龚自珍的己亥杂诗
1、意思是：冬天，相思的两个人分隔两处，但是却可以在同一片天空的雪花中，雪花落白了头发，这两人也可以算作有共同白头的经历。
2、《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍(1792-1841)创作的一组诗集。己亥为清道光十九年(1839年(己亥年))，这一年作者48岁，因厌恶仕途，辞官离京返杭，后因迎接眷属，又往返一次。龚自珍所作诗文，提倡"更法""改革"，批评清王朝的腐朽，洋溢着爱国热情。《己亥杂诗》共315首。
3、báimiànrúguān
4、词语注释
5、然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲伤。
6、龚自珍〔清代〕
7、我奉劝老天能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。
8、作品译文
9、bùjūyīgé
10、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
11、己亥杂诗
12、【解释】拘：限制；格：规格，方式。不局限于一种规格或一个格局。
13、己亥杂诗·其五
14、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
15、文学赏析
16、不要拘泥一定规格选取更多的人才。
17、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。luòhóngbùshìwúqíngwù，huàzuòchūnnígēnghùhuā。
18、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(人才一作：人材)
19、【近义词】形形色色、五花八门
20、落红⑷不是无情物，化作春泥⑸更护花。
21、忽有故人心上过，回首山河已是秋。
22、己亥杂诗·其二百二十
23、【出处】清·龚自珍《己亥杂诗》之八四：“白面儒冠已问津，生涯只羡五侯宾。萧萧黄叶空村畔，可有摊书闭户人？”
24、jǐhàizáshī《己亥杂诗》qīnggōngzìzhēng清龚自珍hàodànglíchóubáirìxié，yínbiāndōngzhǐjítiānyá。
25、己亥杂诗·其二百二十首
26、此生也算共白头，整句是“两处相思同淋雪，此生也算共白头”。是一句网络诗文，出自孙笑川。
27、九州：中国的别称之一。分别是：冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。
28、【用法】比喻打破常规。一般作宾语、定语、状语。
29、“落红不是无情物化作春泥更护花”也隐喻了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运。从而形象、贴切地展示了作者为国效力的献身精神。
30、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀的意思是
龚自珍的己亥杂诗
31、不拘一格
32、只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，
33、【出处】清·龚自珍《己亥杂诗》：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”
34、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东举起这一起声，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。
35、诗的后两句：诗人用移情于物的手法，借落花翻出新意，为我们展示了一个极为瑰丽的境界：“落红不是无情物，化做春泥更护花”。在诗人看来，落花作为个体，它的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值－－终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天。这并不是落花的葬词，而是一首新生命的歌。
36、【解释】犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
37、己亥：时间。
38、吟鞭：诗人的马鞭。东指：东方故里。
39、它出自清朝的爱国诗人龚自珍《己亥杂诗》。
40、【结构】动宾式。
41、我奉劝皇上能重新振作精神，
42、落红：落叶。
43、落红不是无情物，化作春泥更护花。
44、天公：造物主，这里指皇帝。
45、浩荡⑴离愁白日斜(xié)，吟鞭⑵东指即天涯⑶。
46、生气：生气勃勃的局面。
47、喑（yīn）：哑。万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。
48、只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。
49、出自清代龚自珍的《己亥杂诗·其二百二十》
50、这首是《己亥杂诗》的第五首，写诗人离京的感受。虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。
51、恃（shì）：依靠。
52、化作春泥：变成春天的泥土。
53、【反义词】如出一辙、千篇一律
54、龚自珍（1792年8月22日－1841年9月26日），字璱人，号定盦（一作定庵）。汉族，浙江临安（今杭州）人。晚年居住昆山羽琌山馆，又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。
55、这首小诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。龚自珍论诗曾说“诗与人为一，人外无诗，诗外无人”（《书汤海秋诗集后》），他自己的创作就是最好的证明。主旨：抒发了自己辞官司离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。全诗移情于物，形象贴切，构思巧妙，寓意深刻。
56、白面儒冠
57、只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
58、【结构】偏正式成语
59、【用法】作主语、宾语、定语；同“白面书生”
60、两处相思同淋雪，此生也算共白头。
龚自珍的己亥杂诗
61、【辨形】格；不能写作“咯”。
62、【正音】一；不能读作“yì”。
63、作者网名：福楼拜
64、天涯：指离别京都的距离，亦可翻译成天边，形容很远的地方。
65、降：降生，降临，出现。
66、“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”：这两句以比喻修辞格，表明只有依靠一场急风惊雷，才能打破在清朝统治下，到处呈现着的为时已久的一片死气沉沉的局面。
67、我劝天公⑽重抖擞，不拘一格降⑾人才。
68、浩荡：离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。
69、【例句】用文学艺术反映时代面貌；形式要多样化；诗歌、小说、电视、戏剧等等都可以；总之～。
70、诗人借花落归根，化为春泥，抒发了自己积极向上的人生态度。这两句诗也包含了这样的哲理：“落红”似乎成了无用之物，但从另一角度看，它能化泥护花，仍有价值和作用，它包含着世上的万事万物均具有两面性，“有用”和“无用”不是绝对的，而是相对的，关键在于观察者的视角，在于自身的价值和功用。
71、诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，此番一别，不知何年后才能相见；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。这样，离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。“化作春泥更护花”，诗人是这样说的，也是这样做的。鸦片战争爆发后，他多次给驻防上海的江西巡抚梁章钜写信，商讨国事，并希望参加他的幕府，献计献策。可惜诗人不久就死在丹阳书院（年仅50岁），无从实现他的社会理想，令人叹惋。
72、九州⑹生气⑺恃⑻风雷，万马齐喑⑼究可哀。
73、【近义词】白面书生
