1、生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。
2、公共空间不堆物，整洁请从身边做；
3、孝⽗母，有爱⼼。
4、举止大方，言谈文明。
5、热爱集体：积极主动为集体做事，遵守纪律，为集体争光。2、珍惜时间：抓紧时间完成作业，做时间主人。
6、顺口溜：“向导至尊，正因机智”
7、不追赶，不打闹。
8、尊教师，敬长辈。
9、目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好。
10、勤奋好学，不迟到早退。
11、珍惜荣誉：时刻为集体着想，为集体争光。
12、讲团结，有爱心。
13、遵守宿舍纪律，保持宿舍环境整洁有序。
14、尊重学生与严格要求学生想结合的原则
15、不懂问，要虚⼼。
16、知行统一原则
17、进校:穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
18、公共设施，自觉维护。
19、热爱学习：积极向上，主动、认真地完成作业。
20、坐要正，听认真。
21、家庭和睦，邻里和洽，家园和美，社会和谐。党的领导，爱国敬业，崇德向善。男女平等，婚姻自由，夫妻相敬，尊老爱幼。反对迷信，信奉科学，红白喜事，节俭从简。以诚待人，互尊互让，扶贫济困，互助互帮。
22、施工注意时间表，噪音扰民惹怒火；
23、上课认真听讲，独立完成各科作业。
24、正面教育与纪律约束相结合的原则
25、草地绿，校舍新。
26、尊敬师长，团结同学，乐于助人。
27、敬业奉献,热爱学习。
28、文明友善烦恼少，谦和互助欢笑多；
29、：“向导至尊，正因机智”。
30、爱国守法，明礼诚信。
31、业主管理公约顺口溜
32、⼿拉⼿，⼼连⼼。
33、导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
34、疏导原则
35、小小图书手中拿，文明自律少不了，轻拿轻放不撕毁，按时归还不拖延，有借有还文明星，书中知识胜黄金，爱护图书人皆知，不涂不画不折贴，小声交流文中精，遍读图书学习真，人人争当学习兵，图书来当裁判君，个个好学当标兵，图书伴我取识精，各类知识精又精！
36、爱护公物，杜绝违建，整洁河溪。言行举止，文明礼貌，垃圾入箱，卫生环保。矛盾纠纷，平和调处，维护稳定，禁黄毒赌。表彰先进，惩处违者，遵规守约，全村共鉴。
37、小学生，上学了。
38、课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。
39、热爱班集体，维护集体荣誉。
40、移风易俗，厉行节约。
41、厚养薄葬，晚婚晚育。
42、公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。
43、文明礼貌：尊重老师、同学，爱护公共财物，保护花草树木
44、德育原则包括：导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生想结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因素克服消极因素的原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则。
45、导向性原则
46、这个原则也就是言行一致、表里如一的意思。比如广告：妈妈我给您洗脚。所以在实施此原则时要求：(1)要加强对学生思想道德的认识;(2)要组织一定的社会实践活动，加深学生的情感体验，养成良好的行为习惯;(3)对学生的评价和要求要坚持此原则;(4)教师也要以身作则，做好示范。
47、爱清洁，讲卫⽣。
48、穿戴仪表，整洁朴素。
49、为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创五星班级，文明班级，特制订如下班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。
50、锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。
51、这一原则即严慈相济原则，苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多的要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，所以在对学生的教育中要把爱与严有机结合起来。所以要求：(1)教育者要关心和爱护每一个学生;(2)教育者也要根据教育目的和德育目标对学生一个要求，认真管理，对学生要有合理而严格的道德要求。
52、勤于锻炼，认真参加课间操。
53、爱书如爱己。让我们如保护我们的眼睛一样爱护书籍。故事虽然精彩。让我们默默的去体会
54、做好值日，班级卫生人人有责。
55、疏导原则也称因势利导原则，与导向性原则不同，疏导原则指的是进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的积极性，使他们积极向上。比如：夫子循循然善诱人，博我以文你，约我以礼，欲罢不能。所以基本要求有：(1)讲明道理，疏导思想;(2)因势利导，循循善诱;(3)以表扬激励为主，坚持正面教育。
56、地下车库不遛狗，那里不是狗厕所；
57、高空抛物危害大，毁物伤人必惹祸；
58、安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。
59、此原则要求教育者：(1)坚持正面教育原则;(2)坚持摆事实、讲道理，以理服人;(3)学校要建立健全的学校规章制度和集体组织的公约、守则等。即德育工作要正面引导学生，要能调动学生接受驾驭的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来，要疏堵结合。
60、隐患处处有，安全时时记
61、团结友善，勤俭自强。
62、教师好，同学早。
63、停车有碍留电话，莫让青草轮下卧。
64、离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。
65、不撒娇，学⾃⽴。
66、垃圾装袋捆扎好，环境卫生靠你我；
67、基本要求包括：(1)坚持正确的政治方向;(2)德育目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求;(3)要把德育的理想性与现实性结合起来。
68、门禁长闭保安全，推车进出有后果；
69、珍惜友谊：团结友爱，互相帮助。
70、爱学习，勤钻研。
71、爱公物，节约水。
72、守公德，讲礼貌。
73、爱护电梯搬运慎，梯内吸烟应劝说；
74、亲爱的同学们：
75、遛宠必牵是素质，清理排泄别龌龊；
76、家庭和睦，敬老爱幼，邻里互帮，注重礼貌。
77、思想健康，杜黄赌毒。
78、集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。
79、进校门，懂礼貌。
80、不用违章电器，注意用电安全。
81、讲协作，互帮忙。
82、热爱劳动：主动打扫班级卫生，珍惜劳动成果。
83、出租装修有法规，违建群租是大错；
84、学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要,学会学习讲方法。
85、美化环境，人人有责。大家努力，共建社区！