秋天散文名篇诵读
1、风急天高猿啸哀，
2、(枫叶醉我心)
3、树叶自己将自己长大
4、皎月轻轻爬上你家的窗
5、秋水迢迢
6、空寂无人，独自荡漾
7、万里悲秋常作客，
8、停車坐爱枫林晚，
9、选比较舒缓的有琵琶或是水流声的纯音乐吧
10、千里秋江寒色远，
11、无边落木萧萧下，
12、从脚下，一直延伸到目光难及的地方
13、曾经，脚步在石径上轻响
14、自古逢秋悲寂寥，
15、我想，如果此时你在我身旁
16、林陈薄雾，树沐清霜
17、美丽的姑娘
18、吟诗贵在吟，次贵在诗，感情到位了，声情并茂，如倾如诉，如临其境，让人久久不能回味。加上好诗，更是愈吟哦愈沉迷其间，自我陶醉。诗人笔下的诗情画意，再加上古诗词特有的节奏感和平仄韵的顿挫之音，感情饱满，画面唯美，意境深幽，不知不觉，就陷入了不能自拔、置身于旁若无人的美妙境地。
19、由低落顺转激昂
20、再穿越树林中央
21、注意重读或轻读。
22、白云生处有人家；
23、不似春光，
24、渚清沙白鸟飞回，
25、江山风雨，故园秋色，淡淡忧愁，不砌自来。茫然无助的画面感如境如幻。再读毛主席的秋诗，
26、闲梦远，
27、口红留在上面，
28、唐刘禹锡的秋词
29、今又重阳，
30、秋风衔着叶子，
秋天散文名篇诵读
31、秋天让人想起
32、百年多病独登台，
33、霜叶红于二月花。这首诗充分发映了作者禺情于景，情景交融的鲜活画面，全诗虽是四句，却层次分明。对季节情景的描写让人读起来仿佛置身其中。
34、轻罗小扇扑流萤，
35、秋叶飘飘
36、秋就这样来了，
37、金秋十月，我会吟诵毛主席的《沁园春-长沙》。诵读此诗，你会从中得到一种丰富的审美享受。诗中的崇高美，往往令人产生一种钦敬、赞叹、振奋的感情。毛主席的诗恢宏大气，色彩斑谰，景象万千，景中寓情，读之使人激情振奋，心潮澎湃，被诗中强大的旋律所感染。毛主席的诗蕴含着伟大昂扬的炽烈情怀，是前人无可比拟的革命现实主义和革命浪漫主义相结合的千古杰作！到了万山红遍的季节，秋色撩情。高声吟诵:《沁园春-长沙》
38、潦倒新停浊酒杯
39、岁岁重阳，
40、每年立秋后的八月十五，我都会想起李白的＂静夜思＂:床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
41、银烛秋光冷画屏，
42、路，轻舟一样
43、人间更妖娆
44、南国正清秋，
45、语速:(缓慢、稍慢适中、稍快、较快)等。
46、这一生，不管怎样
47、人生易老天难老
48、眼看着，苍劲的空枝上露出绿芒
49、不尽长江滚滚来，
50、廖廓苍天万里霜。
51、胜似春光
52、鸟鸣破晓，轻风送爽
53、《秋恋》
54、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，魚翔浅底，万类霜天竞自由，怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
55、或许，落叶敲开你的心房
56、《秋天来了我会吟诵自己写的诗》
57、笛在月明楼！
58、曾经，在丹桂树下畅想
59、闭上眼，沐浴着落花的飘香
60、读着读着，就有了笑看风云，闲庭信步的悠然心态，以诗言志，诗是心声，秋天，读好诗，读秋诗，无疑是合适的，读着读着，又有了时空隧道之感。蟹肥菊黄秋读诗，萧瑟之中，又凭添了几分浪漫。
秋天散文名篇诵读
61、披着彩色的衫，
62、读完之后，不觉内心苍凉，一种重重的无助感涌上心头。再读杜牧的（秋夕）：
63、艰难苦恨繁霜鬓，
64、（采桑子。重阳）
65、树叶自己把自己弄绿
66、电话里我听你在讲
67、天阶夜色凉如水，
68、树叶自己给自己造形
69、我想你成为我的新娘
70、秋风送爽白云笑
71、晴空一鹤排云上，
72、坐看牵牛织女星。
73、一年一度秋风劲，
74、语调:(低沉、高昂、先抑扬或先扬后抑,也就是由低到高或由高到低)
75、还有一个优点，就是吟着吟着，感情出来了，一首诗的优劣质量也会存现于脑海自动打分。好诗不厌百回读，意思流畅，情感表达自然，读起来就不费劲，反之，读着读着，就像磁带卡壳一样，总之，是读不下去了。会读诗的人，对于写诗，会起到如虎添翼的效果。李白的两首七绝，读过之后，就发现，如：谁家玉笛暗飞声，何人不起故园情？有点语气重叠，“千里江陵一日还，轻舟已过万重山，有点意境重叠。总之，诗仙也有瞌睡之时。
76、自然亲切，淡泊名利，无形无迹。不知不觉的就有时光放慢脚步的感觉。再看看词帝李煜的（忆江南）
77、航行在碧浪般的绿毯上
78、托举丰盛的佳肴。
79、我言秋日胜春朝。
80、我一定要对你讲
81、远上寒山石径斜，
82、苍翠间或叶初黄
83、或许，秋风能带你无限飞翔
84、当我拥着你不放
85、树叶自己学会在春风中得意
86、语气:(朗读出怎样的感情。如赞美、喜爱、喜悦、高兴、悲伤、气愤„„。)
87、我希望你出现在我的身旁
88、二十二桥枫别雨-墨明棋妙-单曲-网易云音乐
89、三年级人教版《秋天的雨》读后感：
90、战地黄花分外香，
秋天散文名篇诵读
91、便引诗情到碧霄。
92、梁间燕-琵琶版-洪尘/俊豪-单曲-网易云音乐
93、―――树叶的本事――
94、我要陪你实现我们共同的梦想
95、芦花深处泊孤舟，
96、这是一篇抒情散文，课文以秋雨为线索，将秋天的众多景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽丰收快乐的秋天。根据教材特点，教学中，我以一个“美”字贯穿整课堂。一是营造一个轻松和谐的学习氛围,通过让学生欣赏图片学会欣赏美；二是通过多种形式的朗读、品读课文感受语言美；三是通过扩展活动，引导学生联系生活去发现美
97、写好诗，读诗要好，都离不开一个情字，情到沉处自朦胧。秋高气爽，林木潇潇，是读书的好时节。读李白诗，离不开激情豪迈，读杜甫诗，离不开深沉稳重，读杜牧诗，离不开温柔大气，读李商隐的则需要感情细腻，脉脉依依。每个人的写作风格不同，咏读语气也各有特色。如杜甫的（登高）：
98、携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户候。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
