1、温故而知新，可以为师矣，出自孔子的《论语》为政篇，意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。说明人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的道理。
2、“温故而知新”有四解。一为“温故才知新”：温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟；二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识；三为，温故，知新。随着自己阅历的丰富和理解能力的提高，回头再看以前看过的知识，总能从中体会到更多的东西；第四，是指通过回味历史，而可以预见，以及解决未来的问题。这才是一个真正的大师应该具有的能力。
3、翻译：孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。”出自：《论语·为政篇》原文选段：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
4、温故而知新可以为师矣的意思是温习学过的旧知识,并且反复的阅读,这样你就可以当老师了。温故而知新，可以为师矣出自：孔子的《论语》，《论语·第二章·为政篇》。含义：“温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。温故而知新说明人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。原文：子曰：“吾与回言，终日不违，如愚。
5、有疑惑的，便与之剖析而无遗，这不就可以做老师了吗？
6、子贡问怎样做一个君子。
7、孔子说：“对于你要说的话，先实行了，再说出来，（这就够说是一个君子了）。”
8、有很多朋友问我，说你读书怎么能记得，我读过的书都记不得。
9、听说过的东西，就以为自己都知道了。
10、就愿意去追逐没听说过的。
11、一听老师讲，便说还是那一套，没有新东西。
12、我说你根本没读完，如何记得？
13、退而省其私，亦足以发，回也不愚。”
14、读过的书，听过的讲论，都要时时回过头去温习，反复玩味，这样既不至于遗忘，又能不断有新的体会。
15、书拿来呢，翻一翻，便自称知道了，没有一本书是读完的，再去找下一本新书。
16、其实他知道什么呢？啥都不知道。
17、别人来问的，便能与之应答而不竭。
18、第二部分
19、子曰：“君子不器。”
20、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”
21、第一部分
22、以读书为例，如果你温习旧书的时间超过翻阅的新书，你就有点温故而知新的意识了。
23、就拿读书来说，很多人可积极了，每天问有什么新书，他想知新。
24、什么叫新东西？
25、当时没体会到的，也慢慢体会过来，义理日益贯通，学问日益充足。
26、我说读完当然记不得，一定读过两遍，才能略知一个大概。
27、你如果有五十本看过三遍以上的经常温习的书，需要温习的旧书太多，以至于安排时间读新书都有困难，那你对温故而知新，就算深得其味、知行合一了。
28、那你读完就能记得，也很厉害呀！
29、孔子说：“君子合群而不与人勾结，小人与人勾结而不合群。
30、一定是跟自己工作或做人的价值追求相关，对照着做，经常拿出来反复玩味，还认真一条一条写笔记，这才能温故而知新，对于那范围里的东西，我也可以做老师了，谁有任何一点疑惑，我都能给他剖析透了。
31、“故”的意思是旧的知识。“温故而知新，可以为师矣”的意思是在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以当老师了。句子中的“故”原本是形容词旧的、原来的，这里是词类活用，形容词作名词，译为旧的知识。“温故而知新，可以为师矣”出自《论语·第二章·为政篇》，是孔子相众弟子讲述学习方法的文章。
32、释义：孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。”
33、译文：孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以凭借这点当老师了。”
34、不断温习以前知道的，经历过、学过的东西，而不断有新的心得，则“所学在我，而其应无穷”，就真正学到了，而且能变化，能运用，这就可以当老师了。
35、新东西不是你没听说过的，而是你听过很多遍，却从来没体会到的，不断回过头去温习，不断地在实践中观照，反之于心，这才叫温故而知新。
36、孔子说，能温故而知新，就可以当老师了。
37、他说，额，是没读完。
38、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
39、第三部分
40、意思是可以凭借这一点当老师了。
41、子曰：“君子不器。”拓展资料“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。
42、原文出自《论语·第二章·为政篇》：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
43、朱熹注解说，“故”，是旧所闻；“新”，是今所得。
44、张居正说，天下之义理无穷，你仅仅靠背诵记得，那真正学到懂得的又有多少？
45、这一句啊！太深刻！太深刻了！
46、孔子说：“君子不像器具那样，（只有某一方面的用途）。”
47、子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”
48、子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？”
49、这句话的意思是教导我们回头温习旧的知识，从旧的知识中悟出新的学问，切不可捡了芝麻丢了西瓜。