1、先看被除数最高位，高位不够多一位。
2、先看被除数最高位，高位不够多一位
3、比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七；如此类推，回到一四得四接着拐弯。
4、比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的
5、除到被除数哪一位，商就写在哪一位，
6、三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿。
7、一个数除几位数儿歌
8、括号前是"-"号，把括号和它前面的"-"号去掉后，原括号里各项的符号都要改变。（改成与原来相反的符号，如：-（a-b）=-a+b
9、等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。
10、顺口溜：
11、乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。
12、让孩子根据自己的学习方式，将乘法口诀记忆在内心深处。每一位孩子都有专属于自己的特点，在背诵乘法口诀的时候，孩子可以根据自己的思想和能力，进行记忆，记忆的速度可能不会太快，只是背诵的效果会比较好。
13、乘法分配律顺口溜为：我×（爸爸+妈妈）=我×爸爸+我×妈妈。也就是：我爱爸爸和妈妈=我爱爸爸+我爱妈妈。即：我爱爸爸和妈妈=我爱爸爸+我爱妈妈。乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。两个相同的数字乘以一个数，等于两个不同的总和乘以相同的数的数量。
14、去括号或添括号,关键要看连接号。
15、不够商1就写0，商中头尾算数位，
16、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。
17、口语经常说，管他三七二十一，还有唐僧师徒取经要历经九九八十一难，孙悟空神通广大有有八九七十二变化等等。
18、去括号是按一定运算法则和顺序对算式进行脱括号的计算。数学去括号法则的依据实际是乘法分配律。
19、越到大数字，越要从一开始，如，九一得九，九二十八……这样会好一些。竖着背熟，在要求横背，熟练了就好。
20、乘法口诀是小学二年级学生必须要掌握的。在暑假期间让孩子背会，对开学后的数学学习有不小的帮助。乘法口诀的背诵没有什么速成，但小技巧还是有的。先让孩子竖着背诵，告诉他每一级都会比上一级多，比如三的口诀，每一级都会比上一级多三。在上一级得数的基础上加上三，就能得到答案。这样孩子刚开始边算家法边背，很快就能掌握。
21、两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿。
22、四只青蛙四张嘴，扑嗵扑嗵跳下水。
23、括号前面是负号,去添括号都变号。
24、乘法口诀儿歌
25、让孩子通过长时间阅读的方式，进行乘法口诀记忆。长时间阅读不熟悉的口诀或文章，大脑会对阅读的内容进行简单的记忆，孩子在背乘法口诀之前，需要将乘法口诀阅读熟练，再进行背诵。
26、比如第一横行，就一句一一得一；第二横行两句，一二得二，二二得四；往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。
27、乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。
28、让孩子了解每一个乘法口诀的来源。乘法口诀有许多种，孩子在记忆乘法口诀的时候，需要根据自己对乘法口诀的了解，再进行相应的记忆，每一个乘法口诀都有专属于自己的特点，只要孩子了解乘法口诀的特别之处，就能轻松记忆。
29、除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。0除以任何不是0的数都得0。
30、一一得一，一二得二，二二得四，一三得三，二三得六，三三得九，一四得四，二四得八，三四十二，四四十六，一五得五，二五一十，依此类推，八九七十二，九九八十一
31、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。
32、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。
33、余数要比除数小，这样运算才算对
34、乘法拆分就是原数列可以拆分成两个简单的有规律的数列相乘，从而可以容易求出两个简单数列的未知项，而原数列的未知项就是这两个简单数列的未知项相乘
35、注：1、括号前是"+"号，把括号和它前面的"+"号去掉后，原括号里各项的符号都不改变。
36、一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。
37、括号前面是正号,去添括号不变号。
38、等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。