1、在家吃饭莫破费，按人定量来准备；
2、饭菜穿肠过，礼让心中留。
3、桌上一粒饭，农民一滴汗！
4、节约传统不能丢，听我说段顺口溜。
5、突发事件发生了要先冷静下来，第一反应是解决好问题，不要慌乱。
6、主观题要求能够阅读案例-分析案例-对应考点-再写出答案。所以，这就需要大家对考察的知识点能够达到基本的背诵水平，并能够正确、流畅地表达出来。这其实也是主观题的难度所在。
7、请记住：粮食来得不容易！
8、原创懂理方讲理知法不违法做守法公民过和谐生活有理走遍天下守法方能平安行事鲁莽需谨慎法到用时解你忧
9、第十条有关人民政府及其部门作出的应对突发事件的决定、命令，应当及时公布。
10、第一条为了预防和减少突发事件的发生，控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害，规范突发事件应对活动，保护人民生命财产安全，维护国家安全、公共安全、环境安全和社会秩序，制定本法。
11、餐饮浪费很严重，触目惊心令人痛。
12、法家的思想主张：富国强兵，以法治国，轻罪重罚。
13、各位乡亲听我言，人生都与法有关。学法用法是大事，莫把学法当负担。不懂法律害处大，如同盲人骑瞎马。人人学法长知识，心明眼亮走天下。法盲无端惹是非，犯法定要受刑罚。判刑入狱泪满面，悔恨当初不学法。故意杀人要偿命，涉枪爆炸危害重，团伙犯罪要严打，从重从快不能轻。
14、每年考生们都有这样的一个情况，很多同学到了考试也没有完整写过一篇，其实这是非常危险的！也许考的题目你背了，但由于行文结构、语言等没有做提前的训练，很容易导致几个问题：
15、突发事件发生地县级人民政府不能消除或者不能有效控制突发事件引起的严重社会危害的，应当及时向上级人民政府报告。上级人民政府应当及时采取措施，统一领导应急处置工作。
16、树立节粮意识，珍惜劳动成果。
17、粮食就是生命，知识拯救灵魂。
18、依靠科学，专业处置
19、还有一些小机关，光看名字就好办，走私犯毒找海关，危害国家有国安，军队只管军内事，监狱只是管罪犯；虽然分工有不同，案件牵连帮着办。
20、:粮食就是生命，知识拯救灵魂。
21、我们以刑法为例，客观题中很少考察刑法学说分歧，但是主观题却偏好考，并且是每年主观题考察的一个重点。想要知道每门课主观题的重点在哪些章节，大家可以听下网上的主观配套课，了解该门课主观题考察的特点，并找对方向复习，才是事半功倍的好方法。
22、第二条突发事件的预防与应急准备、监测与预警、应急处置与救援、事后恢复与重建等应对活动，适用本法。
23、存粮如存金，有粮不担心。
24、另外，建议大家第一个就写中国特色社会主义法治理论。因为这道题，即便你没背过，如果多加练习，也能拿一些分。同时，也因为写得字多，会相对耗费更多时间，拖到最后写，会造成很大的时间压力。
25、三年烂饭砌高楼，三年稀粥买条牛。
26、中国是我家，美化绿化靠大家。
27、具体的方法有三：(1)找难点、抓重点;(2)联系实际提问题;(3)做好预习笔记。
28、县级以上地方各级人民政府设立由本级人民政府主要负责人、相关部门负责人、驻当地中国人民解放军和中国人民武装警察部队有关负责人组成的突发事件应急指挥机构，统一领导、协调本级人民政府各有关部门和下级人民政府开展突发事件应对工作；根据实际需要，设立相关类别突发事件应急指挥机构，组织、协调、指挥突发事件应对工作。
29、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
30、第六条国家建立有效的社会动员机制，增强全民的公共安全和防范风险的意识，提高全社会的避险救助能力。
31、生命诚可贵，粮食价更高。
32、道家的思想主张：大道无为，道法自然，无为而为；
33、轻伤重婚遗弃案，通信住宅知识权，伪劣商品做与卖，公安检察不立案，只要手里有证据，去找法院也给管；
34、小盘小碗讲营养，荤素搭配吃的香。
35、:粒米虽小请别扔，勤俭节约留美名。
36、浪费去无踪，粮食更出众。
37、侮辱诽谤和虐待，暴力干涉与侵占，只要不出人命案，不去法院没人管，侮辱诽谤别过分，危害国家有国安；
38、突发事件发生后，发生地县级人民政府应当立即采取措施控制事态发展，组织开展应急救援和处置工作，并立即向上一级人民政府报告，必要时可以越级上报。
39、突发事件的分级标准由国务院或者国务院确定的部门制定。
40、道德与法治老师讲了好多有趣的事，但考试有不考，我应该怎么办?
41、第二，多写。
42、提高素质葆先进，增强本领办食堂。
43、你拍六，我拍六，对照守法有约束。
44、:爱惜粮食，节约粮食。
45、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！
46、干净、卫生，你我共同努力。
47、按照社会危害程度、影响范围等因素，自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。法律、行政法规或者国务院另有规定的，从其规定。
48、墨家的思想主张：兼爱、非攻、尚贤、尚同；
49、因为它有一个与众不同的特点：它不是以案例分析的形式考察，而是会出论述题，甚至可以称之为要写一篇小作文。但答题时你并不能自由发挥，它是有标准答案的。答案中有一些句子和要点是你必须答出来的，否则就丢分！
50、考场上发蒙。许多同学上了考场看到题目，会觉得内容很熟悉但就是不知道怎么下笔，这其实就是缺乏一定的答题思路训练。
51、上级人民政府主管部门应当在各自职责范围内，指导、协助下级人民政府及其相应部门做好有关突发事件的应对工作。
52、粒米虽小你别扔，勤俭节约留美名。
53、:家有万担，不脱外衣，不丟剩饭。
54、交网友，不痴迷，陌生人，要远离。
55、论吃还是家常饭，论穿还是粗布衣。
56、民以食为天，食以俭为先！
57、打击非法经营粮食，维护粮食流通秩序。
58、小学生法制顺口溜：
59、人人节约一粒米，拯救世间千万人。
60、道德与法治一节课学习一框内容，你就利用10分钟时间看一看，找出几个不懂的问题，就算达到预习的目的。
61、:生命诚可贵，粮食价更高。
62、第三条本法所称突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。
63、有荒节约度荒，天荒节约备荒。
64、第九条国务院和县级以上地方各级人民政府是突发事件应对工作的行政领导机关，其办事机构及具体职责由国务院规定。
65、你拍四，我拍四，尊崇敬畏懂法治。
66、一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。
67、盘内一分钟，厨内更多功。
68、你拍九，我拍九，化解矛盾是基础。
69、放开粮食市场，加强监督管理。
70、制止浪费都有责，厉行节约看我的；
71、守法纪，爱生命，游戏室，不要进。
72、你拍三，我拍三，入脑入耳记心间。
73、:饮水要思源，吃饭当节俭；粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
74、你拍七，我拍七，人民至上不受欺。
75、一两煤，一块炭，积少成多煮熟饭。
76、吃饭要知牛马善，着丝应记养蚕人。
77、第一，对知识的侧重点有所不同
78、倒下的是剩饭，流走的是血汗。
79、普及节粮知识，提高节粮意识。
80、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
81、餐饮就像河水流，浪费犹如河决口；
82、珍惜身边的每一份资源，将反对铺张浪费常态化。
83、团结拼搏，务实求精，客客至上，诚实守信。
84、年年有储存，荒年不荒人。
85、法律、行政法规规定由国务院有关部门对突发事件的应对工作负责的，从其规定；地方人民政府应当积极配合并提供必要的支持。
86、防溺水，不玩火，危险事，不能做。
87、第一，多背。
88、迈开腿，管住嘴，享受低碳绿色生活。
89、预防为主原则：预防是整个危机管理过程的第一阶段。人们在对公共危机进行认真、全面和深刻研究发现，要战胜危机就必须把应对危机重点转到事前的主动防范，要在危机爆发前做好充分的思想准备、组织准备、制度准备、物资准备和技术准备。在危机爆发时，及时启动应急预案，从容应对，避免危机扩大，防止危机升级和失控，减少危机造成的损失。无数案例也已充分证明，从被动应对向主动防范的转变是一次成功经验，大幅度提高了人们的公共应急管理能力；
90、你拍十，我拍十，学法用法升素质
91、节约粮食，是每个公民的义务。
92、老师上课的节奏很快，我不知他上到哪里了，应怎么办?
93、桌上一粒饭，农民一滴汗。
94、你拍二，我拍二，大力宣传行动快。
95、以人为本原则：突发事件应急处置坚持人员救助优先。制订现场处置方案应当优先考虑受突发事件危害人员的救助，在实施应急处置过程中应当充分保障受突发事件危害人员的生命安全，并注意保障参与应急救援人员的生命安全；
96、提高听课的效果要处理哪些关系?
97、一、突发事件处置的六个原则
98、要是罪犯是个官，立案就找检察院，贪污贿赂和渎职，利用职权侵人权，直接立案不可以，省级以上先过关；
99、接下来，我们重点说说这几年集中考察的“中国特色社会主义法治理论”部分。
100、鼓励创新，迅速高效
101、推行科学储粮工程，减少农民产后损失。
102、生命有限，资源有限，保护环境，爱心无限。
103、所以，只有考试前练习得多了，才能让题目的逻辑、结构烂熟于心，到了考场上才能节约时间，做出准确的答案。
104、一：如何预习
105、老师讲有趣的事，第一是为了调动大家的学习兴趣，第二是为了说明道德与法治上的原理。学习道德与法治主要目的也不是为了考试，而是要通过学习提高自己的理论素养，道德品质，从而促使个性的全面发展。因此，在课堂中，不能因为与考试直接相关的内容就认真地听，而与考试相对较远的内容就不听，要重视课堂学习的体验过程。
106、勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。
107、社会动员，协调联动
108、知青的年代已过去，请勿再“插队”。
109、粮收万石，也要粗茶淡饭。
110、黑板上有板书，课件上又有内容，我课堂笔记得如何记?
111、经济实惠,就显真情;按需点菜,才显热情;光盘净碗,尽显文明。
112、所以它更多的是需要背，到了考场上只管进行默写的工作，不需要焦头烂额凑字，所以提前做好背诵工作，作答时既能节省时间，准确率还高。
113、你拍一，我拍一，民法典呀民受益。
114、统一领导，分级负责
115、以人为本，减轻危害
116、大吃大喝顾眼前，省吃俭用度灾荒。
117、一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。
118、食不净则多病，食不尽则多蝇。
119、第五条突发事件应对工作实行预防为主、预防与应急相结合的原则。国家建立重大突发事件风险评估体系，对可能发生的突发事件进行综合性评估，减少重大突发事件的发生，最大限度地减轻重大突发事件的影响。
120、绿色总动员，节约靠大家。
121、嘴是无底洞。大吃胜过小赌。
122、绿色生活，有你有我；俭以养德，幸福健康。
123、法律知识记忆口诀一、管辖要破案，找公安，公安部门管得宽，偷抢拐卖和诈骗，杀人放火与强奸；
124、中国特色社会主义法治理论中的很多论断，包括“是什么、为什么、怎么做，某一个大主题可以拆分为哪些部分”，其实都是官方文章中的内容，这些内容如果让大家自己写，基本不可能写出来，更不会准确。官方文章，也没有给大家留出发挥、创作的空间。
125、饱时省一口，饿时得一斗。
126、第八条国务院在总理领导下研究、决定和部署特别重大突发事件的应对工作；根据实际需要，设立国家突发事件应急指挥机构，负责突发事件应对工作；必要时，国务院可以派出工作组指导有关工作。
127、省下烟酒钱，急难免求人。
128、你拍八，我拍八，有法可依方圆化。
129、节约粮食光荣，浪费粮食可耻。
130、第四条国家建立统一领导、综合协调、分类管理、分级负责、属地管理为主的应急管理体制。
131、米粒虽小君莫扔，一粥一饭留美名。
132、你拍五，我拍五，遵纪守法爱政府。
133、所以想要写好这篇特殊的“小作文”，核心秘诀就四个字：“多背”、“多写”。
134、老师上课不可能适应每一个学生的听课习惯。如果你跟不上老师的上课节奏，说明你对教材内容比较生疏，因此，务必做好预习工作，通过预习，明确了上课内容，即使老师上课节奏快，也是能跟上他的思维。
135、第七条县级人民政府对本行政区域内突发事件的应对工作负责；涉及两个以上行政区域的，由有关行政区域共同的上一级人民政府负责，或者由各有关行政区域的上一级人民政府共同负责。
136、第二，主观题对背诵、分析、书写的要求更高
137、奢华高档,不够诚意;多多点菜,不够热情;吃饱还剩,不算阔气。
138、珍惜头顶蓝天，爱护身边绿色。
139、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名！
140、二：如何听课
141、提高粮食品质，增强法制意识。
142、有利于解决疑惑问题的信息必须要记，一堂课主要的知识点也要记，还有一些信息是教材中没有的，要尽量记。课堂笔记是预习笔记的完善与补充，要在预习笔记中留出一些空白处，就是为了记下上课中所得的重要信息。有时教师上课节奏快，信息量也大，那就要学习记下关键词、记下思路。等课后再去整理。
143、预防与应急相结合原则：在应急法制建设中，我们特别强调危机预防和应急准备的重要性，坚决贯彻以预防为主，预防与应急相结合的方针。
144、答题答不到点上。考生是能下笔写了，作答完也胸有成竹，但出分了，才发现分数不如预期，这有可能是语言表达不规范，让判卷老师忽视了给分点；也有可能是压根就没答出重点，这就需要一定的采分点训练。
145、初中道德与法治学习的五个好方法
146、属地先期处置
147、录象厅，不涉足，更别沾，黄赌毒。
148、爱粮节粮，建设节约型社会。
149、儒家的思想主张：仁、克己复礼、有教无类、民贵君轻、性本善；
150、要处理有趣与无趣的关系，一堂课不可能45分钟都有趣，有趣的内容要听，无趣的内容也要努力地去听。要处理好听课与笔记的关系，一边听一边记下重要信息，不要只听不写，也不要只抄写板书，不听老师讲解。要处理好白板与黑板的关系，它们本是相辅相存的关系，而主导这些板书内容的根据主要是教材。因此，不要只看白板生动有趣的内容不记黑板中的板书内容。