1、把困难看得小，它就小。吧困难看得大，它就大。
2、李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。
3、玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。
4、一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。
5、我学习特别勤奋，因为我知道勤奋可以弥补天资不足，但天资不能弥补懒惰的缺陷。
6、抓住人物行为特点，品析其神。几抓住描写动作的关键词句，理解表层意思，分析深层含义，品悟人物的精神风貌。
7、她脸颊丰满，鼻子端正，黑黑的大眼睛妩媚动人。耳朵上穿了小孔，大概是准备耳环吧。
8、抓住人物言语内容，领悟其心。即抓住人物语言，联系上下文，由表及里，辨析领悟人物思想情感。
9、不要把伤疤结在心里。忘记自己的缺点，就产生骄傲自满。
10、恐惧时，父爱是垫脚石；黑暗时，父爱是照明灯。
11、只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。
12、了解人物的生活环境，把握文章主旨，这是基础，然后分析人物特点，理解人物形象。
13、他的脸由红转白，没了血色。
14、在我的朋友中，有着许多不同性格的人;内向、泼辣、刚强……令我印象最深的是王杰。
15、别人顶撞了我，我也不记恨，妈妈说我的心就像一潭泉水，一眼就看到底了。
16、我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛,脸鼓鼓的,嘴显得特别校她有一对可爱的耳朵,一双小手紧握着拳头,不时地摆动着。
17、正面形象，反面形象正面形象，侧面形象，细节形象等。形象特征是指与其他人物不同的独有特征，即形象个性的性别、年龄、职业、形体、神态、体态、相貌等不同特征。
18、他天生幽默的性格，机智灵敏的反应能力，给我们带来了无尽的欢乐。
19、小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。
20、她带着那种小演员的活泼而调皮的神气，知道自己长得美。时而也露出几分羞涩。
21、抓住人物形态特点，即描绘人物外貌及神态描写的句子，先析外在特点，然后在特定的环境中思考分析体会人物情感。
22、她晶亮的眼睛上，眉毛如同弯弓。
23、农民那饱经风霜的脸上，布满了皱纹
24、外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。
25、高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。
26、我的爸爸1米7的个子，留一个小平头，为了这个家每天起早贪黑，披星戴月的工作。10分辛苦。