1、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。培根
2、对自己的忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚
3、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马
4、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
5、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。——德彪西
6、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
7、守信用胜过有名气。——罗斯福
8、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——【美】马克·吐温
9、人只有鼓起勇气，告别海岸，才能发现新的海洋。
10、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。陶行知
11、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
12、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生
13、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。——列夫·托尔斯泰
14、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——《伊索寓言》
15、学高为师，身正为范。
16、人不应该一开始就极力追求优美、丰满甚至洪亮的声音，而应努力使机理实现充分自由。——维那德
17、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
18、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚
19、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
20、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
21、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
22、内不欺已，外不欺人。
23、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
24、蠢人多话，智者寡言。
25、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
26、孩子还小时，给他们深根；等他们长大了，给他们翅膀。印度谚语教育
27、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
28、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
29、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
30、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
31、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞
32、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
33、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克
34、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝
35、真实是人生的命脉，是一切价值的根基，又是商业成功的秘诀，谁能信守不渝，就可以成功。——德莱塞
36、守信用胜过有名气。——罗斯福
37、有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。
38、贵有恒，何须三更起五更眠;最无益，莫过一日曝十日寒。
39、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
40、不要说谎，不要害怕真理。——列夫.托尔斯泰
41、我*生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。爱迪生
42、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》
43、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭
44、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。——德彪西
45、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼
46、一切时髦的东西总会变成不时髦的，如果你一辈子追求时髦，一直追求到老，你就会变成一个受任何人轻视的花花分子。——舒曼
47、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知
48、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。巴特
49、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓;爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人
50、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林
51、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅