1、反问句：____________________________
2、把下面句子中画横线部他变为整句：
3、长句变短句或短句变长句时，内容不能省略，但可以调整语行，可增删某些词语，注意不能有语病，例如：
4、②在草原上，鹿吃草而被狼吃。
5、④这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢?
6、句式变换的知识点有：(1)主动句与被动旬的变换；(2)肯定句与否定句的变换；(3)四种语气句(陈述句、疑问旬、祈使句、感叹句)的变换，重点是陈述句与反问句的变换；(4)长句和短句的变换；(5)一般次序与特殊次序的变换，补写、续写等。不论哪种句式的变换都要注意：(1)不能改变原句的基本意思；(2)不能混淆句式分类的界限；(3)不能只看形式，要体会语意，把握语境。
7、注意，变式句的变不是随心所欲，句子成分排列的位置往往是固定的，即使采用变式句，不同句子成分变的位置也还是相应固定。而且，采用变式句后，句子强调的侧重点不同。
8、相声的关键在于创作。现在专门进行相声创作的人越来越少，这是市场变化造成的。随着文艺的多元化发展，其他艺术门类规模逐渐变大，相声创作人员却在分流，_______
9、我们今天下午开会，在礼堂。（状语后置）
10、强化训练精编
11、近年的中考，考查的方式有明显变化：(1)主观题多，客观题少；(2)句式变换放在阅读材料或特定的语境中考查；(3)考查趋向综合化、多样化。解此类题既要根据特定的语境去理解．又要根据语意、感情、语气连贯的需要选用句式，生动准确地表情达意。
12、c．一场洒落在久旱的土地上的甘霖d．一片冬口的阳光
13、填入下面一段文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()
14、用不同的语句来表达同样的意思，也就是说话有三说，巧说为妙。比如:
15、c．我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。
16、a．广东生意人的精明是全国有名的b．广东人的经商手法是全国有名的
17、②我们今天下午在礼堂开会。（常式句）
18、从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是()
19、长句变短句（一）明确特征长短句句式结构特点长句与短句：长句字数多，容量大，结构比较复杂，故表意严密、内容丰富、富有气势；短句字数少，结构简单，表意灵活，简洁明快，节奏感强；长句一般有三个特点：
20、下面语段横线上应填入恰当的句子，正确的一项是()
21、答选c项。
22、①你进来吧。（常式句）
23、例2认真阅读下面的长句，按要求回答问题。
24、虎狼之词的句子，而非太在意它的大小或多少。
25、二、肯定句和否定句的变换、选择
26、d．千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子
27、把下面这个长句改写成四个短句(语序可以调整，可适当增删词语)。
28、三是某一成分结构比较复杂。
29、______________，据说连北方的一些城市，“广货"也是市场上的抢手货。
30、③然而事实不会这样。
31、中国艺术函授大学由中国老年书画研究会主办。________________________________________________________(不超过50个字，含标点。)
32、小品，所以有的改行写小品了，有的写电视剧了。
33、⑥如果把狼这一环去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。
34、d．请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。
35、他用双手创造了奇迹！十二年间，在这荒山野岭上创造了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。
36、四、长句与短句的变换、选择
37、②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。
38、a．一首飘荡在夜空里的歌谣b．沙漠中的一泓清泉
39、b．唐诗中使人向往的猿啼之声。
40、规律探索此题考查学生组句成段的能力，这类题的特点是语句多、容量大。答题前须细读所有的语句，然后根据句意进行组合。判断组合是否正确的方法是：(1)根据句意排列句序；(2)通读排列后的句子，看语意是否连贯，旬间衔接是否紧密；(3)若有不当的或不协调的，再进行局部调整。
41、把下面几个短句变为长句
42、正确的排序是：
43、双重否定句：_____________________
44、短变长，则主要是把复句形式的几个句子组合成结构复杂的单句。不管什么试题，都一定具有可操作性。
45、设在少年宫的青少年活动中心，是以培养青少年创新精神和实践能力为重点的，以发展个性特长为宗旨的，具有综合性、普及性特点的课外活动园地。
46、在原来的荒山野岭上，经过十二年时间，他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森林。
47、三、陈述句和反问句的变换、选择
48、①由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光了，草没有了，鹿也难逃厄运。
49、长变短的可操作性体现在所给出长句的修饰语的构成上，即修饰语只有是主谓短语、动宾短语或复句形式时才可以抽取出来单独成句
50、一、主动句与被动句的变换、选择
51、a．荒芜处都长满了无数的植物b．无数的植物都长满在荒芜处
52、答(1)校部所在地办学特点办学宗旨(2)校部设在北京。它具有群众性、社会性的特点。该校的宗旨是培养品学兼优、具有大专水平的书画人才。
53、答案：1、②⑥③①⑤④2.c3.dbac4.d5.c6.a7.c8.(1)青少年活动中心设在少年宫(2)它以培养青少年创新精神和实践能力为重点(3)它以发展个性特长为宗旨(4)它是具有综合性、普及性特点的课外活动园地。
54、从上下文连贯的角度看，填入横线上的语句与上下文衔接最紧密的一句是()
55、答：______________________________________________________
56、今天下午，我们在礼堂开会。（状语前置）
57、他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在深山老林里打过短工。
58、③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。一。
59、同意流浪的灵魂虎狼，都是我走过我们曾经去过的所有地方。
60、应改成：你一定会想到白杨树的朴质，严肃，坚强不屈，至少象征了北方的农民。
61、该文章转自[语文123资源网]：
62、我成绩名列前茅，比你好很多。换句话说你成绩名列倒数，跟我比要差不少。
63、他吃了一个苹果，红的。（定语后置）
64、长、短句只是就单句说的。单句结构复杂，字数多，容易大，那就是长句，否则是短句。至于说到复句，不管它分句多少，字数多少，容易多少，只要是构成这个复句的某些单句长，那么这个复句就可以说用了长句；如果构成复句的单句都短，那么这个复句就可以说用了短句。要在长短句中选择、变换，首先要知道长、短句在表达的效果上的差异一般说来，短句短少精悍，干脆利落，生动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达了作者紧张、越的情绪或、坚强肯定的语气。长句能使表达严密、精确、细致，能使条理贯通，气势磅礴。政治论文和科学论文，文学作品中描写自然景色或人的心理状态，思想变化的句子多用长句。
65、⑤所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。
66、这本书的内容人人都说好。
67、句式变换
68、④由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。
69、b．因为相声创作的酬金低于电视剧和小品，看电视剧和小品的人又远远多于看相声的，所以有的改行写电视剧了，有的写小品了。
70、二是并列成分用得多；
71、①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。
72、进来吧，你。（主谓倒置）
73、几个意思相同的词语写一段话，想起父亲面朝黄土背朝天艰难栽秧的那个年代。
74、c．植物都长满在所有的荒芜处d．所有的荒芜处都长满了植物
75、吃饭来，与饭吃来是同一个意思。
76、(1)以上这个长句的内容包含了主办单位、学校名称等五个要点。请各用一个短语对其他三个要点加以准确概括。
77、填入下面横线上的句子，与下文连贯最恰当的一项是()
78、(3)__________________________________________
79、c．广东产品的优势是全国有名的d．广东的市场经济是全国有名的
80、将下列选项依次填入文段的横线上，正确的顺序是
81、由中国老年书画研究会主办的中国艺术函授大学是_所校部设在北京的具有群众性、社会性特点的以培养品学兼优、具有大专水平的书画人才为宗旨的学校。
82、在动词性谓语句中，主语是施动者，而动作的发出者，这种句子是主动句；主语是受动者，而动作的接受者，这种句子是被动句。一个主谓句，既有施动者，又有受动者，可以按表达的需要，或者选用主动句，或者选用被动句。但选用不同的句式，表达效果是不相同的。选用主动句，强调的是主动者。强调他（它）做了什么，选用被动句，①强调的是被动者，强调他（它）怎么了，而主动者往往不需要或不愿或无从说出；②为了使句式整齐；③往往还可表示特定情感。
83、(2)上面这个长句，可以改写为由四个短句组成的一段话。请你在所给句子的后面写出另外三个句子。要求每句包含一个要点，句与句之间要连贯。
84、一是修饰语（定语、状语）用得多；
85、同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达。从正面表达意思，是肯定句；从反面去表达意思的是否定句。正同为肯定句与否定句可以表达相同意思，所以可以根据表达的需要变换句式。双重否定是肯定语气，三重否定是否定语气。不过要注意的是，不句的句式，表达语气轻重是有差别的，一般说来，要表达同一意思，双重否定肯定否定。
86、把下面一个反问句改写成陈述句
87、六、常式句和变式句的变换、选择
88、(4)______________________________________________
89、爱心是_______，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_______，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_______，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
90、分析此题考查学生变换句式的运用能力。要正确回答上述问题，就要会运用学过的句式变换的相关知识，如将肯定句改为双重否定句、肯定句改为反问句等。
91、我们只有努力学习，才能考上好的大学，换句话说就是如果想考上好的大学的话我们就必须得努力学习。
92、要点考点聚焦
93、b．能铺出千里路的是细小的不显眼的石子
94、a．因为看电视剧和小品的人远远多于看相声的，相声创作的酬金也低于电视剧和
95、a．细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路
96、用四个意思相同词语写一段话，这样终于终于以悄悄的赔钱作了结。
97、综合问题导引
98、我快乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，_______，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?
99、把下列句子组成语意连贯的一段文字，并将正确排序的序号依次写在方框里。
100、长变短就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组，变换后的短句既可以是单句，也可以是复句或句群，但必须是一句或一段中心明确、内容完整、语句连贯的话。
101、汉语的句式丰富多彩，灵活多变，同一个意思，可以用多种不同的句式来表达，而不同的句式表达效果也不完全相同。因此，选择由于变化的句式，也是打破言语呆板枯燥，使语言臻于生动的不可显现的一种方法。常见的句式有：主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句式和书面语句式、常式句和复式句、长句和短句、整句和散句。根据表达的需要，变换和选择句式，可以增强语言的感染力和说服力，也是人们运用语言的一种必需而有效的方法。一、主动句与被动句的变换、选择在动词性谓语句中，主语是施动者，而动作的发出者，这种句子是主动句；主语是受动者，而动作的接受者，这种句子是被动句。一个主谓句，既有施动者，又有受动者，可以按表达的需要，或者选用主动句，或者选用被动句。但选用不同的句式，表达效果是不相同的。选用主动句，强调的是主动者。强调他（它）做了什么，选用被动句，①强调的是被动者，强调他（它）怎么了，而主动者往往不需要或不愿或无从说出；②为了使句式整齐；③往往还可表示特定情感。二、肯定句和否定句的变换、选择同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达。从正面表达意思，是肯定句；从反面去表达意思的是否定句。正同为肯定句与否定句可以表达相同意思，所以可以根据表达的需要变换句式。双重否定是肯定语气，三重否定是否定语气。不过要注意的是，不句的句式，表达语气轻重是有差别的，一般说来，要表达同一意思，双重否定肯定否定。三、陈述句和反问句的变换、选择反问句与陈述句，表达的语意可以相同，但反问句比陈述句更肯定有力，往往既能强调，又能表达强烈感情。例如：把下面一个反问句改写成陈述句应改成：你一定会想到白杨树的朴质，严肃，坚强不屈，至少象征了北方的农民。四、长句与短句的变换、选择长、短句只是就单句说的。单句结构复杂，字数多，容易大，那就是长句，否则是短句。至于说到复句，不管它分句多少，字数多少，容易多少，只要是构成这个复句的某些单句长，那么这个复句就可以说用了长句；如果构成复句的单句都短，那么这个复句就可以说用了短句。要在长短句中选择、变换，首先要知道长、短句在表达的效果上的差异一般说来，短句短少精悍，干脆利落，生动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达了作者紧张、越的情绪或、坚强肯定的语气。长句能使表达严密、精确、细致，能使条理贯通，气势磅礴。政治论文和科学论文，文学作品中描写自然景色或人的心理状态，思想变化的句子多用长句。长句变短句或短句变长句时，内容不能省略，但可以调整语行，可增删某些词语，注意不能有语病，例如：把下面几个短句变为长句他用双手创造了奇迹！十二年间，在这荒山野岭上创造了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。在原来的荒山野岭上，经过十二年时间，他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森林。五、散句、整句互换、选择句子有长有短，结构也各式各样。结构相同或相近的一组句子叫整句（包括对比、排比或二者之外结构相近的句子）。结构不整齐，长、短句交错运用的一组句子叫散句。一般来说，散句自由活泼、富有变化。整句结构齐整，音节和谐，喧染气氛、加强语势。无可否认，整句有其特殊的修辞功能，但如果滥用，则会造成语言的呆板，而而克服因此造成的呆板的一种方法就是整散结构，而整句、散句交错使用，而考试中，经常考查的是整句与散句进行互换。例如：把下面句子中画横线部他变为整句：他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在深山老林里打过短工。六、常式句和变式句的变换、选择常式句是正常语停的句子，变式句是句子成分倒装的句子，常见的有：主谓倒装、状语后置、状语前置、定语后置等。常式句和变式句常常可以互相换转，例如：①你进来吧。（常式句）进来吧，你。（主谓倒置）②我们今天下午在礼堂开会。（常式句）我们今天下午开会，在礼堂。（状语后置）今天下午，我们在礼堂开会。（状语前置）③他吃了一个红苹果。他吃了一个苹果，红的。（定语后置）注意，变式句的变不是随心所欲，句子成分排列的位置往往是固定的，即使采用变式句，不同句子成分变的位置也还是相应固定。而且，采用变式句后，句子强调的侧重点不同。
102、答：（1）__________________________________________
103、学习知识要一点一滴，善于积累；_______平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
104、a．②③④①b．①④②③c．②①④③d．①④③②
105、五、散句、整句互换、选择
106、例下面语句排序最恰当的一项是()
107、创新应用探索
108、c．不显眼的细小石子，却能铺出千里路
109、常式句是正常语停的句子，变式句是句子成分倒装的句子，常见的有：主谓倒装、状语后置、状语前置、定语后置等。常式句和变式句常常可以互相换转，例如：
110、c．有的改行写电视剧了，有的写小品了，因为看电视剧和小品的人远远多于看相声的，相声创作的酬金也低于电视剧和小品。
111、汉语的句式丰富多彩，灵活多变，同一个意思，可以用多种不同的句式来表达，而不同的句式表达效果也不完全相同。因此，选择由于变化的句式，也是打破言语呆板枯燥，使语言臻于生动的不可显现的一种方法。常见的句式有：主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句式和书面语句式、常式句和复式句、长句和短句、整句和散句。根据表达的需要，变换和选择句式，可以增强语言的感染力和说服力，也是人们运用语言的一种必需而有效的方法。
112、答双重否定句：这本书的内容没有一个不说好。反问旬：这本书的内容谁说不好呢?
113、句子有长有短，结构也各式各样。结构相同或相近的一组句子叫整句（包括对比、排比或二者之外结构相近的句子）。结构不整齐，长、短句交错运用的一组句子叫散句。一般来说，散句自由活泼、富有变化。整句结构齐整，音节和谐，喧染气氛、加强语势。无可否认，整句有其特殊的修辞功能，但如果滥用，则会造成语言的呆板，而而克服因此造成的呆板的一种方法就是整散结构，而整句、散句交错使用，而考试中，经常考查的是整句与散句进行互换。例如：
114、我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪?_____________________想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符!李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。
115、分析此题侧重考查缩句、改句的能力。做此类题，关键在于读懂旬意，抓住句子的核心部分。需要注意的是：不管怎样改句，都不能改变原意。
116、(2)__________________________________________
117、③他吃了一个红苹果。
118、a．诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。
119、d．有的改行写小品了，有的写电视剧了，因为相声创作的酬金低于电视剧和小品，看电视剧和小品的人又远远多于看相声的。‘
120、怎样桂花香的句子，藏匿了故乡全部的水鸟。
121、反问句与陈述句，表达的语意可以相同，但反问句比陈述句更肯定有力，往往既能强调，又能表达强烈感情。例如：
122、例1把下面的句子按要求改变成不同的句式，语意不变。
123、长短错落,骈散结合,亦庄亦谐,灵活搭配,交替使用,可使语言在句式的变换中增强表现力,同时,也可以使句式变得整齐,增添了音韵美。