1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2、传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
3、早春时节，草色嫩黄，
4、春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
5、春天来了，天气暖和了。各种各样的花开了，有雪白的梨花，有粉红的桃花，还有金黄的迎春花。
6、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。—宋代·宋祁《玉楼春·春景》
7、思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确，结构(不够)完整，用词(不够)准确，
8、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
9、在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。差评：
10、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
11、春天万物萌动，看草长莺飞，春光明媚，室外阳光和暖，褪下厚厚的冬衣，人们积蓄了一个冬天的热烈柔情，急切的显示出来。
12、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
13、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
14、大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了。
15、详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点
16、春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
17、找出好词好句，画上波浪线.
18、找出用错的标点，并改正。
19、“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
20、一场春雨一场绿，一日更比一日暖，
21、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摩你，像年轻的母亲的手。
22、找出错别字，并改正在旁边。
23、盼望着，盼望着，春天来了，春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来了。
24、美丽的春天春天到了春天的唯美句子，真美呀!这是一个大地回春春天的唯美句子，万物复苏的季节。
25、杨柳拂堤，春烟醉人，
26、春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来！快钻出来！春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌！我要给您跳舞！”
27、下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
28、《早春呈水部张十八员外》
29、关于春天作文的评语精选精选
30、以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗
31、春是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
32、朦胧、婉约，全是新生的喜悦
33、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
34、春天到处春光明媚春天的唯美句子，春意盎然。到处一派春的气息。
35、遥看近看各有千秋，
36、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。—唐代·韩愈《早春呈水部张十八员外》
37、像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。
38、春天的诗很美，春天的梦很甜，春天的脚步更快。倾听春天的声音，是天赖般的深随，追逐春天的影子，是微笑的期盼。
39、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
40、的无限快乐
41、飘荡着儿童的欢声笑语。
42、春姑娘迈着轻盈的脚步慢慢地向我们走来
43、详略得当，写出了春节喜庆的气氛
44、春天是个充满希望的季节。田里的农民在辛勤的播种，“春种一粒粟，秋收万颗子。”他们都想在秋天时有个好收成。学生们埋头苦读，也是为了能有个好成绩。
45、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“”。
46、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
47、优秀春天作文的评语精选
48、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。
49、淡绿色的春天的蝴蝶，艳金色的夏天的昆虫，明黄色的秋天的归雁，和洁白的冬天的独角兽，它们都能记得，我是这样的想念你
50、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
51、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。
52、春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的融汇。
53、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
54、春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
55、春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。
56、找出不通顺的句子，改通顺。
57、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
58、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。—宋代·释志南《绝句》
59、抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。
60、春天来了，小树发出了新芽。树叶经过了冬天的孕育，现在终于发出了新芽。柳树也长出了嫩芽，芽嫩绿嫩绿的，长满了枝条。风一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。
61、“”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
62、春天万物复苏，春雨飘飘洒洒，它像一个脚步轻轻的画家，一不留神，它已经把大地每一个角落都印上了色彩。
63、语句(不太)通顺，书写(不太)工整，
64、在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
65、春天来了，山上的冰雪融化了，花儿苏醒了，小草偷偷地从土里钻出来，漫山遍野的野花笑了，春姑娘从春天的王国里翩翩走来。
66、天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。
67、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
68、春天来了春天的唯美句子，虽然天气有点凉，但是万物复苏，一切充满生气，一个令人向往的季节。
69、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
70、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
71、夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。
72、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
73、春天里，有人抒写着童话，有人描画着爱情，有人歌唱，有人安静，有人狂放，有人快乐，有人悲伤，更有人幸福。
74、《村居》
75、对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
76、用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们
77、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
78、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
79、春风，细细裁出绿丝绦，
80、东风吹，纸鸢飞，大好春光里，
81、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
82、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
83、夜月一帘幽梦，春风十里柔情。—宋代·秦观《八六子·倚危亭》
84、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
85、冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间。顿时，大地万物复苏，鸟语花香，呈现出一派生气。
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87、你听!雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……
88、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。
89、春天，好像穿着绿衣赏，到处绿油油。
90、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了――――
91、描写春天的优美句子，如下:
92、能通过具体的事例体现春节热闹的场面。