1、年至1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。
2、颜回嚮往“德教风行，君臣同心，上下协调，国泰民安。
3、程门立雪
4、他信念坚定，矢志不渝的传播道义，无论环境怎样艰难，也要难行能行。
5、这可能正是道的珍贵吧！
6、有的弟子开始议论，思想上有些动摇，惟颜回平静安然，恭敬的“释菜于户外”，即拿来一些“菜”放到孔子门前，以示对老师的敬重与不离。
7、毛泽东向教师敬酒1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。
8、他尊师敬师的风範和勇于追求真理的精神鼓舞着后人，为后世留下了丰厚、宝贵的文化财富。
9、彭总穿便服见教师
10、我们传播正道了，却不被一些人採纳，那是他们的耻辱。
11、”孔子听了非常欣慰，说︰
12、《论语为政篇》中。
13、在孔子被困于陈、蔡之地时，没有了粮食，处境十分窘迫。
14、年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。
15、颜回恪守孔子教诲，立德修身，克制自己的慾望，使言行符合礼的要求而达到仁的境界，以天下为己任。
16、鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。
17、“夫子之道达到了非常高的境界，所以不被有些人容纳。即使如此，夫子尽心尽力去推行，以仁德之心救百姓于水火之中。
18、宋代著名理学家杨适和朋友前去向理学大师程颐请教，程颐正在午睡，杨适二人一直立在雪中直到程颐午睡醒来。
19、年8月1日，是中国人民解放军建军30周年纪念日，这一天，彭德怀元帅身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说：“彭总，您是国防部长，应该着军服才好。”彭总说：“今天是去见老师，学生见教师应该穿便服。”接见的时候，彭总穿着便服，频频向老师问好。
20、程门立雪旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。
21、他随孔子周游列国，弘扬仁政主张。
22、从此，“释菜”被作为尊师之礼仪一直在中华大地盛行，并流传后世。
23、颜回临难而不失其德，追随孔子行义天下的精神令人敬佩。
24、君子修道立德，不谓穷困而改节。”
25、老师，就像燃烧的蜡烛，用知识之光照亮学生的心灵，直到生命的终结。中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。今天跟各位分享尊敬师长的小故事，喜欢的可以阅读一下哦!
26、朱德给老师让座
27、毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该！”
28、这章经文看似孔子赞扬颜回的话，但其中却包含了颜回的尊师之情，颜回明白老师讲的道理后，仍不语听讲，这是修养好表现，也是尊重老师的体现。
29、尊敬老师的故事：
30、周恩来不忘师恩
31、孔子一生倡导仁政和道德，颜回视师志为己志，终生奉行。
32、周恩来不忘师恩1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。”
33、子曰：吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。
34、《感恩老师》故事二
35、程门立雪，旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
36、鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。
37、孔子说：我整天对颜回讲学，他从不提问，像个愚人一样。等他退下，观察他和人谈论我所讲的内容，也能发挥我所讲的经义，颜回也不愚呀！
38、不修养正道，是我们的耻辱；
39、张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。
40、虽受阻遭嫉，不为一些人所容，对夫子之道有何伤害呢？
41、芝兰生于深林，不以无人而不芳；
42、任何环境中能够坚守正道不动摇，这是君子才能做到的。
43、杨时拜访程颐，程正好在睡觉，杨在门外等，程一觉醒来，杨时脚下的积雪已一尺多厚了。
44、年，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人，待老人座定后，他自己才坐下。
45、人人讲仁义，个个言规矩，没有沟防城郭，更无战争之忧”的和谐社会，并认为要达到仁政德治的途径是通过对民众的道德和礼乐教化。
46、“颜回有这样的见识太好了！
47、《感恩老师》故事一
48、比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自《宋史·杨时传》：“至是，游酢、杨时见程颐于洛（今洛阳），时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢（音zuò）与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。