运用修辞手法的好句
1、带有修辞手法的句子——夸张
2、△岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
3、春节暗暗的来到了许多人身边,带来了喜气,福气还有那合家团聚的机会。
4、春天的花朵在微风中轻轻摇曳，像跳舞的精灵一样美丽动人。(比喻)
5、"她的眼睛像两颗明亮的星星，闪烁着智慧和温柔。"
6、▼这么重的东西，我怎么拎得动呢？
7、"Theskyblushedawarmshadeofpinkasthesunsetinthewest."
8、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
9、"Hereyessparkledlikediamondsunderthemoonlight."
10、阶砌旁栽几丛书带草。
11、【拟人】全般城市好象是一个待嫁的女孩浓装淡抹,一派喜庆的样子。
12、▲一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。
13、△蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
14、心是历经沧桑的大海，而人生就是漂泊在心灵大海上的一叶小舟。(比喻)
15、▽波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。
16、"春风轻拂，花影婆娑，妩媚多姿，似在向你述说春天的故事。"--这句话使用了拟人手法、夸张手法和排比手法，使描写更加鲜明生动。
17、修辞方法二：比喻，“山舞银蛇，原驰蜡象”，本体分别是：山、原；喻体分别是：舞银蛇、驰蜡象。
18、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢!
19、以下是一些有修辞手法的好句：
20、▽女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
21、▼班主任难道不应该以身作则吗？
22、一片片黄叶从树上落下来像穿着黄色裙子的天使从树上飞舞下来。
23、玉盘似的明月高挂在淡蓝的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白。
24、"Thesunkissedthehorizonasitbidfarewelltotheday."
25、▲烈日下，柏油路都快融化了。
26、▼人难道可以没有一点精神吗？
27、▲我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
28、△这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
29、▼有这样的可能吗？
30、修辞方法五：比拟，“舞、驰”赋予“山、原”以生命力。
运用修辞手法的好句
31、他很少说话,即使说话,也精选每一个字,好像在草拟电报稿。
32、▽秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
33、△道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。
34、▼人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
35、?爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
36、△那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
37、带有修辞手法的句子——比喻
38、△太阳会发光，会发热，是个大火球。
39、▼地球难道不是圆的吗？
40、我国的石拱桥几乎到处都有。
41、"他在风中走过，像一片轻盈的树叶。"
42、▽我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
43、▲团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。
44、他这几句话说得重极了,好像掉在地上都能把地砸个坑。
45、修辞方法四：拟人，“欲与天公试比高”，把“山、原”人格化。
46、△春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
47、?平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
48、△含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
49、△深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。
50、▽秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
51、▲要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。
52、▽那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
53、▽海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
54、蓝色的海水在太阳的照耀下，闪着晶莹剔透的光芒。(比喻)
55、▼难道那条街不热闹吗？
56、△我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
57、她的笑容如阳光般温暖。(比喻)
58、▽风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
59、"桃花潭水深千尺，不及你的眼眸；水清无力，你便似一支明媚的剑。"--这句话使用了比喻手法和拟人手法，将水与对方作了比较，使描述更加生动夺目。
60、▼我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？
运用修辞手法的好句
61、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
62、▽顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
63、▼浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
64、△马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
65、▼这么远，箭哪能射得到呢？
66、▼杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
67、▽花儿在秋风中笑弯了腰。
68、?书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
69、▽录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。
70、"一失足成千古恨，再回首，一红颜泪半睡。"--这句话使用了对仗和夸张手法，使表达更加深刻生动。
71、他的笑声如同一阵清风，吹散了我所有的忧愁。(拟人）
72、▼看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
73、"他的声音像一阵清风，拂过我的心头。"
74、?愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
75、▼难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
76、▲太阳象火球一般炙烤着大地。
77、▼字典难道不是我们的良师益友吗？
78、修辞方法六：化静为动。
79、▽小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
80、▼要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
81、▽风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
82、修辞方法三：夸张，把“山、原”进行缩小夸张，比喻成“银蛇、蜡象”。
83、△孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
84、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
85、▲云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。
86、▼十万支箭，三天怎么造得成？
87、?没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
88、▲教室里静得连根针掉在地上也听得到。
89、【夸张】热闹,正所谓“爆仗声声辞旧岁,雄鸡报明唱新春”。
90、?谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
运用修辞手法的好句
91、▼难道他觉得自己没有错吗？
92、?江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
93、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
94、这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
95、带有修辞手法的句子——排比
96、▲这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
97、▽小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
98、▼王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
99、"Thewindwhisperedthroughthetrees,tellingsecretsonlytheleavescouldhear."
100、△春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
101、"人生若只如初见，何事秋风悲画扇。"--这句话使用了对仗和反问手法，使整个句子音韵玲珑，意味深长。
102、?大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
103、以上仅是一些例子，修辞手法可以让句子更具有感染力，但也应根据不同的情境和目的，灵活运用有益于表达的修辞手法。
104、▲这橘子酸得我的牙都快掉了。
105、▼实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
106、▼这样有问题吗？
107、▼难道你认为没有这样一回事？
108、▽向日葵不断地面向太阳公公做运动。
109、带有修辞手法的句子——拟人
110、▼你觉得有问题吗？
111、△港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
112、?爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
113、▽风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？
114、▽春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。
115、△玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
116、▲飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
117、▼难道打仗就是为了多杀人吗？
118、△明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
119、花儿在风中笑弯了腰。
120、"阳光像一只温暖的手，抚摸着大地。"
运用修辞手法的好句
121、"Thewavescrashedagainsttheshore,roaringtheirdiscontent."
122、▼难道你觉得自己对吗？
123、△平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
124、▽秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
125、▼毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
126、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
127、经过不懈的努力，我们的梦想就像一只翱翔在天空中的大鹏鸟，终于飞向了蓝天。(比喻)
128、▼我们怎能忘记老师的谆谆教导？
129、△蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。
130、▼大千世界，哪里没有野花的倩影？
131、▽树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
132、▽秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
133、桃花开了，她的形状千姿百态：有的含苞欲放，像一个羞涩的小姑娘，不敢将自己呈现在人们眼前；有的半开半放，仿佛是一个急着想看到外面世界的孩子，正用力释放着自己；还有的是已经盛开了的，似乎在炫耀着自己那婀娜的身姿……
134、▼居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
135、月亮默默的从心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
136、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
137、▼他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
138、▽夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
139、"月亮像一只银色的盘子，高高地挂在天空。"
140、▼那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
141、△村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
142、"风筝断了线，不伤的是风筝，而是系风筝的人。"--这句话使用了比喻手法和转化手法，将风筝与人生做类比，表达了深刻的哲理思考。
143、?关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
144、【比喻】大街上人来人往,大家有的去拜年,有的去买年货,有的全家人去旅游,好一派喜庆的样子。
145、用修辞手法的句子有很多，如
146、?两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。
147、▼这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
148、△月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
149、▼李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
150、▼我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
运用修辞手法的好句
151、?自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
152、▲于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
153、她很爱笑,一笑起来脸上就会出现一对小酒窝.2..苏州园林在每一个角落都注意图画美。
154、▲隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
155、"Thesilencewasdeafening,brokenonlybythesoundofherheartbreaking."
156、以下是一些运用了修辞手法的句子：
157、其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
158、▽每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
159、▲李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
160、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
161、▲他家穷得快揭不开锅了。
162、▽船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
163、▼都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
164、空气里弥漫着那种令人陶醉的芬芳。(比喻)
165、▼人难道可以长生不老吗？
166、▼难道不是吗？
167、【排比】大家好象把整整一年的喜庆都在这个时辰再现了,处处一团喜气。
168、修辞方法一：对偶，“山舞银蛇，原驰蜡象”；
169、带有修辞手法的句子——反问
170、这个城市的夜晚像一个美丽的女人，迷倒了许多人的心。(拟人)
171、▲球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
172、这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦,算是说到了大家的心坎上了。
173、【引用】要是不是处处都是欢庆的人群,处处都是喜庆的炮竹,你怎么能确信是新年到了呢!【反问】
