1、23、29，(十九、二三、二十九)
2、别人要想把我除，
3、61、67，(五九、六一、六十七)
4、八后双月大。
5、走进数学王国，寻找聪明自我。
6、再如，小数点位置移动引起数的大小变化，“小数点请你跟我走，走路先要找准‘左’和‘右’；横撇带口是个you，扩大向you走走走；横撇加个zuo，缩小向zuo走走走；十倍走一步百倍两步走，数位不够找'0'拉拉钩。”
7、四则混合运算顺口溜：混合试题要计算，明确顺序是关键。“+”、“—”计算办，从左到右依次算;“+”、“—”、“×”、“÷”都出现，先算乘除后加减;遇到“()”怎么办，小括号里算在先;每算一步都检查，又对又快喜心间。
8、大于号、小于号
9、解应用题儿歌
10、七七四十九，管他三七二十一，久久要归八十一，
11、☞商中间或末尾有0的除法
12、勇攀数学高峰，畅游知识海洋。
13、'除'字前面是除数，
14、同一个数学，同一个梦想。
15、题目读几遍，从中找关键;先看求什么，再去找条件;合理列算式，仔细来计算;一题求多解，单位莫遗忘;结果要验算，最后写答案。
16、三、规律记忆法
17、学好010，织好天地网。
18、剩下两个是宝宝，找宝宝用减法。
19、☞多位数写法歌
20、智慧无穷现，快乐无极限。
21、拥抱数学，与数学同行。
22、退位减法退位减法要牢记，先从个位来减起;哪位不够前位退，本位加十莫忘记;如果隔位退了1，0变十来记。
23、小小角，真简单，(一个)顶点，(两条)边
24、一年级数学顺口溜
25、比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系，即高级单位的数值×进率=低级单位的数值，低级单位的数值÷进率＝高级单位的数值。掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。
26、一三五七八十腊(12月)，
27、以内退位减，口算方法和简单。十位退一，个加补，又准又快写得数。
28、小学数学顺口溜大全(二)
29、七前单月大，
30、比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。
31、每算一步都检查，又对又快喜心间。
32、山尖朝上是分成，山尖朝下是组成；
33、与数学同行，与快乐同步。
34、比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。”
35、位置交换别忘了。
36、☞多位数读法歌
37、学好数学，快乐一生。
38、享受数学，美、巧、妙。
39、学数学，爱数学，数学真精彩。
40、从大去小用减法，减的结果叫做差。数位对齐从右起，不够减时前位拿。
41、加法意义，竖式计算
42、位数相同比大小，
43、相差关系
44、尖尖对小数，开口对大数。
45、20以内进位加法
46、四六九冬(11月)三十日;
47、两级运算都出现，先算乘除后加减。
48、打竹板，响连天，各位同学听我言，
49、三七三七真亲密，
50、47、53，(四三、四七、五十三)
51、打竹板，响连天，各位同学听我言，今天不把别的表，单把运算聊一聊，混合试题要计算，明确顺序是关键。同级运算办，从左到右依次算，两级运算都出现，先算乘除后加减。遇到括号怎么办，小括号里算在先，中括号里后边算，次序千万不能乱，每算一步都检查，又对又快喜心间。
52、智力大冲浪，试试你有多聪明。
53、☞年月日
54、同级运算最好办，从左到右依次算，
55、开口朝着大数笑
56、笔算加法笔算加法要注意，相同数位要对齐;先从个位来加起，个位要是满了10，就向十位进上一。
57、常胜将军总是我。
58、3、5、7和11，
59、37、41，(三一、三七、四十一)
60、比如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位；面积单位；体积和容积单位；重量单位；时间单位。
61、看到'除'，圈一圈，
62、用心能使数学之花更美丽。
63、除法运算显神通。
64、我为数学乐，我为数学狂。
65、大于号、小于号的用法大于号、小于号。开口朝着大数笑。
66、认识钟表
67、写数要从高位起，哪位是几就写几，
68、比如，学习常见的数量关系：工作效率×工作时间＝工作量。工作量÷工作效率＝工作时间；工作量＋工作时间＝工作效率。这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。
69、线段是直直的，两个端点圆圆的，画它一定用尺子，写上长度别忘记
70、走进数学王国，体验数学魅力。
71、一、归类记忆法
72、个我是1米,我是米的小兄弟,
73、读数要从高位起，哪位是几就读几，
74、勇攀数学高峰，感受数学乐趣。
75、有了空位我就坐。
76、三十一天永不差;
77、走进数学，探索奥妙。
78、五、重点记忆法
79、位数多的大，位数少的小，
80、运算顺序歌
81、就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。
82、二、歌诀记忆法
83、☞大月、小月的记忆
84、规律记忆，需要学生开动脑筋对所学的有关材料进行加工和组织，因而记忆牢固。
85、不够商1我来补，
86、遇到括号怎么办，小括号里算在先，
87、打竹板，响连天，各位同学听我言，今天不把别的表，单把运算聊一聊，混合试题要计算，明确顺序是关键。同级运算办，从左到右依次算，两级运算都出现，先算乘除后加减。遇到括号怎么办，小括号里算在先，中括号里后边算，次序千万不能乱，每算一步都检查，又对又快喜心间
88、厘米,很淘气,仔细找,才见你，
89、在游戏中学习，在学习中成长。
90、二八二八手拉手，
91、即根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。
92、开口向左大于号>,开口向右小于号<，
93、万级末尾加读万，亿级末尾加读亿。
94、每级末尾若有零，不必读出记心里，
95、物体长了别用我,要不一定累死你。
96、学数学，让思维做体操。
97、学快乐数学，做快乐你我。
98、数字顺口溜很多，有一段你听习惯了，你也想不到的，我就给你来一段最长听到的：第八套广播体操现在开始，一二三四，五六七八，二二三四，五六七八，三二三四，五六七八，四二三四，五六七八，五二三四，五六七八，六二三四，五六七八，六二三四，五六七八，七二三四，五六七八。
99、走进数学世界，享受奇妙旅程。
100、其他数位连续零，只读一个就可以，
101、新竹数学节，奥妙等你解。
102、'除'字后面被除数，
103、哪一位上没单位，用0占位要牢记。
104、20以内退位减法
105、两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，
106、一二三四五，六七八九十，九九八十一，三七二十一，一五一十二五一十，三五一十五，四五得20，五五二十五，六五红30，七五三十五，八五证事实，九五四十五，事实是事实，七八五十六，7788，七上八下，横七竖八，乱七八糟？
107、运用数学，创造环保世界。
108、我参与，我提高，我快乐。
109、学的是数学，长的是智慧。
110、十以内加法口诀《凑十法》
111、智慧挑战，快乐体验。
112、角大小，看(叉口)，(叉口)越大，角越大。边长变短没关系。
113、成法口诀儿歌
114、89、97。(八三、八九、九十七)
115、一九一九好朋友，
116、游戏着找数学，快乐中长智慧。
117、随着年龄的增长，所学的数学知识也越来越多，学生要想全面记住，既浪费时间且记忆效果不佳。因此，要让学生学会记忆重点内容，学生在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。
118、☞我是1厘米
119、三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿。
120、厘米，很淘气，仔细找，才见你。指甲盖1厘米，伸出手指比一比。长短和我差不多，大约就是一厘米。100个我是1米，我是米的小兄弟，物体长了别用我，要不一定累死你。
121、高位比起就知道。
122、四只青蛙四张嘴，扑嗵扑嗵跳下水。
123、就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。
124、混合试题要计算，明确顺序是关键。
125、我是0，本事大，
126、减法的意义竖式计算
127、走进数学节，分享数学的乐趣。
128、四六四六一起走，
129、一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿。三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿。四只青蛙四张嘴，扑嗵扑嗵跳下水。
130、今天不把别的表，单把四则运算聊一聊，
131、73、79，(七一、七三、七十九)
132、☞100以内的质数口诀
133、我是1厘米
134、☞认识钟表
135、不高不矮是分针，匀速跑步作用大。
136、多多少，少多少，都是大减小。2、已知条件说比多，比前用加比后减。3、已知条件说比少，比前用减比后加。
137、做数学喜洋洋，打败难题灰太狼。
138、采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。
139、一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，
140、指甲盖1厘米,伸出手指比一比。
141、四、列表记忆法
142、☞运算顺序歌
143、跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大
144、跑的最快是秒针，个儿高高，身材好;
145、后面是17，
146、展思维风采，享数学魅力。
147、☞多位数大小比较歌
148、长短和我差不多,大约就是一厘米，
149、这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。
150、山尖对着是妈妈，找妈妈用加法；
151、时、分的认识时针过了数字几，就是表示几时多，究竟多了多少分，请你仔细看分针。
152、跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。
153、☞大于号、小于号的用法
154、看大数，分小数，凑整十，加零头。(掌握“凑十法”，提倡“递推法”。)
155、五五凑成一双手。
156、用数学充实我们的人生。
157、两数合并用加法，加的结果叫做和。数位对其从右起，逢十进一别忘记。
158、位数不同比大小，
159、中括号里后边算，次序千万不能乱，
160、☞'除'的意义
161、看大数，分小数。凑成10，加剩数。
162、、先画一个圆圆的点(表示角的顶点)，再从这个点起，用尺子向不同的方向画两条线(表示角的边)，就画成一个角。