1、单个出现还有by，byby放到最后边。
2、一旦完成一个句子，可以让孩子对应去整理这些句子。因为这些句子不仅非常好，而且还是小学英语作文中的素材。所以大量的连词成句练习之后，孩子英语的基础能力会有所提升，而且还会积累到很多好词好句，从而对写作文也有帮助。
3、④球类活动的名词前及三餐总称前
4、定:1don't3doesnt加在动词前
5、世上独无二，序数最高级；
6、(3)代词主格的顺口溜：
7、专有名词不可数，学科球类三餐饭；
8、③表示学科的(如：maths、Chinese、physics)名词前
9、合口集中是双元，合5集3音好发。
10、④世界上独一无二的事物前
11、摩擦4对加/h//r/，摩擦十个别混啦，
12、⑦表示颜色(如：It'sred/yellow。)、语种(如：speakEnglish/Japanese)和国家的非全称名词(如：WeliveinChina.TheycomefromAmerica。)
13、口诀三:dodoesdon'tdoesnt它们就像
14、遇到ve，f替，
15、二，强化语法
16、复数名词表泛指，两节星期月份前；
17、口诀2：
18、四个连对也包括。有气无声清辅音，
19、①特指某些人或物
20、⑦一些习惯短语(如：intheday等)中和乐器前(如：playtheviolin/piano)
21、(1)我用am，你用are，单三is，复数are。
22、英语音标四十八，元音二十辅二八。
23、I是我来we复数，你和你们都用you；
24、变疑问，往前提，some变any
25、谓语动词第二关，习惯用语连成串。
26、以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况，即：
27、鼻3舌1半元2,学会音标顶呱呱。
28、【冠词用法顺口溜】
29、下列情况应免冠，代词限定名词前；
30、颜色语种和国名，称呼习语及头衔。
31、连词成句的基础是单词，在这种题目中，会覆盖的单词更多，对于孩子全面掌握单词有好处。而且在做题时，孩子更能明白各种单词的用法和关系，比如单复数、时态、单词组合等知识点，都可能得到很好学习和练习。
32、⑥节日、季节、星期、月份前
33、基变序，很容易，
34、③上文已经提到的人或事
35、个。动词立马变原形
36、一，巩固单词
37、th从四起，
38、变否定，be后not莫忘记
39、he，she，it男、女、它，复数一律把they用。
40、单元音共十二，四三五前中后。
41、若想表示几十几，只变个位就可以。
42、ty变为tie，后加th莫迟疑，
43、⑤序数词回形容词最高级前
44、一、 定冠词的用法
45、【数词顺口溜】
46、双元音也好背，合口集中八个整。
47、变疑问1do3does加在最前面变否
48、爆破破擦各3对，破擦/t//d/后附加。
49、三单用has，其余全用have
50、be助情、跟着找，主语千万别忘了。
51、连词成句很简单，首先要把句末看。
52、【be动词用法顺口溜】
53、单个的人名和物体是三单。
54、⑨某些习惯短语中(如：inbed、gotoschool等)
55、口诀二:(没be)
56、二、不用冠词的集中情况
57、主语可以是名次，一般指人或者物
58、三，积累好词好句
59、②谈话双方都熟悉的人或事
60、如果遇到现在时，主语之后标志词。
61、地点时间同出现，先地点，后时间。
62、⑥某些专有名词前
63、辅音发音有6种，清浊10对相对搭，
64、某些专有名，习语及乐器。
65、⑤复数名词表示泛指(一类人或事)时
66、口诀1：
67、一二三，特殊记，
68、元音又分单和双，单元十二双元八，
69、句末符号要注意，一个问来一个句。
70、口诀四:have，has表示有，he，she，it
71、①名词前已有作定语用的this、that、some、any、my等限定词
72、口诀一:(有be)
73、单元又分长和短，长5短7就是它，
74、孙悟空，不论主语它是谁，只要见到这四
75、疑问句，怎么连，特殊疑问放最前。
76、辅音共计二十八，八对一清又七浊，
77、以上口诀归纳了用定冠词的一般情况，即：
78、首字母、要大写，句末符号不能缺
79、⑧在称呼或表示头衔的名词前
80、特指双熟悉，上文已提及；
81、②专有名词和不可数名词前
82、(2)I用am，you用are，非I非you是is，复数全部都用are。
83、要构成句子，就要考查语法的掌握。孩子们必须通过给的单词，一方面了解到初步的翻译结果，另一方面就是要掌握该句所对应的语法知识点。所以练习连词成句也可以更好地强化孩子的语法知识。
84、陈述句、怎么办，首先要把主语搬。
85、八去t来九去e，
86、有声无气浊辅音，发音特点应掌握