描写老师的一段话，要求从神态，动作，外貌上写。急急急急急急急急急~
1、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。
2、，具体情况因具体老师而异，但总的来说：外貌：老师通常穿着得体、干净整洁，有时会有一些个性化的打扮，如口红、领带等，但大多不会过于娱乐。
3、语言：老师的语言表达应简洁明了，清晰有力，并且热情有亲和力，同时要注意语速和语调的控制，不要让学生听不懂或者过于啰嗦。
4、老师还是没有说话，只是用眼睛严厉的瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！
5、回答如下：听课老师身着一件黑色西装，衬衫领口整齐，腰带紧紧系在腰间，显得十分精神。
6、有上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢？”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。
7、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
8、他轻轻拿起粉笔，一个潇洒的旋转，手臂跌宕起伏，黑板开出了片片白花。面向我们，那深邃的眼眸里，是穿越历史的坚定，是走向未来的自信，踏着遒劲的的步伐，在教室的阳光下绘声绘色的讲课，飘飞的粉笔沫犹如枯叶在肃杀的秋天里纷飞，这画面好美好美
9、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。——题记
10、我们的新英文老师是全老师，大约有四五十岁吧。脸上充满着阳光。看起来全老师非常和蔼，但是对我们的要求还是很严格的。
11、他的头发整齐地梳起，眼神锐利有力，语气娓娓动听。
12、孙老师是我们班的数学老师。
13、老师眼睛炯炯有神，细声慢语循循善诱
14、徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。
15、心理描写：老师应该有耐心、细心、关心学生，尊重学生是个体差异，有耐心地帮助学生解决问题，同时也要理解学生的困惑和挑战，提供有效的反馈和鼓励。
16、教室里真是人声鼎沸。这时，左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。
17、吴老师的眼睛可神奇了，你在课堂上做一个小动作，玩一下玩具被吴老师发现了，吴老师只要用尖锐的眼神看你一眼，你肯定会立马放下手里的东西，立马跟上老师的思路。
18、还有一次，考试时我考了八十四分，赵老师的眼睛好像在说：这次考不好下次努力吧。我看着老师眼睛，暗暗地下了决心：我一定要好好学习。赵老师不仅是我班的语文老师，而且是我班的班主任，我很喜欢我们的赵老师。
19、同学们也都被感染了，个个听入了迷。
20、在纪律上他对我们从不放松，别看他眼睛小，还戴着花镜，但上课时，每一个玩小动作的同学都逃不过他的眼睛。有，李忠圳在上数学课时做小字，才拿出来就被老师捕捉到了，老师看了他一眼，他没知觉，老师盯着他了还是没感觉到，还没把小字收好，老师生气了，拿起他的小字就撕得粉碎。还狠狠的批评了他，从那以后，再没有人敢在数学课上做别的事情了。
21、她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量
22、我的语文老师姓赵，今年三十六岁，中等身材，不瘦不胖，他带着一幅眼镜，眼睛虽然不大，但是炯炯有神。
23、王老师一手握笔，一手托腮，看着眼前的难题，紧皱着眉头，冥思苦想着。
24、有一次，我上语文课时，看见同桌的小熊橡皮，我的手有点痒，就拿在桌下玩。赵老师发现了，走过来，眼睛里好像在对我说：王楠，你快点把东西收起来吧！不然就考不出好成绩了。我就马上把同桌的小熊橡皮放在了桌子上。
25、王老师一身素装，戴着一副眼镜，走上讲台上给我们读一篇课文，他的神情很快完全沉浸在文章里了，只见他时而面带满意的微笑，时而模枋文中人物手舞足蹈如痴如醉，时而点头赞叹拍案叫绝。同学们也都被感染了，个个听入了迷。
26、王老师一身素装，戴着一副眼镜，走上讲台上给我们读一篇课文，他的神情很快完全沉浸在文章里了，只见他时而面带满意的微笑，时而模枋文中人物手舞足蹈如痴如醉，时而点头赞叹拍案叫绝。
27、老师已经50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。每次上课时他都会战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆细心的擦拭镜片，那可是他的老伙伴了。“嗯嗯……”轻咳几声，他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”
28、我们的班主任毛老师带我们的数学课，一看就知道她是一位经验丰富的老师。它的表情就是指令，当老师愁眉紧锁的时候大家就坐好。当老师露出春天般的笑容时，我们就知道这堂课圆满成功了。
29、他的手势配合着讲解，时而用手指敲打桌面，时而用手势强调重点。
30、她一讲起上帝天堂天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
描写老师的一段话，要求从神态，动作，外貌上写。急急急急急急急急急~
31、初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。
32、他的脸上时而露出笑容，时而表情严肃，时而伸出手摸摸下巴，时而拍拍桌子。在讲解中，他不仅注重知识的传授，还注重培养学生的思考能力和实践能力，让学生在轻松愉快的氛围中学到更多的知识。
33、记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。
34、你习惯课上眉飞色舞，课下神采飞扬，使我们不得不爱上你的数学课堂。
35、老师看这个题目，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下，来回移动，思考着。
36、中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。
37、她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
38、赵老师在我心目中是个非常好的老师
39、动作神态：老师一般会保持自信、镇静的形象，不喜欢在大庭广众之下表现出任何不妥的动作或情绪，同时要保持大方得体。
40、军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。
41、她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。
