：由传统单一的“唯分数论”变为有利于学生从纵深发展的多元的评价。
40、教师角色的转换：教师由“施教者”转换为“学生学习”的促进者，由管理者变为引导者，由居高临下变为“平等中的首席”，开放和谐课堂氛围的创造者。
41、年。对同级多看优点，见贤思齐，少看缺
42、开始体育活动之前务必进行热身。热身是为了防止人们在突然高强度的运动中受伤。
43、导、老师们风雨同舟，在成功中也能和大
44、牢记:尊重上级是天职，尊重下级是美
45、体育活动好处良多。可以增强身体素质，有利于保持健康和好身材，在团队体育项目中还能体会团结的意义。
46、点，见不贤而自省。作为一名园长，始终
47、虽然身体很累，但留给我的收益是无穷的，是充实的。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教课书，通过参加体育活动，使我的压力得到了释放，从而以更好的状态投入到学习中去。
48、因为，授课也是需要一定授课技巧，授课人有内涵，能将课件的内容充分的表达和传递给学员，增强培训授课的效果。
49、教学方式的转变：新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这既是学生学习方式的变革，更是一种教学方式的变革，师生在交流、合作中实现成果共享。
50、那就是把每次的培训心得留存一份，以便日后翻看时可以看到自己的成长历程，看到自己在学习中的优点与不足。以上是我个人的一点建议，如有不妥之处敬请见谅。
51、这次比赛我们收获的不单单是快乐，还缓解了我们开学这么长时间的压力。并让我们更加深刻的感受到了，班集体的温暖与力量。尽管这力量是很藐小的，但汇集起来却是无边无际的大海。
52、身体协调能力通过训练也能提高的。因为念书较多，从事的工作也是以数据分析写文和画图为主，自身的协调能力也是比较差的。
53、体育活动的⼼得体会
54、可以课前了解员工的培训需求，然后制定培训计划并实施。
55、另外，可以提前下发课件教程资料，以免员工在听课过程中只注意笔记而乎略听课，这样可以帮助记笔记慢，文化基础弱的学员更好掌握学习的重点。
56、体育活动是每个人的生活中必不可少的一项内容。但是，不同的人群有不同的活动内容和活动强度。比如，少年和青年，青年和壮年，壮年和老年，普通人和专业人士之间，都有着明显的区别。
57、教育理念的变化：以生为本，学生是学习的主人。
58、教师角色的转换：教师由“施教者”转换为“学生学习”的促进者，由管理者变为引导者，由居高临下变为“平等中的首席”，开放和谐课堂氛围的创造者。3、教学方式的转变：新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这既是学生学习方式的变革，更是一种教学方式的变革，师生在交流、合作中实现成果共享。4、评价反思的转变：由传统单一的“唯分数论”变为有利于学生从纵深发展的多元的评价。