1、还列举了大量的案例，与中秋有关的内容，尤其是强调了我们中华民族与中秋的大量渊源，非常好
2、恩，有的小朋友呢，想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们真棒，愿意跟小动物们分享我们的东西，但是呢，老师这里有一个不花钱，小动物们也能够收到小朋友们的心意哟。
3、<三>画月饼送给小动物。
4、<一>导入。
5、了解月饼的基本形状--圆形。
6、教案反思
7、教师巡视指导。
8、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
9、哇，小朋友们都吃过月饼呀？那么，月饼是什么样子呀？
10、三、活动重难点：
11、对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不批评。
12、画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。
13、幼儿自由表述自己的中秋节。
14、彩笔，画纸。
15、能够画出自己心中的月饼。
16、恩，看来小朋友们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来，小兔告诉我，他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢，小朋友们，我们要怎么帮帮他呢？
17、<四>画月饼。
18、四、活动过程：
19、<二>引出月饼。
20、这是一篇非常好的教案
21、他用了大量的事实，说了一些关于中秋的社会知识，科学知识以及人们对中秋过节的生活习惯，形式，每一个民族过中秋，不同的过法
22、小朋友们拿出你们的画画本，我们在纸上画一个大大的漂亮好吃的月饼，然后送给小动物，班上这么多小朋友，每人画一个，小动物们就够吃啦，好不好？
23、体会画出美丽月饼的乐趣。
24、通过活动教案，使幼儿了解了这么多关于月饼的小知识。知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。能用较完整的语言表达自己的发现与感受。体验和同伴一起分享月饼的快乐。同时在活动过程中，让幼儿提高有关安全意识。
25、二、活动准备：
26、培养幼儿初步的创造能力。
27、<五>点评。
28、前几天，我们过了一个快乐的中秋节，小朋友们怎么过的呢？
29、<六>送月饼。