1、十七、文字题
2、四、如果把第一个条件改为问题，问题改为条件，应该怎样算。
3、顺口溜用用题思路举例：
4、他们之间都是十进制!1米=10分米=100厘米=1000毫米
5、三年级学的长度单位及字母表达形式：千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）
6、看大数，分小数，凑整十，加零头。（掌握“凑十法”，提倡“递推法”。）
7、平年二月二十八
8、加法不足减补数，超余零头加在后。
9、两数合并用加法，加的结果叫做和。数位对其从右起，逢十进一别忘记。
10、米=10分米=100厘米=1000毫米
11、年级数学知识顺口溜二：100以内的质数口诀
12、两位数乘法并不难，计算过程有三点：
13、数位对其从右起，逢十进一别忘记。
14、除数一位看一位，一位不够看两位，（一看）
15、一三五七八十腊(12月)
16、：31、37、41，(三一、三七、四十一)
17、小学三年级数学米分米厘米毫米换算:1米=10分米=100厘米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米
18、拿到式题认真看，先算乘除后加碱。遇到括号要先算，运用规律要改变。一些数据要记牢，技能技巧掌握好。
19、两位1、3、7、9前加1，
20、其他数位连续零，只读一个就可以
21、4、6后加7、1，
22、结果要验算，最后写答案。
23、米＝100厘米1米＝1000毫米
24、物体长了别用我，要不一定累死你。
25、千米/时=1000米/3600秒1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米
26、了解“折半定商法”，不足除数商九、八。（包括：同头、高位少1）
27、除到哪位商那位，记熟口诀定好位。
28、算除先加减，算乘后加减。
29、除数是两位的除法
30、十八、比较关系应用题
31、读数要从高位起，哪位是几就读几
32、读书方法很容易，首先四位一分级。
33、五、两位数乘法
34、“求比一个数多几的数”的应用题
35、（一）相差关系
36、六年制数学课本第四册中“求比一个数多几的数”与“求比一个数少几的数”两种应用题，是大小两数进行比较，可以得到一个差。已知差与两数中的一个数，求另一个数，这就是求比一个数多几或少几的数。所以“比……多“与“比……少“两种应用题，都是求两个数相差的逆推题，题目结构相同。已知条件得”多几“与”少几“应用题，只是一个问题的两个侧面而已。学生解这类题最容易犯的错误，是见”多’就用加法算，见“少”就用减法算，凭个别字眼判定算法。我的教学思路是：1、分析数量关系，教给学生思考问题的方法。2、充分发挥线段图的作用，使应用题的“事”转化为“理”，又由“理”转化为“式”直观地表达出来，然后找出规律。
37、一些数据要记牢，技能技巧掌握好。
38、一、20以内进位加法
39、万以内的加法和减法
40、四则混合运算的运算顺序括号括号抢第一，乘法、除法排第二，最后才算加减法，谁在前面先算谁。
41、每级中间有0
42、厘米＝10毫米
43、：19、23、29，(十九、二三、二十九)
44、十六、互质数的判断
45、除到哪位商那位，（二商三乘减）
46、谁与谁比？（杨树与柳树比）
47、从大去小用减法，减的结果叫做差。
48、：59、61、67，(五九、六一、六十七)
49、一、提问：有哪几种树？（柳树，杨树）
50、除数两位看两位，两位不够除三位。除到那位商那位，余数要比除数小，然后再除下一位，试商方法要灵活，掌握“四舍五入”法，还有“同商比较法”，了解“折半定商法”，不足除数商九、八。（包括：同头、高位少1）
51、换算单位为10、故=1米=10分米=100厘米=1000毫米
52、千米=1000米1米＝10分米
53、分数比化简，互质数两端。观察记五点：1和所有数；相邻两个数；两质必互质。大数是质数，两数定互质。小数是质数，大数不倍数。（是小数的）
54、要从最高位读起，几千几百几十几。
55、多多少，少多少，都是大减小。
56、上级末尾下级首位都有0
57、八、加、减法速算
58、指甲盖1厘米，伸出手指比一比。
59、四舍五入方法好，近似数来有法找；
60、完成一件事情，要用两步完成，每步又不止一种方法，两步方法数的积就是不同的方法数。
61、分米＝10厘米1分米＝100毫米
62、百分数常遇到，不带“率“字有礼貌。
63、接近整百凑整数，如下处理无谬误。
64、整个万级是零
65、取到哪位看下位，再同5字作比较；
66、一题求多解，单位莫遗忘；
67、二、20以内退位减法
68、年级数学知识顺口溜三：多位数读法歌
69、时间推算要分段，时间时刻不要乱，借一六十永不变，分分相减得答案。1日=24小时1小时=60分1分=60秒1小时=60分=3600秒下午的时刻小于12要加12
70、定积小数位，因数共同凑。
71、数学广角
72、注读零的：
73、已知条件说比多，比前用加比后减。
74、找出一对好朋友，然后确定乘除号。
75、余数要比除数小，然后再除下一位。
76、三、加法意义，竖式计算
77、三年级数学上册顺口溜
78、抓住含有不带单位名称的分数的“关键句“、“关键词”，进行剖析，这样就解决了不少学生对于分数应用题苦于不知“从何下手”进行分析数量关系。因此，使学生学会迅速找“关键句”、“关键词语”进行剖析数量关系，不仅能有利于掌握解答分数应用题的一般规律，而且也能培养学生的能力，发展学生的智力。先“找”后“析”是六年级学生普遍的学习规律，切记引导学生认真有序地进行分析。
79、单位“1“藏得巧，根据分率把你找。
80、由四条直直的线段首尾相连得到的封闭图形叫做四边形。四边形容易变形，它有不稳定性。三角形具有稳定性，它不易变形。平行四边形是特殊的四边形，平行四边形对边平行、对边相等、对角也相等。梯形是特殊的四边形，它只有一组对边平行，长方形是特殊的平行四边形，它的四个角都是直角。菱形是特殊的平行四边形，它的四条边都相等。正方形是特殊的长方形也是特殊的菱形，它的四条边相等，四个角都是直角。周长计算有公式，要画草图来分析，拼减分增要注意，认真细心全做对。
81、一块月饼多人分，千万注意要平均，分母在下分子上，子母相同把一等。分子相同，分母越小分数越大，分母相同，分子越大分数越大。同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。
82、中间夹零读一个，汉字表达没参和。
83、十二、除数是小数的除法
84、长短和我差不多，大约就是一厘米。
85、倍在问题里用除。
86、被除数的小数点搬家，向右搬家搬几位，
87、：71、73、79，(七一、七三、七十九)
88、然后再除下一位，试商方法要灵活，
89、米=10分米1米=100厘米1米=1000毫米1分米=10厘米1分米=100毫米1厘米=10毫米
90、笔算加减很容易，相同数位要对齐，进位借位留标记，认真细心都做对。
91、试商方法要灵活，不够商“1”“0”占位。
92、题目读几遍，从中找关键；
93、遇到括号要先算，运用规律要改变。
94、（二）倍数关系
95、十四、分数乘除法
96、除数两位看两位，两位不够除三位。
97、五、然后得出关键句：已知条件说比多（要求数在比前）比前用加，（要求数在比后）比后减。解应用题儿歌
98、九、多位数读法
99、“问答式“能找到，补充说明要搞好。
100、反比例分三段，不变数量在前面，
101、倍在已知条件里，求是前用乘，求是后用除。
102、十九、找单位“1“
103、：13后面是17
104、除数两位看两位，两位不够看三位。
105、十、小数加减法
106、加减法速算你莫愁，拿到算式看清楚，
107、等号换成约等号，使人一看就明了。
108、四、减法的意义竖式计算
109、十位退一，个加补，又准又快写得数。
110、米、分米、厘米、毫米相邻之间的进率是10
111、是5大5前进1，小于5的全舍掉；
112、单位换算要认真，实物测量要用心，长度、重量好区分，单位统一必留心。
113、约分、约分，相乘约净，省时省力。从上往下，从左到右，弄清数据，一数不漏。遇到小数，去点为整，位数不够，用“零”来补。
114、除数当姐余当妹。（四比五余）
115、个我是1米，我是米的小兄弟，
116、后3，7前有9，7后1，
117、例：P17例5光明小学种树，种了300棵柳树，种的杨树比柳树多70棵，种杨树多少棵？
118、七、混合运算
119、前后归一分开列，然后等号来连接。
120、时、分、秒
121、找单位“1“的说明：
122、米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=0.1米=10厘米=100毫米1厘米=0.01米=0.1分米=10毫米1毫米=0.001米=0.01分米=0.1厘米
123、四舍五入法儿歌
124、一定要纯洁，可能必存在，没有不可能。
125、乘数个位要先算，再用十位乘一遍，
126、分数的初步认识
127、答：三年级数学中就是加、减、乘、除的运算，24则的的数有1、2、3、4、6、8、12、24等。因此组成1×24=24，2X12=24，3×8二24，4X6=24。通常口诀为三八、二十四，四六、二十四。
128、：83、89、97.(八三、八九、九十七)
129、三、算式表示：300+70=370（棵）
130、看大数，分小数，凑整十，加零头。
131、万级个级首位有零
132、减法不足加补数，超余零头减在后。
133、多位数乘一位数
134、（掌握“凑十法”，提倡“递推法”。）
135、正比例，分三段，不变数量在中间，
136、长度单位认识歌
137、三十一天永不差
138、（三）求比几倍多（少）几的数
139、掌握“四舍五入”法，还有“同商比较法”，
140、二十、正反比例应用题
141、米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=10分分=100厘米=1000毫米
142、：2、3、5、7和11
143、小数乘小数，法则同整数。
144、十五、约分
145、六、两位数除法
146、先看求什么，再去找条件；
147、乘积末位是关键，要和十位来对端；
148、5、7、8后添9、3，
149、两位数乘法并不难，计算过程有三点：乘数个位要先算，再用十位乘一遍，乘积末位是关键，要和十位来对端；两次乘积相加完，层层计算记心间
150、小数加减计算题，以点对准好对齐。
151、一位质数2、3、5和7，
152、除数的小数点一划，（去掉小数点）
153、两次乘积相加完，层层计算记心间。
154、厘米=10毫米1分米=10厘米1米=10分米1吨=1000千克1千克-1000克
155、除数的小数位数决定它。
156、拿到式题认真看，先算乘除后加碱。
157、二十五个质数要记全。
158、谁多？（杨树多）谁少？（柳树少）
159、除到那位商那位，余数要比除数小，
160、（级末尾0不读，整个数末尾0不读）
161、以内退位减，口算方法和简单。十位退一，个加补，又准又快写得数。
162、从大去小用减法，减的结果叫做差。数位对齐从右起，不够减时前位拿。
163、“如果”分开归总列，再用等号来连接。
164、米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1千米=1公里=1000米
165、万级末尾加读万，亿级末尾加读亿
166、级的单位读亿万，末尾有零都不读
167、毫米,厘米,分米,米之间的进率是10,1米=10分米=100厘米=1000毫米米,千米之间进率是1000,1千米=1000米
168、叙述形式有三种，读法意义和名称。解题方法要记清，缩句化简一步算。标点词语把句断，分层布列莫迟延。列式方法有两种，可用算式和方程。
169、年级数学知识顺口溜一：年月日
170、四六九冬(11月)三十日
171、分数应用题1、找2、明3、定4、对应的解题思路。
172、二、计算的关系式：柳树棵数+杨树比柳树多的棵数=杨树的棵数
173、：43、47、53，(四三、四七、五十三)
174、十一、小数乘法
175、两数合并用加法，加的结果叫做和。
176、已知条件说比少，比前用减比后加。
177、除数是一位数的除法
178、分数乘法易学懂，分子分母分别乘。算式意义要搞清，上下能约更轻松。分数除法方法妙，原来除号变乘号。除数子母打颠倒，进行计算离不了。
179、钟面上有12大格、5D小格；时合走一大格是1小时、走一小格是12分钟分合走一大格是5分钟、走一小格是1分钟；秒针走一大格是5秒、走一小格是1秒；时做走一大格、分台要走一圈、秒针要走50圈；分针走一小格、秒台要走一圈。
180、合理列算式，仔细来计算；
181、十三、质数歌
182、有余数除法
183、以内退位减，口算方法和简单。
184、数位对齐从右起，不够减时前位拿。
185、除法乘法亲兄弟，商数余数个位齐，余数要小除数大，余数是零整除啦。被除数=除数×商+余数。
186、每级末尾若有零，不必读出记心里
187、根据倍数分乘数，根据多少分加减。
188、算法如同算整数，算毕把点往下移。
189、厘米，很淘气，仔细找，才见你。
190、笔算乘法用竖式，多位居上一位低，末尾有零要注意，非零数字要对齐。
191、“其中“的前站得好，”是、占、比“后坐得妙；
192、闰年二月把一加
193、加减法速算你莫愁，拿到算式看清楚，接近整百凑整数，如下处理无谬误。加法不足减补数，超余零头加在后。减法不足加补数，超余零头减在后。