反复修辞手法写句子三句
1、在前进的道路上，我们要努力，努力，再努力！
2、春天，迈着轻盈的脚步走来了，走来了。
3、问题中“反复修辞手法”的句子如：
4、①我的母亲喜欢吃甜品，我的母亲喜欢吃辣椒，我的母亲还喜欢吃父亲做的红烧肉。
5、人们还在静静地朝着灵车开去的方向站着，站着。
6、亲情是雨,滋润干涸之土；亲情是土,培育细嫩的苗；亲情是苗,催生茁壮的树；亲情是树,为你挡风遮雨.
7、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！
8、我已经对你说过了，不去，不去，就不去！
9、答:为了突出某个意思，强调某种感情，有意识地重复某个词语，这种修辞方式就是反复。如:沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
10、真正的爱，是雏鹰学飞时，老鹰冷漠的目光；真正的爱，是孟母择邻时的殷殷期盼；真正的爱，是岳母刺字时的点点泪花；真正的爱，是大海航行中的一叶指南；真正的爱，是孤舟漂泊后的一片港湾；真正的爱，不是让孩子去享受，而是要告诉孩子如何去生活。
11、这里河水真清啊，这里的荷花真美啊，这里的小鱼真多啊！
12、反复，是根据表达需要，有意让句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。
13、关于你提出的“反复间隔的修辞手法造句？”这个问题，我来试试吧。反复有直接反复和间隔反复两种。直接反复就不说了，这儿要说的是间隔反复这个问题。比如：爱上你，是我这一生唯一爱情的付出；爱上你，是我这一生最大的幸福；爱上你，与你白头是我此生最大的追求……
14、周总理，我们的好总理，你在哪里啊，你在哪里？
15、由易到难排序：反复-拟人-夸张-设问-反问-排比-比喻-对偶
16、②我的老师是伟大的，我的老师是坚强的，我的老师更是善良的。
17、花开花落，她长大了，花开花落，她变美了，花开花落，她更成熟了。
18、微笑吧，微笑吧，这朵花儿是我慈祥的妈妈。
19、比喻、拟人、夸张、对比、反问、设问、对偶、对比、引用、借代、反复、反语。中学阶段掌握其中八种就行。
20、冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！
21、反复句是有意重复某个意思，以强调语意的修辞手法。
22、天边的云，是人类追求飞翔的寄托；天边的云，是人类放飞梦想的纽带。
23、反复的修辞手法及作用
24、好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。
25、写反复的句子，需要注意一点，即同样的内容，至少说三遍，方是“反复”。
26、下面是用反复修辞手法造句的句子：
27、反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。
28、例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。
29、天边的云，是人类追求飞翔的寄托；天边的云，是人类放飞梦想的钮带。句中“天边的云，是人类……”反复出现，使用了反复的修辞手法。
30、我们还在这样世上活着；我也早觉得有写一点东西必要了。离三月十八日也有两个星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。
反复修辞手法写句子三句
31、在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
32、小草扶起来了，孩子高兴地说：“妈妈，小草儿笑了，小草儿笑了，小草儿笑了啊！”
33、好处：重复用词更能表现出这个母亲的性格特点。三个喜欢体现了母亲的随和与不挑剔，一个还喜欢表现了母亲和父亲之间的感情深厚。
34、我们热爱生活，因为生活中的故事跌宕起伏，让人浮想联翩；我们热爱生活，因为生活中的酸甜苦辣，让人回味无穷；我们热爱生活，因为生活中的悲欢离合，让人愁肠百结。
35、③这一片花田是那么的香甜，是那么的鲜艳，那么的炫彩宜人。
36、连续反复（中间无其他词语间隔）
37、他们的信念是那么坚定，穿过茫茫草原，他们的信念是那么坚定，淌过滚滚波涛，他们的信念是那么坚定，跨过皑皑雪山。
38、一般情况下，反复有两种，一是连续反复，二是间隔反复。
39、大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。
40、沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
41、连续出现同一个词语或句子，中间没有间隔叫连续反复。同一个词语或句子不连续出现，有其他词语或句子间隔在中间叫间隔反复。
42、好处：重复用词，层层递进，深度表现了老师的三个性格的特点，以及我对老师深深的敬佩之情。
43、风，你咆哮吧！咆哮吧！
44、这个人做事够狠，真够狠。
45、修辞手法共有12种：
46、八种重点修辞手法：
47、反复是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的一种修辞手法。
48、反复是根据表达的需要有意让一个词或一个句子重复出现的一种修辞方法。起到强调，引起人重视的作用。
49、敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡，敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡。
50、如：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
51、用反复的修辞手法造句是：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”
52、快开门快开门，小明，我给你带了你喜欢吃的点心。
53、反复的修辞手法可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
54、反复和排比两种修辞手法都含有相同的词语，形式上相似，容易混淆，两者的区别关键在于其表达的侧重点不同。
55、间隔反复（中间有其他的词语）
56、他来了一次，又来了一次，又来了一次，没完没了的问我要东西。
