句子的拼音怎么拼写声调怎么读
1、句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分:一部分是句子里说的"谁"或"什么"(主语部分);另一部分是句子里说的"是什么""怎么样"或"做什么"(谓语部分)。
2、句偏旁叫:勹(念:bāo)
3、组词是一字一句。
4、(形声。从口,牙声。本义:张口的样子)表示惊异〖oh〗。如:呀,下雪了
5、句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分:一部分是句子里说的"谁"或"什么"(主语部分);另一部分是句子里说的"是什么""怎么样"或"做什么"(谓语部分)。例句：这个句子真长。
6、冷言冷语
7、你怎么不学一学呀!。呀有一声与轻声,无第四声。读音:[yā][ya]
8、例句：这个句子真长。
9、例句：说上去非但不听,而且还要受他们的句子。——明·罗懋登《三宝太监西洋记通俗演义》
10、jùzi
11、部首是勹，读音ju,声调四声，造句:句子，造句
12、一些双音节单纯词的词缀和“子儿头”等词缀，一般都读轻声。如枪支书本儿子老头包子………
13、【释义】
14、果树名，果似橘而酸。《晏子春秋内篇杂下》：“橘生淮南而为橘，生于淮北则为枳。”
15、【拼音】jùzi
16、例句:造句是将词组组合成一个句子。我们今后很多地方会要用到。
17、二者的区别是含义不同，作用不同。词句的读音是“cu,ju”词字的声调是二声，句字的声调是读四声。词句的意思就是词和句子的总称，或者是字句的意思。句子的读音是“ju,zi”句是四声，子是轻声。句子的意思就是用词或者词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。每一个句子都有一定的语调，表示陈述，疑问，祈使句或感叹的语气。
18、枳zhi〈名词〉落叶灌木，茎上有刺，叶子为三片小叶组成的复叶，小叶倒卵形或椭圆形，花白色，浆果球形，黄绿色，味酸苦。也叫枸橘。
19、呀有2个读音，介绍如下：
20、在日常使用中，“子”字也用作对人的称呼，如：男子、妻子。在古代也表示对人的尊称，称老师或称有道德、有学问的人为孔子、先秦诸子。
21、大家快去呀!。
22、罗马音，是日语的拼音，比如说早上好的罗马音就是ohayougozaimasu，“gozaimasu”是敬语。
23、“子”的基本含义为儿女，如：子女、子孙；引申含义为植物的果实或动物的卵，如：鱼子、种子。在读作zi时，“子”字多附加在名词、动词、形容词后，具有名词性，如：旗子。
24、现代汉语的解释
25、枳zhi（声调为第三声）
26、一字一句说着，你字正腔圆，唱着你母语，就是最先记得的词语，母语就是背的最熟的诗篇。
27、扩展资料
28、一字一句饱含深情，暴露万象，或者是大巧若拙。
29、二、呀[ya]“啊”受前一字韵母a，e，i，o，ü的影响而发生的变音：马跑得真快呀!。
30、zi轻声。
句子的拼音怎么拼写声调怎么读
31、答:句字是以勹作部首，勹读作bao，它与口以半包围的结构组成句字，以勹作为部首的字决大部分都是半包围结构，比如匍字、匐字、等等。
32、古代汉语的解释
33、“子”的声调为轻声。
34、详细介绍：呀，形声字。从口，牙声。口表意，其形像张开的口，表示口中发出的表示惊异的叹词；牙表声，亦表示发出“呀”声时会露出牙齿。本义指张口貌。唐柳宗元《同刘二十八院长述旧言怀》：“枭族音常聒，豺群喙竞呀。”引申指空旷貌。《后汉书·班固传上》：“建金城其万雉，呀周池而成渊。”李贤注：“《字林》曰：‘呀，大空也。’”音读xiā。用来表嗟叹，读yā。用作句末语气助词，读作轻声ya。
35、例句:我们要学习文章里好的句子。我们以后写出的文章才会丰富多彩。
36、一、呀[yā]1.表示惊异：呀，下雪了!2.形容开门的摩擦声等：门呀的一声开了。
37、句（去声）子（轻声）。
38、不是口字旁。
39、zhiju
40、句ju①句子：语~|词~|造~。②〈量词〉用于话语或诗文：三~话不离本多|写了两~诗。
